幼師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案
幼師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案
結(jié)構(gòu)化面試題是幼師面試的主要題型之一。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的幼師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案，希望對(duì)你有用。
幼師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案(一)
談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)
常規(guī)思路：①說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn);②把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn);③說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘職位的缺點(diǎn);④說(shuō)出令人不放心.不舒服的缺點(diǎn);⑤說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘職位“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看似“缺點(diǎn)”，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的“缺點(diǎn)”。
解析：這個(gè)問(wèn)題是面試技巧中，最“害人”的?？脊賳?wèn)這個(gè)問(wèn)題，是想測(cè)試一個(gè)人的成熟度.對(duì)自己的判斷.和學(xué)習(xí)改進(jìn)能力。說(shuō)出自己有什么缺點(diǎn)，其實(shí)一點(diǎn)都不重要。這里重點(diǎn)測(cè)評(píng)的是面試者是不是真正的對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，而且一般在問(wèn)這類問(wèn)題的時(shí)候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實(shí)性。尤其是避免用上面的思路⑤來(lái)回答，純粹是把面試沒(méi)重視，難道考官什么都不懂?，如果這樣回答，應(yīng)聘者在面試官心中一定減分不少。
幼師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案(二)
請(qǐng)你自我介紹一下
常規(guī)思路： ①介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致; ②表述方式上口語(yǔ)化;③要切中要害，不談無(wú)關(guān).無(wú)用的內(nèi)容;④條理要清晰，層次要分明;⑤事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。
解析：考官在面試中一般用這個(gè)作開(kāi)場(chǎng)白，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)已經(jīng)心里有數(shù)，只是作開(kāi)場(chǎng)白而已，然后對(duì)閱讀簡(jiǎn)歷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在開(kāi)場(chǎng)白的時(shí)候找機(jī)會(huì)了解。在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候一定要想好細(xì)節(jié)，考官在這個(gè)時(shí)候一般都會(huì)追問(wèn)幾個(gè)細(xì)節(jié)。一般編造的簡(jiǎn)歷和經(jīng)歷在這個(gè)過(guò)程中都會(huì)“穿幫”。
幼師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案(三)
你有什么業(yè)余愛(ài)好?
常規(guī)思路：①業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格.觀念.心態(tài)，這是招聘單位提問(wèn)的主要原因;②最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好;③不要說(shuō)自己有那些庸俗的.令人感覺(jué)不好的愛(ài)好;④最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū).聽(tīng)音樂(lè).上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻;⑤最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
解析：這個(gè)問(wèn)題一般也問(wèn)的不多，在面試大學(xué)生時(shí)提問(wèn)的概率高些。如果在面試有工作經(jīng)驗(yàn)人士的時(shí)候，主要目的是為了消除緊張感，使對(duì)方放松，這個(gè)問(wèn)題本身沒(méi)有什么特別意義。
幼師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案(四)
談?wù)勀愕募彝デ闆r
常規(guī)思路：①對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位提問(wèn)的主要原因;②簡(jiǎn)單地羅列家庭人口;③宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍;④宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視;⑤宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況;⑥宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持;⑦宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。
解析：這個(gè)問(wèn)題一般很少問(wèn)，因?yàn)楫吘範(fàn)可娴絺€(gè)人隱私。國(guó)企和部分民營(yíng)喜歡問(wèn)，主要是了解社會(huì)關(guān)系。而不是上述的回答。
幼師結(jié)構(gòu)化面試題目及參考答案(五)
你的座右銘是什么?
常規(guī)思路：①座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格.觀念.心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因;②不宜說(shuō)那些容易引起不好聯(lián)想的座右銘;③不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘;④不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘;⑤座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì);⑥參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”。
幼師結(jié)構(gòu)化面試題目的類型
1. 自我認(rèn)知與職位匹配類
通常是考查應(yīng)考者個(gè)人評(píng)價(jià)以及其能力素養(yǎng)與未來(lái)崗位的匹配程度，內(nèi)容會(huì)涉及應(yīng)考者的價(jià)值取向、生活態(tài)度、成長(zhǎng)經(jīng)歷、工作能力等多個(gè)方面。
例題：一生之中會(huì)遇到很多的挑戰(zhàn)，你經(jīng)歷過(guò)哪一件最難的事?你是怎么做的?
2. 綜合分析類
主要考察應(yīng)考者對(duì)一些事物和現(xiàn)象的理解和分析判斷能力，通常會(huì)選擇較復(fù)雜的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題或方針政策、哲理名言，考察應(yīng)考者的綜合分析能力。這類問(wèn)題一般不要求應(yīng)考者發(fā)表專業(yè)性的觀點(diǎn)。
例題：交警發(fā)現(xiàn)有人違反交通規(guī)則，就一直給違規(guī)的人敬禮，一直敬了十幾個(gè)，這個(gè)人終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向交警道歉，對(duì)這種現(xiàn)象你怎么看?
3. 人際關(guān)系類
一般是設(shè)置人際關(guān)系的矛盾，問(wèn)應(yīng)考者應(yīng)做些什么、怎么做、取得什么結(jié)果?此類試題主要考察人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力等等。
例題：你和你的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了矛盾，領(lǐng)導(dǎo)把你當(dāng)空氣冷淡你，同事也不理你，你怎么辦?
4. 應(yīng)急應(yīng)變類
這種問(wèn)題通常是故意給應(yīng)考者施加一定的壓力或者設(shè)置一些突發(fā)問(wèn)題的情境，看看其在面臨壓力或者緊急突發(fā)情境下的反應(yīng)，主要考查應(yīng)考者的應(yīng)變能力、情緒控制能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
例題：某小區(qū)經(jīng)常有高層居民向下拋雜物，一樓居民對(duì)此有意見(jiàn)，找到你，怎么辦?
5. 計(jì)劃組織類
主要考察應(yīng)試者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織計(jì)劃、日程安排、資源調(diào)配并對(duì)沖突各方的利益進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。
例題：省公安廳要表彰一批英雄模范，領(lǐng)導(dǎo)讓你收集他們的事跡材料，你怎么收集?
6. 情景模擬類
情景模擬類主要考察考生的言語(yǔ)表達(dá)能力、現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)能力、綜合知識(shí)運(yùn)用能力。主要包含模擬演講和模擬對(duì)話類。
例題：網(wǎng)上有人上傳視頻，有警車違反交通規(guī)則，其中有你單位的車輛有記者來(lái)采訪，領(lǐng)導(dǎo)叫你處理，你怎么辦?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬一下
一塊鐵，如果經(jīng)常擦拭，就會(huì)很亮。如果長(zhǎng)時(shí)間放置，就會(huì)生銹。請(qǐng)以擦拭為主題，發(fā)表一段演講。
7. 聯(lián)想表達(dá)類
此類試題包含串詞類、聯(lián)想題、以及看圖說(shuō)話，考查應(yīng)試者的言語(yǔ)表達(dá)能力與創(chuàng)新能力。
例題：陽(yáng)光明媚的小區(qū)，警察、小偷，根據(jù)以上信息編一段故事。
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