最新公務(wù)員考試真題及解釋

　　面對公務(wù)員考試你不應(yīng)該緊張。面試前要多做些真題練一練!下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下最新公務(wù)員考試真題及解釋的文章，歡迎閱讀。

　　最新公務(wù)員考試真題及解釋篇1

　　丘吉爾說：“偉大的人，做偉大的事，要承擔(dān)更多的責(zé)任。”對此你如何理解?

　　【測評要素】分析能力

　　【參考答案】" 1.解釋： 戴高樂也曾說過，惟有偉大的人才能成就偉大的事，他們之所以偉大，是因?yàn)闆Q心要做出偉大的事。偉大的人具備堅(jiān)持不懈的精神，不會(huì)半途而廢，其付出了更大的努力，因此他們能夠有所成就。

　　2. 論證偉大的人在這里應(yīng)該是指那些已經(jīng)為人類做出巨大貢獻(xiàn)的人，因此他們往往掌握的權(quán)利也比較大，根據(jù)權(quán)責(zé)對等權(quán)責(zé)，他們同樣肩負(fù)著更大的責(zé)任，這樣也才成就其偉大。因?yàn)橛袝r(shí)候同樣的錯(cuò)誤由不同的人來犯，則結(jié)果就大不一樣。西楚霸王項(xiàng)羽是何等的霸氣十足，就因?yàn)樘^自傲，逼走張良，到了最后是四面楚歌，拔劍自刎。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。當(dāng)年的唐明皇也算是一代明君，同樣也會(huì)犯下勞民傷財(cái)?shù)氖虑閬怼?/p>

　　所謂權(quán)責(zé)對等原則是指在一個(gè)組織中的管理者所擁有的權(quán)力應(yīng)當(dāng)與其所承擔(dān)的責(zé)任相適應(yīng)的準(zhǔn)則。換句話說，在管理的范圍內(nèi)，管理者所擁有的權(quán)力相對于其承擔(dān)的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)基本平衡。公務(wù)員作為國家和社會(huì)的管理者，其擁有很大權(quán)力，其是人民的服務(wù)者，也同樣承擔(dān)更大的責(zé)任。使用權(quán)利是為了更好的履行義務(wù)，只有讓其承擔(dān)與權(quán)利相應(yīng)的責(zé)任，才能促使更好的行使權(quán)力。我們還要清醒的認(rèn)識到這樣的最終受益的是廣大人民群眾，這也是符合我國法律條款的，為人民服務(wù)是我們黨的偉大宗旨，使我們公務(wù)員不懈追求的事業(yè)。"

　　最新公務(wù)員考試真題及解釋篇2

　　如何理解學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀時(shí)提出的“黨員群眾受教育、經(jīng)濟(jì)社會(huì)得發(fā)展、人民群眾得實(shí)惠”

　　【測評要素】分析能力

　　【參考答案】〖就事論事〗(全面辯證)這個(gè)題目是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總體要求變化而來，黨員群眾受教育是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)得發(fā)展是直接目的，人民群眾得實(shí)惠是最終目的。 〖就事論理〗科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果。深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，黨員群眾受教育是基礎(chǔ)。要在黨員干部受教育上下工夫，努力取得和擴(kuò)大思想成果，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，使廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、走科學(xué)發(fā)展道路的自覺性和堅(jiān)定性。造就了這樣一支自覺實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、有能力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的黨員干部隊(duì)伍，才能為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　群眾是歷史的創(chuàng)造者,也是科學(xué)發(fā)展的積極參與者，只有懂得科學(xué)發(fā)展觀，才能有效的參與到科學(xué)發(fā)展實(shí)踐中去。 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是直接目的。我國在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)惡化問題也日益突出，只有在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，才能使我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展得又好又快?？茖W(xué)發(fā)展是引領(lǐng)當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的正確道路，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然選擇。 人民群眾得實(shí)惠是最終目的。努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

　　人民群眾得實(shí)惠，是開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的最終目的。我們抓黨的建設(shè)，抓黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)，根本上是為了更好造福人民。只有讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展才能具有最廣泛最深厚的群眾基礎(chǔ)，我們也才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾完成時(shí)代賦予的崇高使命。

　　(總結(jié)歸納)廣大黨員干部和群眾要把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為統(tǒng)一思想、應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決矛盾的重大契機(jī),進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,不斷提高堅(jiān)持改革開放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)進(jìn)一步奠定重要的思想基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)。 〖優(yōu)化提升〗(就事論己)作為基層人員一定要深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極參加科學(xué)發(fā)展實(shí)踐活動(dòng)，把科學(xué)發(fā)展同基層工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，努力使貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過程成為不斷為民造福的過程，成為不斷提高人民生活質(zhì)量和水平的過程，成為不斷提高人民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的過程，成為不斷保障人民經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)權(quán)益的過程，讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。

　　最新公務(wù)員考試真題及解釋篇3

　　墨魚遇到襲擊會(huì)吐墨汁保護(hù)自己，而漁民恰恰是借助墨汁捕捉到墨魚，從這個(gè)現(xiàn)象你能得到什么啟示?

　　【測評要素】分析能力

　　【參考答案】(1)要用發(fā)展的、運(yùn)動(dòng)的眼光看問題，不能墨守成規(guī)。(2)事物具有兩面性，凡事有利必有弊。做任何一件事情，在考慮到其有利的一面的同時(shí)，還要考慮到其可能帶來的負(fù)面影響，并力求把負(fù)面影響降到最低。(3)在一定條件下利弊可以相互轉(zhuǎn)化。 [解題思路] 就事論事從墨魚這個(gè)具體事例中引出論點(diǎn)，然后根據(jù)不同論點(diǎn)從理論和現(xiàn)實(shí)兩方面展開論述，然后就主題談?wù)撟约涸摵稳缱觥?[參考答案] 〖就事論事〗(全面辯證)這道題是說墨魚遇襲吐墨汁，墨汁在不同時(shí)候起到完全截然相反的作用這一現(xiàn)象。

　　(背景介紹)在深海中，墨魚吐汁使海水變渾濁，能幫助其爭取時(shí)間躲避其他魚類的進(jìn)攻，是墨魚的"保護(hù)傘"。在躲避漁民的捕捉時(shí)，墨魚也吐墨汁企圖逃脫。事實(shí)上正是墨汁幫助漁民證明了墨魚存在和具體方位。 〖就事論理〗這個(gè)故事告訴我們：第一要用運(yùn)動(dòng)，變化的眼光看待問題，不能墨守陳規(guī)，一成不變。否則不但不利于人的發(fā)展進(jìn)步，甚至?xí)霈F(xiàn)重大問題。墨魚在面對不同的威脅時(shí)不懂靈活變通，保護(hù)自己的利器結(jié)果變成欲蓋彌彰的禍?zhǔn)?，給自己帶來滅頂之災(zāi)。第二：事物具有兩面性，凡事有利必有弊。墨汁既保護(hù)墨魚又暴露墨魚。(舉例論證)比如我國近年的經(jīng)濟(jì)高速增長發(fā)展的同時(shí)也帶來能源消耗、環(huán)境污染等問題。

　　所以我們必須轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，走可持續(xù)的發(fā)展道路。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)注重能源的節(jié)約環(huán)境的保護(hù)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。第三：在一定條件下利弊雙方還可以相互轉(zhuǎn)化。同樣的墨魚吐汁，在面對漁民追捕的時(shí)候，"保護(hù)傘"就變成了禍?zhǔn)?。漁民也正是看到了這一點(diǎn)，利用墨汁追捕墨魚。 〖優(yōu)化提升〗(就事論己)通過墨魚這個(gè)實(shí)例，我想到自己以后在工作和學(xué)習(xí)過程中，都要用運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的眼光看待問題。要具體問題具體分析，根據(jù)實(shí)際面對的不同環(huán)境不同對象采取不同的應(yīng)對措施和方法。不能盲目的就搞一刀切。還要正確認(rèn)識事物的兩面性這一特點(diǎn)。"塞翁失馬焉知非福"即使面對逆境，也不要?dú)怵H。要善于抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，化不利為有利。(考生可以就一個(gè)觀點(diǎn)深入論述，在論述過程中有理有據(jù)即可，不必面面俱到，)