小組面試題目及參考答案
小組面試題目是求職者面試的主要考核題型之一。對(duì)小組面試題目的回答會(huì)影響求職者的求職面試成敗。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的小組面試題目，希望你能從中得到感悟!
小組面試題目：荒島逃生
一、題目
一架私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6個(gè)人存活：
1。孕婦：懷胎八月
2。發(fā)明家：正在研究新能源(可再生、無(wú)污染)汽車
3。醫(yī)學(xué)家：今年研究艾滋病的治療方案，已經(jīng)取得突破性進(jìn)展
4。宇航員：即將遠(yuǎn)征太空，尋找適合人類居住的新星球
5。生態(tài)學(xué)家：負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組
6。流浪漢
這時(shí)，逃生工具只有一個(gè)能夠容納一人的橡皮氣球吊籃，沒(méi)有水和食物。那么，應(yīng)該由誰(shuí)乘坐氣球離島呢?
二、問(wèn)題與要求
1。請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時(shí)間2分鐘。
2。依照抽簽順序小組每位考生依次發(fā)言表明觀點(diǎn)并陳述理由，時(shí)間3分鐘。
3?？忌M(jìn)入自由討論，并須達(dá)成一致意見(jiàn)，時(shí)間20分鐘。
4。小組推舉一位代表進(jìn)行總結(jié)陳辭，時(shí)間3分鐘。
小組面試題目：腐敗現(xiàn)象
一、題目
近年來(lái)，消極腐敗現(xiàn)象，引起了廣大人民群眾的強(qiáng)烈不滿，成為社會(huì)輿論的熱點(diǎn)問(wèn)題。導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因很多，有的群眾歸納了十個(gè)方面問(wèn)題：
1。 隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，西方不健康思潮涌入我國(guó)，給人們以消極的影響。
2。 中國(guó)傳統(tǒng)封建意識(shí)中的“做大官發(fā)大財(cái)”、“當(dāng)官做老爺”意識(shí)復(fù)蘇，一些干部“為人民服務(wù)”思想淡化。
3。 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)效應(yīng)誘發(fā)了“一切向錢(qián)看”，導(dǎo)致拜金主義和個(gè)人主義泛濫。
4。 誰(shuí)都恨腐敗，但對(duì)反腐敗問(wèn)題無(wú)能為力，有時(shí)自覺(jué)或不自覺(jué)地參與了腐敗行為，從而助長(zhǎng)了腐敗問(wèn)題的蔓延。
5。 所謂“衣食足則知廉恥，倉(cāng)稟實(shí)則知禮節(jié)”，由于現(xiàn)在是社會(huì)主義初級(jí)階段，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不充分，人民的物質(zhì)生活水平不高，貧富差距拉大，造成“笑貧不笑娼”等畸形心態(tài)。
6。 政治思想教育跟不上，從而形成“一手硬一手軟”的現(xiàn)象;對(duì)我黨我軍的光榮傳統(tǒng)，不敢理直氣壯地宣傳。
7。 國(guó)家在懲治腐敗問(wèn)題上，政策太寬，打擊不力，人們反腐敗信心不足。
8。 還有一種說(shuō)法認(rèn)為腐敗是任何社會(huì)都具有的共同特質(zhì)，是人類社會(huì)無(wú)法消除和扼制的。
9。 與商品市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展配套的相適應(yīng)的民主制度與法律法規(guī)不健全。
10。 十年動(dòng)亂時(shí)期國(guó)家窮、人民窮，腐敗現(xiàn)象少;現(xiàn)在國(guó)富民康，所謂“富貴思淫欲”，這助長(zhǎng)了腐敗問(wèn)題的蔓延。
請(qǐng)問(wèn)：你認(rèn)為上述十個(gè)問(wèn)題中，哪三項(xiàng)是導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的主要原因(只準(zhǔn)列舉三項(xiàng))?并陳述你的理由。
二、問(wèn)題與要求
1。 請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時(shí)間5分鐘。
2。 依照抽簽順序小組每位考生依次發(fā)言表明觀點(diǎn)并陳述理由，時(shí)間5分鐘。
3。 考生進(jìn)入自由討論，并須達(dá)成一致意見(jiàn)，時(shí)間20分鐘。
4。 小組推舉一位代表進(jìn)行總結(jié)陳辭，時(shí)間5分鐘。
小組面試題目：大學(xué)生就業(yè)
一、題目
我市今年有3。9萬(wàn)大學(xué)生今年畢業(yè)，而僅有1。7萬(wàn)工作崗位面向應(yīng)屆大學(xué)生，為解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，現(xiàn)在人大代表提出以下解決方案：
(1)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)得給予補(bǔ)貼(具體措施若干)。
(2)稅費(fèi)減免，對(duì)于錄用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的企業(yè)給予稅費(fèi)減免優(yōu)惠(具體措施若干)。
(3)實(shí)習(xí)基地，選擇1000個(gè)企業(yè)創(chuàng)辦實(shí)習(xí)基地，為10000名學(xué)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)(具體措施若干)。
(4)鼓勵(lì)大學(xué)生去西部建設(shè)西部，有考試加分等措施。
(5)鼓勵(lì)大學(xué)生去中小企業(yè)工作，給中小企業(yè)貸款方面的補(bǔ)貼。
(6)鼓勵(lì)大學(xué)生去城鄉(xiāng)基層工作。
(7)如果你是勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)的工作人員，你將如何解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。
二、問(wèn)題與要求
(1)直接進(jìn)入自由討論，選擇三個(gè)最重要的措施。
(2)在最重要措施中選擇一個(gè)，然后討論具體執(zhí)行的步驟。
(3)最后每個(gè)人向即將畢業(yè)的大學(xué)生做兩分鐘的就業(yè)指導(dǎo)方面的演講，角度自選，可結(jié)合所給材料。
(4)在25分鐘內(nèi)團(tuán)隊(duì)需給出統(tǒng)一答案，并推舉一位代表進(jìn)行總結(jié)陳辭，時(shí)間3分鐘。
小組面試題目：求生問(wèn)題
一、情景：
你們正乘坐一艘科學(xué)考察船航行在大西洋的某個(gè)海域。考察船突然觸礁并立即下沉。隊(duì)長(zhǎng)下令全隊(duì)立即上橡膠救生筏。據(jù)估計(jì)，離你們出事地點(diǎn)最近的陸地在正東南方向1000海里處。救生筏上備有以下物品，除這些之外，又些同志身上還有香、火柴和氣體打火機(jī)。
二、問(wèn)題：
現(xiàn)在要求按物品的重要性進(jìn)行排序，在25分鐘內(nèi)定出統(tǒng)一方案。
物品：指南針、剃須刀鏡、飲用水、蚊帳、機(jī)油、救生圈(一箱)、壓縮餅干(一箱)、小收音機(jī)一臺(tái)、航海圖一套，二鍋頭一箱、巧克力二斤、釣魚(yú)工具一套、15尺系纜繩、驅(qū)鯊劑一箱、30平方尺雨布一塊。
二、問(wèn)題與要求
1。請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時(shí)間2分鐘。
2。依照抽簽順序小組每位考生依次發(fā)言表明觀點(diǎn)并陳述理由，時(shí)間3分鐘。
3。考生進(jìn)入自由討論，并須達(dá)成一致意見(jiàn)，時(shí)間20分鐘。
4。小組推舉一位代表進(jìn)行總結(jié)陳辭，時(shí)間3分鐘。
小組面試題目：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
做一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，可能取決于很多的因素，比如：
善于鼓舞人 能充分發(fā)揮下屬優(yōu)勢(shì)
處事公正 能堅(jiān)持原則又不失靈活性
辦事能力強(qiáng) 幽默
獨(dú)立有主見(jiàn) 言談舉止有風(fēng)度
有親和力 有威嚴(yán)感
善于溝通 熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)
善于化解人際沖突 有明確的目標(biāo)
能通觀全局 有決斷力
要求：
請(qǐng)你分別從上面所列的因素中選出一個(gè)你認(rèn)為最重要和最不重要的因素。
首先，給你5分鐘時(shí)間考慮，然后將答案寫(xiě)在紙上，亮出來(lái)。
接下來(lái)，你們幾位用20分鐘時(shí)間就這一問(wèn)題進(jìn)行討論，并在結(jié)束時(shí)拿出一個(gè)一致性的意見(jiàn)，即得出一個(gè)你們共同認(rèn)為最重要和最不重要的因素。
然后，派出一個(gè)代表用3分鐘來(lái)匯報(bào)你們的意見(jiàn)，并闡述你們作出這種選擇的原因。
注意：如果到了規(guī)定的時(shí)間你們沒(méi)有得出一個(gè)統(tǒng)一的意見(jiàn)，那么你們每一個(gè)人的分?jǐn)?shù)都要相應(yīng)的減去一部分。
小組面試題目參考答案
荒島逃生【試題分析】
本題屬排序類的多項(xiàng)選擇式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目。多項(xiàng)選擇式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目往往沒(méi)有一個(gè)確定的答案，但是也并非“只要言之有理， 選什么都行”。對(duì)于排序類的題目，考生一定要事先確定排序原則和方法。對(duì)于這道“六選一”的題目，考生究竟是選擇孕婦，還是宇航員，抑或是流浪漢，不能單純地思考一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的特征，一定要縱觀島上六人的生存狀態(tài)，按照最終能救出所有人的原則和思路來(lái)分析。即誰(shuí)能安全乘坐橡皮球吊籃離開(kāi)，找到救援隊(duì)伍，并且返回荒島爭(zhēng)取把所有的人都平安地救出來(lái)。確立了這樣一個(gè)原則和思路，很容易就能排除掉干擾項(xiàng)，從而找到命題專家設(shè)計(jì)的相對(duì)正確的選項(xiàng)。
腐敗現(xiàn)象【試題分析】
本題屬多項(xiàng)選擇式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目。多項(xiàng)選擇式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的特點(diǎn)：一是備選答案較多，二是題目要求一般是“多選二(或者三)”，或者是將選項(xiàng)按重要性進(jìn)行排序。這類題目由于選項(xiàng)較多，其中往往有命題專家設(shè)計(jì)的干擾選項(xiàng)，所以選對(duì)選準(zhǔn)的難度相對(duì)較大。就本題來(lái)講，關(guān)鍵的思路是將十個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行選項(xiàng)分類，即考生一定要先明確分類標(biāo)準(zhǔn)，這樣在陳述觀點(diǎn)時(shí)才具有說(shuō)服力，并且為在自由討論中發(fā)揮良好作用奠定基礎(chǔ)。在這里可以借鑒的歸類有：思想原因1、2、3、4、5、6、8，政策原因7，法制原因9。思想原因中的1、2、3、4、5、8同6比較起來(lái)，更像是現(xiàn)象的呈現(xiàn)，即由于6的原因，導(dǎo)致出現(xiàn)1、2、3、4、5、8。提醒考生注意“選項(xiàng)歸類”的作用，有意運(yùn)用，這樣有利于在自由討論中占據(jù)主導(dǎo)地位，并且可以很好的引導(dǎo)大家的看法，能夠真正的在自由討論階段中起到過(guò)程組織者的作用。
就業(yè)問(wèn)題【試題分析】
此題屬于多項(xiàng)選擇試題。每一項(xiàng)政策都具有其合理性和積極意義，同時(shí)由于受到社會(huì)實(shí)際情況和一些其他因素影響，往往也具有一定的局限性，政府實(shí)施政策的關(guān)鍵不是政策本身的好壞與否和政策本身制定是否科學(xué)合理，而是相應(yīng)人群對(duì)政策所作出的反應(yīng)，不同人群的不同效果，從而正確把握政策的實(shí)施細(xì)則，得到最好的效果。下面對(duì)題目中的選項(xiàng)進(jìn)行具體的分析：
(1)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好的外部環(huán)境，目前中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率平均水平是0。3%，而西方發(fā)達(dá)國(guó)家為20%，在創(chuàng)業(yè)這一點(diǎn)大有潛力可挖，可以想象大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以及由此帶動(dòng)的其他大學(xué)生就業(yè)對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的重要性毋庸置疑。
(2)現(xiàn)在大學(xué)生的硬傷就是缺少工作經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)無(wú)法避免。而對(duì)于錄用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的企業(yè)給予稅費(fèi)減免優(yōu)惠無(wú)疑是對(duì)癥下藥，以經(jīng)濟(jì)手段促進(jìn)企業(yè)錄用大學(xué)生，是符合市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律的方式，也符合建設(shè)服務(wù)性政府的要求。
(3)實(shí)習(xí)可以讓大學(xué)生及早的聯(lián)系社會(huì)，了解社會(huì)，這為以后大學(xué)生順利走向社會(huì)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)造了條件，彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)大學(xué)教育的不足，是未雨綢繆之舉。體現(xiàn)了政府對(duì)于問(wèn)題的解決具有前瞻性，而不是以往的救火式的解決方式。這是政府執(zhí)政理念的進(jìn)步。
(4)中國(guó)西部、中小企業(yè)和廣大基層單位有著廣泛的就業(yè)前景，中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一就是就業(yè)結(jié)構(gòu)化不合理，在中國(guó)西部、中小企業(yè)和基層單位對(duì)人才有著前所未有的渴望，這也是中國(guó)目前就業(yè)狀況的一個(gè)短板，解決好這個(gè)問(wèn)題中國(guó)的就業(yè)現(xiàn)狀就可以得到很大的改善。
三個(gè)重要政策的選擇必須能理解并說(shuō)出這三項(xiàng)政策比其他政策更符合中國(guó)實(shí)際就業(yè)情況的地方，如選擇到西部、中小企業(yè)和基層單位三項(xiàng)政策，就必須指出中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一就是就業(yè)人才結(jié)構(gòu)不合理，就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，中國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)聚集大量人才并導(dǎo)致人才過(guò)剩，由于受傳統(tǒng)心理和薪資福利待遇影響大學(xué)生普遍喜歡去大型國(guó)企和管理單位，中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)不正確，與社會(huì)脫節(jié)。這三項(xiàng)乃是中國(guó)大學(xué)生就業(yè)的短板，只有解決好這些問(wèn)題才是對(duì)癥下藥，做到了集中力量解決主要矛盾。
對(duì)于中國(guó)大學(xué)生自身而言，首先要做的有以下幾點(diǎn)：一是調(diào)整好心態(tài)，二是準(zhǔn)確的職位定位，三是注重掌握專業(yè)技能，四是提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，五是提升綜合素質(zhì)。
求生問(wèn)題解析
最佳答案(主觀題，回答有有理可據(jù)可自圓其說(shuō)即可)：飲用水、壓縮餅干(一箱)、巧克力二斤、驅(qū)鯊劑一箱、救生圈(一箱)、剃須刀鏡、30平方尺雨布一塊。釣魚(yú)工具一套、二鍋頭一箱蚊帳、15尺系纜繩、小收音機(jī)一臺(tái)、指南針、航海圖一套，機(jī)油、
原因：一是先保命，二是防止意外，三是用雨布當(dāng)帆四是二鍋頭用來(lái)暖身用的。
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