重慶事業(yè)單位面試題及參考答案
重慶事業(yè)單位面試題及參考答案
面試題是重慶事業(yè)單位人事招聘中最常用的工具，是重慶事業(yè)單位面試中必不可少的環(huán)節(jié)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的重慶事業(yè)單位面試題及參考答案，希望對(duì)你有用。
重慶事業(yè)單位面試題及參考答案(一)
對(duì)于“少白頭，老不愁”，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答案
對(duì)于“少白頭，老不愁”，我認(rèn)為其意思是年少的時(shí)候努力了，通過(guò)自己的拼搏，使自己有了足夠的積蓄，年老的時(shí)候就不用發(fā)愁了。這就是在教育我們這些年輕人趁著現(xiàn)在有精力有體力的時(shí)候要上進(jìn)，要勤奮，多想一些，多做一些，多積累一些，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)。
這句話還讓我想起了另一句話，叫做“少壯不努力，老大徒傷悲”，說(shuō)的是年少時(shí)不努力，年老了只能空悲傷，從反面證明了同一個(gè)道理。俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤，什么事都要從一開(kāi)始就打好基礎(chǔ)：房屋建筑就要有一個(gè)好地基，否則就要倒塌;人才教育就要從娃娃抓起，否則就難以成才。我們的人生也是如此，只有從一開(kāi)始就辛勤的耕耘，我們才能在人生的盡頭得到收獲。
在我國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，流淌著無(wú)數(shù)這樣的故事。聞雞起舞，祖逖每日雞鳴必起，練武習(xí)文，使他成了一名文武雙全的曠世名將;書(shū)法二王，王獻(xiàn)之從小練字，用盡了18口大缸的水，他的成績(jī)甚至趕超其父親王羲之，成為不朽佳話;孔融讓梨，小孔融嚴(yán)格要求自己，四歲就知道把大梨讓給別人，使他成為一代圣賢。這些古時(shí)候的圣人們用自己的經(jīng)歷告誡著我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，只有從小就開(kāi)始努力、從現(xiàn)在就開(kāi)始奮斗，才會(huì)使自己有一個(gè)美好的明天。
總之，珍惜今天就是成就明天，希望天下每一個(gè)人都能夠從今天做起、從現(xiàn)在做起，努力，奮斗!共創(chuàng)我們更加美好的明天。
重慶事業(yè)單位面試題及參考答案(二)
老和尚攜小和尚游方，途遇一條河：見(jiàn)一女子正想過(guò)河，卻又不敢過(guò)。老和尚便主動(dòng)背該女子趟過(guò)了河，然后放下女子，與小和尚繼續(xù)趕路。小和尚不禁一路嘀咕：師父怎么了?竟敢背一女子過(guò)河?一路走，一路想，最后終于忍不住了，說(shuō)：“師父，你犯戒了?怎么背了女人?”老和尚嘆道：“我早已放下，你卻還放不下! ”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題你是怎么看的?
答案
題目中，老和尚背了一個(gè)女子過(guò)河，小和尚說(shuō)他“犯戒”了，老和尚卻說(shuō)“我已放下，而你卻沒(méi)有”。我認(rèn)為在這個(gè)故事中老和尚是對(duì)的，因?yàn)?，在別人有難時(shí)出手相助，這是“大義”，所謂的清規(guī)戒律只是“小節(jié)”。重“大義”而輕“小節(jié)”，這一點(diǎn)使我很有感觸，這是“放下”的精神——“放得下，才能拿得起”，“心中‘無(wú)’物，才能有‘佛’”。
有一個(gè)典故“酒肉穿腸過(guò)，佛祖心中留”，說(shuō)的是明朝張獻(xiàn)忠攻打渝城時(shí)，在城外廟里駐扎，強(qiáng)迫廟里的和尚吃肉，眾僧無(wú)人從命，這時(shí)有一個(gè)叫破山的和尚說(shuō)，只要你答應(yīng)進(jìn)城后不屠城，我就吃肉。結(jié)果張獻(xiàn)忠答應(yīng)了他，攻下城后果然沒(méi)有屠城，破山也履行了承諾，邊吃邊說(shuō) “酒肉穿腸過(guò)，佛祖心中留”。他是為了一城的百姓才破的戒，他是為了成千上萬(wàn)人的性命才破的戒，這就是善，這就是“佛心”。我們說(shuō)酒和肉都是佛家的禁忌之物，雖然僧人吃了，但這都是虛幻，只要心中有佛——有佛心、有善心，有修行者的境界，那么，一切的“虛幻”就都不重要了。
在人的一生中，會(huì)犯很多很多的錯(cuò)誤，有不得已為之，也有無(wú)心之過(guò)，但這些都不重要，這些都是“酒”和“肉”，我們要注意的不是這些，不要把自己有限的生命浪費(fèi)在無(wú)邊無(wú)際的計(jì)較和悔恨之中，而是去尋找我們心靈的方向，那就是“善”——“大善”，就是我們能夠幫助的人，就是“城中無(wú)辜的百姓”和“不敢過(guò)河的女子”。
重慶事業(yè)單位面試題及參考答案(三)
你和單位一同事競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有次你安排一項(xiàng)任務(wù)，但是該同事不配合，你會(huì)怎么處理?
答案
同事之間有一個(gè)和諧的氛圍是非常重要的，它是我們順利開(kāi)展工作的基礎(chǔ)，如果同事在工作上有困難，我們應(yīng)該主動(dòng)的幫助同事，同樣的，如果我的工作有了困難，我相信我的同事也一定會(huì)來(lái)幫我。
如題目中，一個(gè)能競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)崗位的同事，我相信，他的工作能力一定很強(qiáng)，并且也一定會(huì)對(duì)工作負(fù)有很強(qiáng)的責(zé)任心，不會(huì)對(duì)工作上的事推脫。至于“不配合任務(wù)”一說(shuō)，我覺(jué)得一定是同事有別的工作，比較急或很重要，現(xiàn)在沒(méi)有精力和時(shí)間配合我。大家都是同事，我們應(yīng)該互相體諒，我會(huì)和同事作進(jìn)一步的交流，一方面，自己先多承擔(dān)一些工作，并暫時(shí)避開(kāi)必須有同事參與的部分。另一方面，和同事約定時(shí)間，待同事忙完現(xiàn)在手里的工作后，我們倆一起完成同事應(yīng)該擔(dān)負(fù)的部分?？傊蚁嘈?，通過(guò)我和同事共同努力一定能按時(shí)按量的完成工作任務(wù)。
在今后的工作中，我也應(yīng)該多和同事們學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的工作能力，使自己能夠更好地完成工作任務(wù)，并且在同事們有困難的時(shí)候，有更大的力量幫助大家。
重慶事業(yè)單位面試題及參考答案(四)
組織一次地震逃生培訓(xùn)和應(yīng)急演習(xí)，你會(huì)怎么做?
答案
為應(yīng)對(duì)近期頻繁發(fā)生的地震災(zāi)害，切實(shí)做好我們單位的安全防范工作，提高全體干部、職工的地震逃生意識(shí)，使大家能夠掌握地震中逃生和求生的基本技能，我一定會(huì)認(rèn)真組織好這次培訓(xùn)和演習(xí)活動(dòng)。
準(zhǔn)備階段：
(1)調(diào)查同事的基本情況，以便根據(jù)實(shí)際進(jìn)行科學(xué)合理的時(shí)間安排和培訓(xùn)演習(xí)內(nèi)容安排，盡量安排大家最關(guān)心的地震逃生知識(shí)。
(2)就培訓(xùn)和演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)專家、印發(fā)資料和相應(yīng)物資的采買等作好計(jì)劃，并報(bào)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后實(shí)施。
(3)下發(fā)培訓(xùn)通知，組織好參訓(xùn)人員，根據(jù)計(jì)劃聯(lián)系地震局的專家，并根據(jù)老師的意見(jiàn)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，《地震中逃生、急救、自救常識(shí)手冊(cè)》。
(4)聯(lián)系場(chǎng)地、交通，做好后勤保障工作。
實(shí)施：
(1) 安排車輛接送老師，做好老師的接待工作。
(2) 請(qǐng)老師介紹整個(gè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)安排等，包括知識(shí)介紹和實(shí)際操作演習(xí)。發(fā)放培訓(xùn)手冊(cè)。除了老師的現(xiàn)場(chǎng)講解，采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的形式使大家關(guān)于地震的問(wèn)題和困惑都能夠得以解決。安排下一步演習(xí)工作安排。
(3) 理論結(jié)束后安排模擬的地震逃生演習(xí)，大家按照之前老師的指導(dǎo)和安排安全轉(zhuǎn)移，或者尋找就近的安全地點(diǎn)躲避。
(4) 作好培訓(xùn)過(guò)程中的聯(lián)系和溝通，及時(shí)聽(tīng)取同事和專家老師的意見(jiàn)和反饋。重大問(wèn)題向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
總結(jié)：
做好善后工作，如清點(diǎn)物資、結(jié)算經(jīng)費(fèi)，作好總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，吸取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次組織類似培訓(xùn)提供參考。
重慶事業(yè)單位面試題及參考答案(五)
對(duì)于“公務(wù)員要樹(shù)立良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德”，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
答案
職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德是構(gòu)建我國(guó)社會(huì)主義道德體系的重要基礎(chǔ)。
職業(yè)道德的建立意味著我們必須堅(jiān)持以正確的道德觀念對(duì)待自己的工作，社會(huì)公德的確立使我們能夠帶著足夠的責(zé)任心生活在這個(gè)社會(huì)中，家庭美德則是我們建立一個(gè)幸福美滿家庭的前提條件。
三種道德觀念對(duì)于現(xiàn)實(shí)工作生活都具有重要的指導(dǎo)價(jià)值，如果我能有幸走上公職崗位，我將努力將三種道德觀念貫徹到日常工作生活中來(lái)，很好地平衡家庭與事業(yè)，做人與做事、原則與沖突等各種各樣的矛盾，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
重慶事業(yè)單位面試的注意事項(xiàng)
一、面試考場(chǎng)中形式上的注意事項(xiàng)
1、關(guān)于衣著。著裝是考生展現(xiàn)給考官的第一形象，無(wú)論是否參加過(guò)培訓(xùn)班，也都知道在正式的場(chǎng)合要穿著得體，符合時(shí)宜，這是最基本的要求。
2、關(guān)于眼神交流。與考官的眼神交流是必要的、必須的，沒(méi)有人愿意像在聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話一樣，只能聽(tīng)到你的自言自語(yǔ)。但是，切忌眼神不能總是飄移不定。
3、關(guān)于考官。面對(duì)眾多考官，出現(xiàn)適度的緊張是不可避免的，也是應(yīng)該的。但是考生也需要記住，你不是在和考官競(jìng)爭(zhēng)，而是和其他的考生競(jìng)爭(zhēng)，你只需要比其他的選手發(fā)揮出色就可以了。就像一個(gè)笑話里說(shuō)的那樣：兩個(gè)人遇到獅子的時(shí)候，你一定跑不過(guò)獅子，但你需要比另一個(gè)人跑得快就足夠了。當(dāng)然，不要出現(xiàn)常識(shí)性、原則性的錯(cuò)誤。
4、關(guān)于離場(chǎng)。很多考生，錯(cuò)誤的認(rèn)為只要自己答題完畢了，面試就結(jié)束了。所以，在舉止上就放松了對(duì)自己的要求，結(jié)果很多人成了冤鬼，“死”在了這一環(huán)節(jié)上。考生務(wù)必要謹(jǐn)記在心，最后一步，一定不要在這里出紕漏，禮貌一點(diǎn)，鞠個(gè)躬，道聲謝，然后**方方地離場(chǎng)，只有離開(kāi)房間了，面試才算結(jié)束。
二、面試考場(chǎng)中內(nèi)容上的注意事項(xiàng)
1、考生表現(xiàn)模式化。有的考生在考場(chǎng)禮儀上，表現(xiàn)的像個(gè)機(jī)器人，或者由于過(guò)度緊張表現(xiàn)的很不自然。如有的考官說(shuō)曾經(jīng)遇到這樣的考生，考官每次讀題完畢后，考生就會(huì)提出“請(qǐng)?jiān)试S考生思考片刻!”、“考生思考完畢，請(qǐng)求答題!”。那位考官說(shuō)，第一題聽(tīng)考生這樣描述，感覺(jué)很不錯(cuò)，但是如果每道題都這樣的話，就給考官“模式化”的不良印象。
2、考生開(kāi)場(chǎng)白內(nèi)容雷同。很多考生或許通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑得到一些不同題型的開(kāi)篇引導(dǎo)詞，就以為得到了救星。拿到題目，二話不說(shuō)，**名言警句，還自以為很不錯(cuò)。比如說(shuō)，對(duì)于組織管理題，考生說(shuō)要先做一個(gè)工作計(jì)劃或方案，這倒沒(méi)錯(cuò)，可一上午15個(gè)考生，7個(gè)全用同一句話來(lái)開(kāi)場(chǎng)“俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢!”，對(duì)于人際溝通題用用另一句話開(kāi)場(chǎng)“海明威說(shuō)，每個(gè)人都不是一座孤島(所以人和人產(chǎn)生碰撞是難免的)”。對(duì)于這樣的考生，只要考官一聽(tīng)到“俗話說(shuō)...”就開(kāi)始在心里嘆氣。
3、答題內(nèi)容偏離主題。由于時(shí)間、環(huán)境等的壓力，很多考生匆匆看過(guò)題目，快速組織答案，隨后進(jìn)行解答。但是，讓很多考官著急的是，這些考生都答非所問(wèn)。譬如說(shuō)，有這么一題“農(nóng)民種芹菜，豐收了，可是賣不出好價(jià)格，怎么辦?”結(jié)果有的考生回答說(shuō)：“要加大農(nóng)業(yè)科技額投入，提高產(chǎn)量。”這位考生錯(cuò)在沒(méi)有看到，題目中明確指出“豐收”。所以，考生在解答問(wèn)題的過(guò)程中，一定要注意看清題目中的關(guān)鍵詞，否則全做無(wú)用功。“材料是根，根基不牢，地動(dòng)山搖”，“磨刀不誤砍柴工”，因此，廣大考生務(wù)必注意審題的環(huán)節(jié)。
三、透過(guò)考場(chǎng)發(fā)生的趣事，解析考生需注意的事項(xiàng)
趣事一：有一年是從部隊(duì)退伍的戰(zhàn)士中為公檢法招錄公務(wù)員，其中有一道題，問(wèn)考生如果從部隊(duì)回到地方，“水土不服”怎么辦?結(jié)果很多考生回答說(shuō)“買點(diǎn)治療腸胃的藥”、“從家鄉(xiāng)帶一些土過(guò)來(lái)”，讓考官啼笑皆非。這道題的本意是說(shuō)，部隊(duì)的管理和地方不一樣，可能有所不適應(yīng)，問(wèn)考生該采取什么樣的對(duì)策，這是公務(wù)員思維。
這一低水平錯(cuò)誤可能不會(huì)發(fā)生在大家的身上，但是卻給各位考生敲響了警鐘：在面試的過(guò)程中，考生務(wù)必從公務(wù)員思維的視角進(jìn)行解析。
趣事二：有一場(chǎng)面試，當(dāng)時(shí)考生人數(shù)比較多，如果按照一個(gè)考生10分鐘計(jì)算的話，一場(chǎng)考試下來(lái)，考官可能就要花費(fèi)六、七個(gè)小時(shí)，時(shí)間一長(zhǎng)，有的考官也難免昏昏欲睡。有個(gè)考生把一個(gè)問(wèn)題答完了，主考官似乎剛清醒過(guò)來(lái)，忙問(wèn)身邊的考官，考生答第幾題了?身邊的考官竟然也不知道，問(wèn)考生答了幾題，考生由于緊張，竟然也不知道自己答了幾道，全場(chǎng)的人無(wú)不啞然。
趣事三：主考官是一外地人，他說(shuō)話的時(shí)候，en和eng是不分的，有一道題是“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)”，它的意思大概說(shuō)的是在有些國(guó)家，私人的財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，即使自己的房門(mén)洞開(kāi)，風(fēng)能進(jìn)去，雨能進(jìn)去，即便你是國(guó)王，沒(méi)有主人的允許，也是不能踏進(jìn)私宅的。但是主考官念的時(shí)候，考生卻聽(tīng)成了“風(fēng)能靜，雨能靜，國(guó)王不能靜”，有些考生思考1分鐘之后，仍然茫然不知何意，最后硬著頭皮說(shuō)“不好意思，考官，能在重復(fù)一下題目嗎?”考官趕緊糾正了讀音，考生這才釋然。
針對(duì)這種突發(fā)情況，考生務(wù)必要注意，如果開(kāi)始就沒(méi)有聽(tīng)清題目?jī)?nèi)容的，要立刻請(qǐng)求考官重新讀題，不要自己思考良久再要求題目的再現(xiàn)。這樣會(huì)浪費(fèi)很多答題時(shí)間。而且考生一定不要聽(tīng)不懂題目，根據(jù)自己的主觀猜測(cè)進(jìn)行答題，容易出現(xiàn)跑題、離題的現(xiàn)象。但是，要注意不能每一道題目都要求考官重復(fù)。
很多考生詢問(wèn)我要不要參加面試培訓(xùn)班。我的回答是，如果有條件的話，最好是參加一下培訓(xùn)班。因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)班有以下幾個(gè)好處：一是對(duì)于從沒(méi)參加過(guò)面試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)班會(huì)教考生基本的答題思路以及所謂的模板(對(duì)于模板，考生要靈活應(yīng)用，不能照抄照搬，考生要記住“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，靈活機(jī)動(dòng)，懂得應(yīng)變”)，而且培訓(xùn)班一般都會(huì)組織模擬面試，多參加幾次模擬面試可以讓你對(duì)面試的一些流程有所了解，在真正面試的時(shí)候不會(huì)太緊張;二是有一個(gè)很好的學(xué)**氛圍，參加培訓(xùn)的同學(xué)大家都有著共同的目標(biāo)，大家可以相互鼓勵(lì)，相互借鑒，共同進(jìn)步，這總比一個(gè)人在家看著死書(shū)本要強(qiáng)得多。
還是那句話，“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，靈活機(jī)動(dòng)，懂得應(yīng)變”，能夠做到這點(diǎn)，新青年教育祝大家在面試場(chǎng)上無(wú)往而不利。
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