復旦自主招生面試全過程

　　導語：下面是一位女生2013復旦自主招生面試全過程(面經(jīng))

　　開頭，先說一下早上的一個小插曲。早上我噴鼻血了 而且還止不住，所以我去了醫(yī)院。然后鼻子里塞了紗布，所以我就塞著紗布去面試了。當然 這個就變成老師問的我一個話題。

　　到復旦的時候還蠻早的，11:40分左右，先是三證拿手上，進去報道拿牌子，進禮堂自己隨便找位子坐。

　　聽完報告后就乘車去江灣校區(qū)。到了之后 跟著學生領(lǐng)隊就清楚了要去的五間房間，然后其實到的時候還有半個小時才面試。

　　我們這一組是醫(yī)學組，我們五個人都蠻活躍的，然后聊天聊完了半個小時。

　　第一個老師

　　一進去就對著我的鼻子問東問西

　　然后正題

　　1 你覺得你的鼻子出血是什么原因呢?不要說醫(yī)生說的那些。

　　2 如果你早上去看病了，醫(yī)生建議或者是強烈建議你留院觀察，你會怎么樣呢?

　　其實這兩個問題，他就幫我繞來繞去繞了很久，感覺要將近十分鐘了吧然后他說我怎么講了這么久你還是緊張呢?

　　3 你覺得醫(yī)生具備哪些品質(zhì)?你具備哪些品質(zhì)契合這個?

　　4 (他告訴我剩余30s) 你覺得鬧鐘除了看時間還有什么最重要的功用。此時我們學生領(lǐng)隊敲門了，被他兇了，我還是答了一個作為裝飾品，就走了。(走之前他跟我說，你的鼻子肯定會成為今天的熱門話題。)

　　第二個老師

　　1 告訴我你的名字，告訴我起這名字的理由，還有你來自什么中學。

　　2 對時事的見解：對患者抱怨醫(yī)療費用太高，但是醫(yī)療系統(tǒng)無法對醫(yī)療費用做出確定的價格，這件事你有什么很好的建議來解決?

　　3 學習能力： 用具體的事例說明動手能力對一個學生很重要。

　　4 社會實踐：高中做過什么?感悟是什么?

　　5 描述一下個人特長。

　　結(jié)束

　　第三個老師 很嚴肅

　　1 告訴我名字和學校

　　2 你的鼻子怎么了?

　　3 好像是為什么要填臨八?

　　4 記不太清楚

　　5 你們學校組織過什么科技活動?(對了這里補充一點，這個好像是理工科的老師，就盯著競賽啊科技啊創(chuàng)新啊什么的問。然后被我避開了，我跟他說我參加社會活動比較多所以就放下了競賽，還有就是我說我對科技是挺喜歡的但是完全比不上我們班一些鉆研進去的男生。)

　　第四個老師 一直笑 但是我覺得他好像對我很不滿的樣子

　　1 說一段自我介紹(他聽完就說你的意思好像是你身上全部都是優(yōu)點啊? 我回了一句我是想展示最好的自己)這里說一下，我是因為沒有完全準備好怎么自圓其說我的缺點，所以不敢直接說我的缺點是什么，不過我現(xiàn)在有點后悔了。

　　2 就學?；顒訂柫藛栴}。

　　3 你覺得前面幾個老師對你的感覺怎么樣?

　　4 醫(yī)生需要具備什么特質(zhì)。(這里他又說了句怎么好想你的特質(zhì)都很符合醫(yī)生的啦，我也回了他一句)

　　第五個老師 是個女老師

　　1 請把你自薦信內(nèi)容里寫到的和醫(yī)生的特質(zhì)聯(lián)系在一起說。

　　2 你的鼻子怎么了?

　　3 請把這句英文改成意思相近或者更好的話 (她是指著海報說的，但是我開始確實沒聽懂她到底想問什么 是想問翻譯嗎?后來她跟我說 是把英文改幾個詞 還是說英文 相近的就好)

　　4 好像是說 有一次普查 很準確的說 1000萬個人里面有200萬個人得腫瘤 就能說100個人里面肯定有2個人得腫瘤嘛? 你要怎么和患者去說不一定呢?

　　總結(jié)：千萬不要說錯話，老師擾亂自己的思路沒有關(guān)，這時候調(diào)整的話，就說些模棱兩可的話。然后說錯話一定要補救，不要像我一樣被轉(zhuǎn)話題了，一著急了連補救都忘了。也不抱他大希望，也不太灰心。