2015年深圳四大名校自主招生面試題

　　導(dǎo)語(yǔ)：自主招生是擴(kuò)大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對(duì)選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國(guó)統(tǒng)考，成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，省級(jí)招辦應(yīng)向考生選報(bào)的試點(diǎn)學(xué)校投檔;試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、自主選拔錄取。自主招生選拔由高校自行組織，一般由筆試、面試兩部分組成。深圳中學(xué)、深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校、深圳高級(jí)中學(xué)和深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是深圳的四大名校，如何通過(guò)自主招生進(jìn)去呢?他們的自主招生面試題有多難呢?學(xué)習(xí)啦小編和大家一起分享下面的面試題。

　　深中面試題：

　　1、海豚可以左腦工作，右腦休息;右腦工作，左腦休息，假如人能像海豚那樣左右腦分別工作和休息，你會(huì)怎么分配白天和黑夜?(五人一組輪流作答，其他人挑刺，觀(guān)點(diǎn)不能重復(fù))

　　2、團(tuán)隊(duì)全體成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全渡過(guò)兩條不同寬度的河流。河水湍急，沒(méi)有人掌控的木筏在水中隨時(shí)會(huì)被河水沖走。河流中潛伏著兇殘的鱷魚(yú)，隨時(shí)可能發(fā)起攻擊?；顒?dòng)過(guò)程中，必須遵循以下規(guī)則，否則將被罰分或重新渡河。

　　任務(wù)規(guī)則：

　　(1)團(tuán)隊(duì)要在5分鐘內(nèi)渡過(guò)第一條4米寬的河流，然后在5分鐘內(nèi)渡過(guò)另一條6米寬的河流。每次渡河前，有2分鐘時(shí)間討論。

　　(2)過(guò)河時(shí)身體任何部位都不能接觸水面，只能借助木筏前行。任何人跌落水中(手足或身體任何支撐地面)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須重新開(kāi)始，計(jì)時(shí)不停。

　　(3)每次渡河都有三個(gè)木筏可用。木筏只能向前移動(dòng)，而不能往后傳遞。

　　(4)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)藏寶箱，渡河開(kāi)始就需要由兩人及以上抬著過(guò)河。

　　(5)移步前行時(shí)，只能跨，不能跳。

　　(6)在出發(fā)河岸還有人時(shí)，不能有隊(duì)員先行上岸。

　　(7)渡河之前，可申請(qǐng)?jiān)黾?-2塊木筏。渡河開(kāi)始后，不得申請(qǐng)。

　　(8)根據(jù)團(tuán)隊(duì)在兩次渡河的表現(xiàn)計(jì)算總分。

　　深圳實(shí)驗(yàn)面試題：

　　1、今年初開(kāi)始，“馬桶蓋”話(huà)題不斷升溫：從最初媒體大肆報(bào)道中國(guó)游客在日本搶購(gòu)馬桶蓋事件起，到嘆息中國(guó)制造業(yè)。后經(jīng)證實(shí)中國(guó)游客搶購(gòu)的馬桶蓋產(chǎn)自杭州，中國(guó)制造業(yè)的顏面瞬間又上升了不少。這戲劇性的變化，值得整個(gè)中國(guó)制造業(yè)乃至我們每一個(gè)中國(guó)人深思。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這件事情的看法。

　　2、2015年全國(guó)“兩會(huì)”，“創(chuàng)客”首次“闖入”《政府工作報(bào)告》，令創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)者對(duì)前途充滿(mǎn)憧憬。“創(chuàng)客”一詞來(lái)源于英文單詞“Maker”,是指出于興趣與愛(ài)好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。有人斷言：未來(lái)十年，都是“創(chuàng)客”的時(shí)代。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“創(chuàng)客”一詞的理解。

　　3、2015年5月3日下午，一段35秒的視頻網(wǎng)上瘋傳：在成都市嬌子立交處，張某駕駛紅色大眾轎車(chē)行駛至三環(huán)路航天立交至嬌子立交橋間的主道時(shí)，遇上盧某駕駛的現(xiàn)代車(chē)變道。張某認(rèn)為盧某的變道阻礙了他的正常行駛，遂駕車(chē)在嬌子立交橋下將盧某逼停，拖下車(chē)后毆打整個(gè)過(guò)程觸目驚心。這件事情引發(fā)出一個(gè)詞叫“路怒癥”，顧名思義就是帶著憤怒去開(kāi)車(chē)。指汽車(chē)或其他機(jī)動(dòng)車(chē)的駕駛?cè)藛T有攻擊性或憤怒的行為，用以形容在交通阻塞情況下開(kāi)車(chē)壓力與挫折所導(dǎo)致的憤怒情緒。假如你是交通警察局的宣傳人員，你會(huì)從哪些方面來(lái)宣傳，以減少路怒癥的發(fā)生?

　　4、2名男老師2名女教師帶著4名男生5名女生到小梅沙海邊野營(yíng)，搭了3頂大小不同的帳篷(每頂帳篷住的人數(shù)要不同)，已知每頂帳篷中必須有一名老師，并且每頂帳篷中只能住同性別的人，請(qǐng)你安排住宿表并敘述你推理的思路。

　　5、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以1894年(清光緒二十年)7月25日豐島海戰(zhàn)的爆發(fā)為開(kāi)端，至1895年4月17日《馬關(guān)條約》簽字結(jié)束。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)戰(zhàn)敗、北洋水師全軍覆沒(méi)告終。假設(shè)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了日本軍隊(duì)，你覺(jué)得中國(guó)近、現(xiàn)代會(huì)書(shū)寫(xiě)怎樣的歷史?

　　深高面試題：

　　必答題：

　　1.讀下面一段文字，回答問(wèn)題：

　　謝太傅(指東晉謝安)寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛，何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差所擬。”兄兒道韞曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。

　　你覺(jué)得胡兒知道韞的回答哪一個(gè)更妙，為什么?

　　2.“別爬上山頂去，也別站在山腳;打從半高處看，這世界最美好。”這首詩(shī)體現(xiàn)了尼采的人生觀(guān)和世界觀(guān)，你是否同意?你認(rèn)為從哪里看世界最美?為什么?

　　自選題：

　　1.手機(jī)是疏遠(yuǎn)了還是拉近了人與人之間的距離?為什么?“世界那么大，我想去看看”，一封簡(jiǎn)單而又瀟灑的辭職信，以其獨(dú)有的詩(shī)意和文藝范，被網(wǎng)友評(píng)為“史上最有情懷”的辭職信。這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng)，給人們帶來(lái)的是內(nèi)心對(duì)自由、對(duì)外面的世界、對(duì)“換一種”生活的深情向往。

　　對(duì)此，你有怎樣的感受和認(rèn)識(shí)?

　　2.你覺(jué)得你優(yōu)秀嗎?以后如果你發(fā)現(xiàn)很多人都比你優(yōu)秀而失去了優(yōu)越感，你會(huì)怎么樣?最近網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)對(duì)傳統(tǒng)書(shū)籍沖擊力很大，很多老牌書(shū)店開(kāi)展讀者閱讀，并24小時(shí)不打烊，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　3.有人說(shuō)：現(xiàn)在男孩缺乏陽(yáng)剛之氣，更多的是陰柔之美。你贊同這種說(shuō)法嗎?為什么?公交車(chē)上一個(gè)抱孩子的母親上車(chē)無(wú)人讓座，司機(jī)停車(chē)7分鐘，有人讓座后才開(kāi)車(chē)，引發(fā)熱議，你如何看待此事?