醫(yī)學(xué)職稱論文(2)
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醫(yī)學(xué)職稱論文
醫(yī)學(xué)職稱論文篇二
醫(yī)學(xué)中專生網(wǎng)絡(luò)成癮分析
[摘要]目的探討醫(yī)學(xué)中專生的網(wǎng)絡(luò)成癮及其相關(guān)因素，為采取積極有效的干預(yù)措施提供參考依據(jù)。方法依據(jù)Young氏網(wǎng)絡(luò)成癌的診斷標(biāo)準(zhǔn)，采取整群抽樣的方法，對(duì)1203名在校醫(yī)學(xué)中專生的個(gè)人及上網(wǎng)情況進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果 醫(yī)學(xué)中專生的網(wǎng)絡(luò)成癮發(fā)生率為14.46%，其中男生成癮率(20.26%)明顯高于女生(10.89%)，網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生多來(lái)自于城市、由他人撫養(yǎng)或父母文化程度偏低的家庭，網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生的上網(wǎng)使用動(dòng)機(jī)主要在于填補(bǔ)生活空虛和尋找精神刺激(如游戲等)(72.4%)。結(jié)論 醫(yī)學(xué)中專生特別是男生的網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象亟待關(guān)注，提高父母對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)和改善不良的教養(yǎng)方式，積極開展豐富的校園第二課堂活動(dòng)和心理健康咨詢，可望降低該人群網(wǎng)絡(luò)成癮率。
[關(guān)鍵詞]醫(yī)學(xué)中專生;網(wǎng)絡(luò)成癌;調(diào)查;分析
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，其造成的負(fù)面影響愈來(lái)愈受到人們的關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象是近幾年來(lái)不斷研究的一個(gè)課題，其涉及對(duì)象大多在小學(xué)、初中、高中及大學(xué)的學(xué)生，而醫(yī)學(xué)中專生這個(gè)特殊的群體較少受到人們關(guān)注。筆者試圖通過(guò)對(duì)部分在校醫(yī)學(xué)中專生的上網(wǎng)情況進(jìn)行調(diào)查，了解該人群的網(wǎng)絡(luò)成癮程度及其相關(guān)因素，希望能為采取積極有效的干預(yù)措施提供參考依據(jù)。
1 對(duì)象與方法
1.1 對(duì)象漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校中專部的在校中專生。采取整群分層抽樣的方法，從不同專業(yè)共隨機(jī)抽取1203名學(xué)生，其中護(hù)理專業(yè)363名，婦幼專業(yè)299名，中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)497名，藥劑專業(yè)44名。
1.2 方法依據(jù)Young氏網(wǎng)絡(luò)成癮診斷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)受試者的個(gè)人及上網(wǎng)情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查人員統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一指導(dǎo)語(yǔ)，調(diào)查在統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。共發(fā)放問(wèn)卷1250份，收回有效問(wèn)卷1203份，有效回收率96.24%。最后所有問(wèn)卷經(jīng)SPSS13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并行卡方檢驗(yàn)。
2 結(jié)果
2.1 網(wǎng)絡(luò)成癮情況 在被調(diào)查的1203名醫(yī)學(xué)中專生中。男生459人，女生744人，共計(jì)檢出網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生174人，成癮率14.46%，其中男生93人，女生81人，經(jīng)比較，男生網(wǎng)絡(luò)成癮率(20.26%)要顯著高于女生(10.89%)。
2.2 網(wǎng)絡(luò)成癮與非網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生的家庭背景比較發(fā)現(xiàn)在來(lái)自地區(qū)、養(yǎng)育方式和父親文化程度之間有顯著性差異。即網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生多來(lái)自于城市、由他人撫養(yǎng)或父親文化程度偏低的家庭，對(duì)子女上網(wǎng)一味持反對(duì)或支持的家庭網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生顯著多于非網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生。
2.3 網(wǎng)絡(luò)成癮與非網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生的上網(wǎng)動(dòng)機(jī)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生更傾向于填補(bǔ)生活空虛和尋找刺激(如打游戲等)(72.4%)，兩組人群利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)或查閱資料的均最低，尤其網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生僅占8.6%。
3 討論與對(duì)策
3.1 男女生網(wǎng)絡(luò)成癮比較分析本次調(diào)查顯示醫(yī)學(xué)中專生網(wǎng)絡(luò)成癮率較高，與王玲鳳報(bào)道的中職生網(wǎng)絡(luò)成癮情況較一致。性別比較來(lái)看，本次調(diào)查男生顯著高于女生，分析其原因，可能是因?yàn)楫?dāng)前中專招生錄取門檻的降低，在校中專生基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)適應(yīng)性較差，醫(yī)學(xué)課程難度又較大。同時(shí)，與高中緊張的應(yīng)試型學(xué)習(xí)氛圍相比較，中專競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)壓力均較小，在對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中醫(yī)學(xué)中專生很容易產(chǎn)生浮躁、厭煩等心理，這樣在外界網(wǎng)絡(luò)的巨大誘惑下容易有上網(wǎng)傾向，尤其男生更為明顯。因此應(yīng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)中專生的教學(xué)管理和正確引導(dǎo)，特別是對(duì)成績(jī)較差上網(wǎng)頻率高的男生更需關(guān)注，應(yīng)及時(shí)給與心理疏導(dǎo)，挖掘其能力和特長(zhǎng)，樹立自信。使其逐步走到正確的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)。
3.2 網(wǎng)絡(luò)成癮與非網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生的家庭背景比較分析上網(wǎng)動(dòng)機(jī)具有多因素的復(fù)雜性，不同的家庭背景亦可能對(duì)青少年的上網(wǎng)會(huì)有一定潛在影響。韋凡榮報(bào)道父母的教養(yǎng)方式與子女網(wǎng)絡(luò)成癮有顯著性相關(guān)。梁多宏等發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的發(fā)生與生源地亦有一定相關(guān)。筆者在此方面亦進(jìn)行了初步調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，家住城市、由他人撫養(yǎng)和父親文化程度偏低的學(xué)生多有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向，并且對(duì)子女上網(wǎng)一味持反對(duì)或支持的家庭網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生顯著多于非網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生。分析原因，可能是因?yàn)槌鞘衅骄杖胨捷^高，其子女每月可支配零花錢較多，有充分的網(wǎng)絡(luò)接觸環(huán)境和機(jī)會(huì)。良好的家庭結(jié)構(gòu)是保證子女身心健康發(fā)展的一個(gè)重要基礎(chǔ)，父母一方或雙方亡故、離異的家庭，往往會(huì)對(duì)子女有嚴(yán)重的心靈創(chuàng)傷，這些子女一般傾向于自我封閉，自尊心較強(qiáng)，但又渴望被關(guān)心和愛護(hù)。一旦與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突。往往會(huì)選擇虛擬的網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋找寄托。父母的文化程度會(huì)影響到自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)，也可能影響到對(duì)子女的教養(yǎng)方式，進(jìn)而可能會(huì)影響到子女對(duì)網(wǎng)絡(luò)的接觸情況。父母文化程度越低，其自身接觸互聯(lián)網(wǎng)的工作機(jī)會(huì)就少，就不能正確區(qū)分網(wǎng)絡(luò)的利弊關(guān)系，在對(duì)子女上網(wǎng)的態(tài)度上也就可能盲目和非理性。本次調(diào)查僅在父親文化程度上發(fā)現(xiàn)有顯著性差異，而在母親文化程度上未見差異，可能是由于樣本數(shù)據(jù)尚過(guò)少，還需進(jìn)一步驗(yàn)證。綜合對(duì)上網(wǎng)學(xué)生家庭背景的調(diào)查分析，對(duì)來(lái)自城市特別是破裂家庭的上網(wǎng)學(xué)生亟待關(guān)注，同時(shí)提高父母對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)水平，對(duì)子女上網(wǎng)采取民主和積極的正確引導(dǎo)方式可望降低網(wǎng)絡(luò)成癮的發(fā)生。
3.3 對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮與非網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生的上網(wǎng)動(dòng)機(jī)進(jìn)行比較分析 網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生一般都有一定的網(wǎng)絡(luò)使用動(dòng)機(jī)，了解這些使用動(dòng)機(jī)可以為積極有效的干預(yù)提供更加明確的針對(duì)性。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生更傾向于填補(bǔ)生活空虛和尋找刺激，網(wǎng)絡(luò)成癮與非網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)或查閱資料的幾率均比較低，尤其網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生僅占8.6%。因此積極開展醫(yī)學(xué)中專生在校的第二課堂活動(dòng)，建立各種社團(tuán)組織，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)開設(shè)定期的校園互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的培訓(xùn)以及長(zhǎng)期的心理健康咨詢，將可有助于網(wǎng)絡(luò)成癮的降低。
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