易經(jīng)生辰八字取名的方法
易經(jīng)生辰八字取名的方法
易經(jīng)生辰八字取名先就是先根據(jù)起名人的出生年月日時(shí)來(lái)推算出生辰八字以及對(duì)應(yīng)的五行，那么接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編就來(lái)告訴你如何運(yùn)用生辰八字取名，歡迎參考借鑒。
易經(jīng)生辰八字取名的方法
1、寶寶起名按生辰八字，依據(jù)出生日期計(jì)算
依據(jù)新生兒出生的年、月、日、時(shí)，通過(guò)計(jì)算可以得到生辰八字。具體可以參看什么是生辰八字起名。
例如寶寶為2010年3月25日0時(shí)0分出生，也就是農(nóng)歷庚寅年二月初十子時(shí)?？梢杂?jì)算出生辰八字為：庚寅 己卯 甲戌 甲子。如果你實(shí)在無(wú)法學(xué)會(huì)怎么計(jì)算，也可以通過(guò)免費(fèi)的生辰五行查詢軟件來(lái)查詢。
2、依據(jù)生辰八字推算五行
生辰八字中的天干地支分別對(duì)應(yīng)五行中的五個(gè)元素，如天干的甲、乙和地支的寅、卯屬性為木，天干中的丙、丁和地支中的巳、午屬性為火等。
3、依據(jù)生辰八字分析五行喜忌
一般來(lái)說(shuō)，生辰八字中所含的金、木、水、火、土的數(shù)量，某一個(gè)屬性多于兩個(gè)為“旺”，少于兩個(gè)為“弱”，沒(méi)有的為缺。缺和弱的需要補(bǔ)足，過(guò)旺過(guò)強(qiáng)則需要抑制。
通過(guò)分析這個(gè)新生兒的八字五行：金木 土木 木土 木水(4木, 0火, 2土, 1金, 1水)，可以明顯看出：五行木旺、缺火。因此可以判斷出這個(gè)新生兒的八字喜“火”，起名最好在數(shù)理上補(bǔ)火，也可以用五行屬性為“火”的字。
4、依據(jù)五行喜忌尋找適用的字為寶寶起名
接下來(lái)就是依據(jù)數(shù)理平衡的關(guān)系，尋找筆畫(huà)數(shù)合適的，屬性符合五行喜忌的起名用字。
例如：新生兒八字五行喜“火”，那么起名適用的字應(yīng)該是屬性為火的。
易經(jīng)生辰八字取名的流程
1、八字分析
八字分析是傳統(tǒng)起名的一項(xiàng)很重要的方法，其中重要的就是要看喜用神情況，當(dāng)然要正確進(jìn)行五行的缺補(bǔ)，此為吉祥名字要義第一步。
2、選擇吉祥音、形、意的字
那么是不是取個(gè)吉祥的名字就萬(wàn)事大吉了呢?不是的，不能過(guò)分夸大名字的作用，名字并不能扭轉(zhuǎn)乾坤，名字在命運(yùn)中的作用只占很少的部分，但有時(shí)侯很少的部分卻有很大的作用或很大的為害，不可不重視名字的作用。
字意吉祥：就是字義要吉祥，組合起來(lái)要有好的意義意思，或寄托某種理想或賦予某種祝愿或紀(jì)念某種節(jié)日等等。通常的父母(包括文化層次很高的學(xué)者)大都是這樣起名的。
3、選擇吉祥數(shù)理
即五格法的三才五行配置和數(shù)理要吉祥，就是姓和名字的筆畫(huà)數(shù)和結(jié)構(gòu)數(shù)要吉祥。
字音吉祥：就是名字叫起來(lái)要流暢響亮，諧音要吉祥。
字形吉祥：就是名字的字形要吉祥。
4、吉祥偏旁的字
吉祥偏旁的選擇一般來(lái)說(shuō)還是按照八字五行的情況來(lái)確定的，也是最直觀的一種方法。
在名字用字的偏旁上加上"金木水火 土"五行特性，以補(bǔ)救命主的八字不足，如八字缺土，名字中加土字偏旁的字，如八字缺水，名字中加水字偏旁的字，這種方法自古以來(lái)一直被人們廣泛使用;特別 是在農(nóng)村，孩子出生，一般先要請(qǐng)算命先生算個(gè)命起個(gè)名，看命中缺什么就在名字中補(bǔ)什么，這種方法是有效果的，但也并非全部是缺什么補(bǔ)什么，有時(shí)侯缺的不能 補(bǔ)，不缺的反而要補(bǔ)，其中的奧秘只有命理高手才能明悟。一句話，吉祥的偏旁要根據(jù)命主命局的用神來(lái)選擇。
易經(jīng)生辰八字取名男孩名字
明哲(《詩(shī)經(jīng)·大雅·巹民》“既明且哲，以保其身”)。
素榮(屈原《橘頌》“綠葉素榮，紛其可喜兮”)。
飛揚(yáng)(劉邦《大風(fēng)歌》“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”)。
養(yǎng)怡(曹操《龜雖壽》“養(yǎng)怡之福，可得永年”)。
疏桐(蘇武《F\算子》“缺月掛疏桐”)。
余生(蘇武刮臨江仙》“江海寄余生”)。
素娥(晁元禮《綠頭鴨》“素娥淡停”)。
南翔(曹丕《燕歌行》“群燕辭歸燕南翔”)。
雄杰(阮籍《詠懷》“豈若雄杰士，功名從此大”)。
陶然(李白《下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒》“陶然共忘機(jī)”)。
采薇(王維《送綦母潛落第還鄉(xiāng)》“不得顧采薇”)。
清秋(孟浩然《秋登蘭山寄張五》“興是清秋發(fā)”)。
芳原(韋應(yīng)物《東郊》“微雨藹芳原”)。
錦茵(杜甫《麗人行》“當(dāng)軒下馬人錦茵”)。
予心(駱賓王《在獄詠蟬》“誰(shuí)為表予心”)。
馨音(常建《破山寺后蟬院》“惟聞鐘馨音”)。
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如夢(mèng)、夢(mèng)如(蘇軾《也郊尋春》“享如春夢(mèng)了無(wú)痕”)
梅妝(歐陽(yáng)修《蝶戀花》“呵手試梅妝”)
學(xué)思(《論語(yǔ)》“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殮“)
博文(“夫子循循善誘人，博我以文，得我以禮”)
如斯(“逝者如斯夫”)
石玉(“他山之石，可以攻玉”)
張道(“人能弘道，非道弘人”)
思明、思聰、思文(“君子有幾思：視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，忿思難，見(jiàn)得思義”)
芳菲(陳亮《水龍吟》“恨芳菲世界，游人末賞，都付與鶯和燕”)
嫣然、香飛(姜夔《念奴嬌》“嫣然搖動(dòng)，冷香飛上詩(shī)句”)
香凝(吳文英《風(fēng)人松》“香有當(dāng)時(shí)纖手相凝”)
月人(歐陽(yáng)修《蝶戀花》“平林新月人歸后”)
蘭舟、曉風(fēng)(柳永《雨霖鈴》“蘭舟催發(fā)”、“曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;)
月桐(蘇軾《十算子》“缺月桂疏桐”)
鴻飛(蘇軾《十算子》“鴻飛何復(fù)計(jì)東西”)
芳菲(陳亮《水龍吟》“恨芳菲世界，游人末賞，都付與鶯和燕”
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