淺談對職稱評聘工作中的幾點(diǎn)建議論文
淺談對職稱評聘工作中的幾點(diǎn)建議論文
職稱評聘工作是一項(xiàng)長期相對復(fù)雜、矛盾的工作,也是廣大醫(yī)務(wù)工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。這項(xiàng)工作能否做到客觀公正、嚴(yán)肅認(rèn)真,不但影響到廣大醫(yī)護(hù)人員的創(chuàng)造性、積極性及醫(yī)務(wù)人員的切身利益,而且更影響到整個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。在近幾年的職稱評聘工作中,無論在制度、條件、方法上,還是在實(shí)踐過程中仍然存在一些問題,需要采取合理的措施進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：淺談對職稱評聘工作中的幾點(diǎn)建議相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
淺談對職稱評聘工作中的幾點(diǎn)建議全文如下：
摘要：職稱評聘工作是一項(xiàng)長期相對復(fù)雜、矛盾的工作，也是廣大醫(yī)務(wù)工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。這項(xiàng)工作能否做到客觀公正、嚴(yán)肅認(rèn)真，不但影響到廣大醫(yī)護(hù)人員的創(chuàng)造性、積極性及醫(yī)務(wù)人員的切身利益，而且更影響到整個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。在近幾年的職稱評聘工作中，無論在制度、條件、方法上，還是在實(shí)踐過程中仍然存在一些問題，需要采取合理的措施進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)，以便更好地調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)醫(yī)院的健康和諧發(fā)展。
關(guān)鍵詞：職稱評聘 醫(yī)學(xué) 專業(yè)技術(shù) 建議
職稱評聘工作是一項(xiàng)長期相對復(fù)雜、矛盾的工作，也是廣大醫(yī)務(wù)工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。這項(xiàng)工作能否做到客觀公正、嚴(yán)肅認(rèn)真，不但影響到廣大醫(yī)護(hù)工作者的創(chuàng)造性、積極性及醫(yī)務(wù)人員的切身利益，而且更影響到醫(yī)學(xué)的發(fā)展。在近幾年的職稱評聘工作中，雖然取得了一定的成績，激發(fā)了廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作熱情，但是仍然發(fā)現(xiàn)職稱評聘工作無論在制度、條件、方法上，還是在實(shí)踐過程中依然存在一些問題，需要采取合理的措施進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)，以便更好地調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)醫(yī)院的健康和諧發(fā)展。
一、職稱評聘過程中存在的問題
(一)評審標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際崗位脫離
近年來，職稱的評定條件幾乎包括學(xué)歷、任職時(shí)間、專業(yè)技術(shù)水平能力測試、職稱計(jì)算機(jī)考試、職稱外語考試、論文、科研獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目，而針對具體崗位、具體專業(yè)至今還沒有形成可行的考評標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)行職稱評聘中對學(xué)歷有明確的要求，但對工作能力、工作業(yè)績、學(xué)識(shí)水平等方面的要求就比較籠統(tǒng)了，所以申報(bào)者只要學(xué)歷達(dá)到要求，就符合晉升條件，也不管其從事的專業(yè)崗位工作要求是否相符。例如從事醫(yī)院病歷檔案管理工作的人員，不管其原來所學(xué)的專業(yè)與現(xiàn)在的崗位是否對口，只要取得相應(yīng)的學(xué)歷，就可以晉升相應(yīng)的職稱。這樣一來，促使有些工作人員把大部分精力投入到學(xué)歷的取得上，近年來，專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷確實(shí)上了一個(gè)臺(tái)階，而其所從事的專業(yè)技術(shù)水平是否有所提高，就很難說了。還有一些人員為申報(bào)職稱投機(jī)取巧，把主要精力放在科研成果或撰寫論文上，這樣就致使那些臨床診療水平較高而缺乏論文的人員失去了申報(bào)的機(jī)會(huì)。這種情況下得出的考評結(jié)果，一方面促使了部分人員學(xué)會(huì)投機(jī)取巧、不思進(jìn)取的局面，另一方面挫傷了部分優(yōu)秀人員的工作積極性。
(二)名額有限
當(dāng)今，人事制度改革逐步深化。各單位的具體情況不可能完全相同，由于上級(jí)人事部門給各單位下達(dá)的名額有限，讓職稱考評工作非常被動(dòng)。有些單位名額較多，不能浪費(fèi)，一些條件一般的專業(yè)技術(shù)人員就非常幸運(yùn)地被圈在內(nèi);而有些單位卻因名額有限，一些真正具備任職條件的優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員卻被拒之門外，所以缺乏一定的客觀性和合理性。
(三)形式化
在職稱申報(bào)考核的過程中，每位申報(bào)者都要經(jīng)過層層審批。從形式上看，程序非常嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣。但是絕大多數(shù)科主任從人際關(guān)系出發(fā)，都會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)意見一欄填上“同意推薦”和“同意聘任”，而逐級(jí)上交后，考核結(jié)論都類似于“同意科室意見”，所以評聘程序太過形式化，結(jié)果與實(shí)際情況嚴(yán)重脫軌。
(四)評聘合一，任職終身制
評聘合一，就是評了就聘，聘了就終身享有相應(yīng)的各項(xiàng)補(bǔ)貼及職務(wù)工資等，這種制度偏離了聘任制的競爭機(jī)制，成為專業(yè)技術(shù)人才的絆腳石，制約著醫(yī)院的發(fā)展。針對工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題，給予以下幾點(diǎn)建議。
二、職稱評聘工作中的建議
(一)繼續(xù)教育應(yīng)與專業(yè)崗位相結(jié)合
根據(jù)不同工作崗位，建立不同等級(jí)、不同專業(yè)的職業(yè)資格教育與考試制度。在這一方面，美國、韓國、日本、印度等國家已經(jīng)取得了較為成功的經(jīng)驗(yàn)，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員只有獲得了相應(yīng)的職業(yè)資格認(rèn)證之后才能從事相關(guān)的崗位工作。專業(yè)技術(shù)人員在進(jìn)行更高層次教育時(shí)要結(jié)合自己的專業(yè)崗位。
(二)個(gè)人申報(bào)，社會(huì)評審
職稱評聘要突出實(shí)際工作能力和工作業(yè)績，將職稱評審走向社會(huì)，由大家評比，實(shí)行公開考試與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合的方式，建立智能化的網(wǎng)絡(luò)管理，使評審工作更高效、便捷、安全，使專業(yè)技術(shù)人員充分發(fā)揮其業(yè)務(wù)能力與技術(shù)水平。
(三)打破“評聘合一”，實(shí)行競聘上崗
全面實(shí)行全員聘用制，放開獲取任職資格的數(shù)量，取得資格后可有崗位限額進(jìn)行聘任。各單位根據(jù)各科室的具體情況，合理定員、定編，科學(xué)設(shè)崗，廢除專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制，實(shí)行專業(yè)技術(shù)聘用制。醫(yī)院要注重培養(yǎng)醫(yī)生的醫(yī)德修養(yǎng)，加強(qiáng)醫(yī)生解決實(shí)際問題能力的考核與培訓(xùn)，提高醫(yī)療水平。建立競爭機(jī)制，優(yōu)化人才資源，進(jìn)行人員動(dòng)態(tài)化管理，使優(yōu)秀人才脫穎而出，使專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍生機(jī)勃勃，從而促使醫(yī)院在競爭中穩(wěn)定發(fā)展。
(四)任期考核、客觀、公正、公開
各單位要不斷完善考核評價(jià)體系，在全面實(shí)行全員聘用制之后，必須對每個(gè)崗位設(shè)定合理的任期目標(biāo)，考核的內(nèi)容必須與崗位目標(biāo)相結(jié)合，對專業(yè)技術(shù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、診療水平、教學(xué)科研等進(jìn)行客觀性的量化考核，由大家評定，使考核標(biāo)準(zhǔn)、程序全面公開，考核結(jié)果客觀公正。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行重新聘任，充分調(diào)動(dòng)了專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)了專業(yè)技術(shù)人員的工作熱情，促進(jìn)醫(yī)院的健康穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]王晗輝，黃珍娟.論職稱評聘工作中的弊端及其對策[J].科技管理研究，2010，30(14)
[2]王樂園，焦艷麗.淺析醫(yī)院職稱評聘工作中存在的問題與對策[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2008(18)
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