幼兒園教師資格面試真題及答辯技巧
幼兒園教師資格面試真題及答辯技巧
幼兒園教師資格面試共分為3個(gè)環(huán)節(jié),5分鐘的結(jié)構(gòu)化+10分鐘的技能展示(主要是以試講方式進(jìn)行)+5分鐘的答辯。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下幼兒園教師資格面試真題及答辯技巧的文章,歡迎閱讀。
幼兒園教師資格面試真題及答辯技巧篇1
你的活動(dòng)設(shè)計(jì)讓幼兒獲得了什么體驗(yàn)?
這個(gè)題目主要針對(duì)的就是試講過程中的實(shí)際問題,所以在回答的時(shí)候一定要緊緊圍繞我們的試講活動(dòng)進(jìn)行做答,不要顧左右而言其他。
謝謝考官您的提問,游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),《綱要》中也明確提出了我國(guó)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng),通過游戲的方式能夠使孩子獲得身心的全面發(fā)展,使孩子獲得積極的情緒體驗(yàn)。而我本次的游戲活動(dòng)是《三人兩足》,通過不同的游戲方式使孩子獲得對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,這也是幼兒園體育的重要目標(biāo)。同時(shí)通過《三人兩足》的游戲也發(fā)展了孩子的基本動(dòng)作,使動(dòng)作更加協(xié)調(diào)靈活,并且在游戲進(jìn)程過程中也需要同伴之間的相互配合,所以有助于加強(qiáng)小朋友之間的同伴關(guān)系,促進(jìn)其合作交往,促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。
幼兒園教師資格面試真題及答辯技巧篇2
如果幼兒不懂的分享,你會(huì)怎么做?
這一問題主要涉及的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于這一問題的回答,我們首先要提出問題,分析問題以及解決問題,但是我們需注意的是題干中的重點(diǎn)是怎么做,所以我們?cè)诨卮饐栴}的時(shí)候也要抓住重點(diǎn)所在,也就是務(wù)實(shí)方面,并且在回答的時(shí)候就可以從教師和家長(zhǎng)以及家園合作三個(gè)方面談起。
幼兒不懂的分享也是一種較正常的現(xiàn)象,孩子的年齡較小,分享能力差可能跟以下幾方面的原因有關(guān):幼兒自身年齡較小,移情能力較差;同時(shí)也可能受到家庭教養(yǎng)方式的影響;也可能與同伴關(guān)系有關(guān),針對(duì)幼兒不懂的分享,我將會(huì)從以下幾個(gè)方面做出努力:(1)開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),比如說(shuō)社會(huì)活動(dòng)《分享真快樂》,通過講故事的形式讓幼兒體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(2)通過游戲的方式,使幼兒體驗(yàn)分享的快樂,游戲是幼兒喜愛的活動(dòng),是幼兒園的基本活動(dòng),所以通過游戲的方式,在游戲中學(xué)會(huì)分享。(3)同伴之間的相互影響,通過同伴的相互作用,使同伴之間相互學(xué)習(xí),共同分享。(4)幼兒的分享意識(shí)的形成也離不開家庭,所以我會(huì)尋求與家長(zhǎng)的共同合作,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成分享意識(shí)。
幼兒園教師資格面試真題及答辯技巧篇3
1.沉著應(yīng)對(duì)考官的提問,認(rèn)真思考問題。面對(duì)考官的問題,有時(shí)候緊張確實(shí)會(huì)出現(xiàn)大腦空白的現(xiàn)象,這也是屬于正?,F(xiàn)象,不必過于擔(dān)心,這時(shí)候我們需要做的就是沉著冷靜,考官問完問題并不需要我們立即做出回答,可以稍微再頭腦中將題目過一遍,想一想我需要從幾個(gè)方面做出回答,大點(diǎn)在頭腦中清晰的拎出來(lái)之后就可以開始準(zhǔn)備回答。
2.邏輯思維要清晰。一般結(jié)構(gòu)化、答辯除了考察我們的一些基本信息、專業(yè)知識(shí)之外,更重要的還是要考察我們的綜合能力,所以一定要做到思維邏輯要清晰,表現(xiàn)在答題過程中就是要分條列點(diǎn)的進(jìn)行回答,在回答的時(shí)候可以用一些邏輯順序詞,比如說(shuō)首先、其次、最后;又或者是第一、第二……通過這些邏輯順序詞的使用也能夠顯得我們的回答更有條理性,切忌想到哪里答哪里,以至于最后答完問題,考官也不知道我們想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么,還有就是一些口語(yǔ)“嗯”“額”也都要盡量避免。關(guān)于一注意點(diǎn)就可以和第一條沉著冷靜相結(jié)合,聽完問題,頭腦中先將回答的大點(diǎn)給拎出來(lái),然后第一第二的進(jìn)行做答。
3.回答要真誠(chéng)要?jiǎng)?wù)實(shí)。真誠(chéng)是最好的套路,對(duì)于問題的回答一定發(fā)自自己的肺腑之言,切記避免假大空,比如說(shuō)在介紹自己的時(shí)候談到自己的優(yōu)缺點(diǎn)的時(shí)候,對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)不僅要說(shuō)出來(lái)盡量結(jié)合自己的實(shí)際例子加以輔證。還有就是回答要?jiǎng)?wù)實(shí),所謂務(wù)實(shí)就是自己應(yīng)該怎么做,比如說(shuō)在談到自己缺點(diǎn)的時(shí)候自己的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足,那么考官更想聽到的是你怎么改變這種現(xiàn)狀,所以就要談一談應(yīng)該要怎么做。又或者是對(duì)于自己的試講過程中存在的問題,考官也想聽到的就是如何結(jié)局問題,完善教學(xué)的,所以要?jiǎng)?wù)實(shí),不僅能準(zhǔn)確的定位自己還有就是要落到實(shí)處。
4.注意禮儀。經(jīng)常聽到這樣一句話細(xì)節(jié)決定成敗,所以禮儀問題也是我們需要去關(guān)注的地方,首先就是從我們的儀容儀表說(shuō)起,作為一名幼兒老師我們整個(gè)精神面貌應(yīng)該是積極向上,朝氣蓬勃,所以盡量畫一個(gè)小淡妝,衣服盡量小清新。其次在回答問題的時(shí)候注意自己的手勢(shì)、站姿等,身體挺直做自然放松態(tài)即可。最后就是回答問題的時(shí)候可以用一些語(yǔ)句,比如說(shuō)謝謝考官的提問,對(duì)于您的問題,我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行做答……體現(xiàn)出我們對(duì)于考官的尊重,也讓考官對(duì)于我們的印象更為加深,最后回答完問題可以說(shuō)一句我的回答到此結(jié)束,提醒考官做答結(jié)束,避免出現(xiàn)一種尷尬的狀態(tài)就是考官在等你繼續(xù)回答,你在等考官說(shuō)話。還有由于是答辯時(shí)教師資格面試的最后一個(gè)環(huán)節(jié),如果整個(gè)考試結(jié)束,考官示意離場(chǎng)時(shí)給考官說(shuō)一句考官辛苦了等,雖說(shuō)是細(xì)節(jié)之處,但正是由于量變引起質(zhì)變,所以不管任何細(xì)小之處都不要放過,做好自己。