教師育人的名言
教師育人的名言
教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。今天學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是教師育人的名言的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
教師育人的名言精選
1) 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
2) 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
3) 沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在咱們的教師群眾的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教師名言
4) 報(bào)紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮。——比徹
5) 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
6) 我到新東方后勸退了不少老教師。――牛博網(wǎng)創(chuàng)始人羅永浩
7) 以德感人，為人師表。
8) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱 [李商隱的名言]
9) 教師最大的愉悅就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
10) 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。當(dāng)代諺語
11) 應(yīng)對(duì)教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
12) 認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
13) 一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
14) “我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。” ——愛因斯坦
15) 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
教師育人的名言集錦
1) 要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
2) 教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)刻好比條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越簡(jiǎn)單。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教師名言
3) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
4) 教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
5) 師德是一面鏡子。
6) 師也者，教之以事而喻諸德也。――西漢學(xué)者戴圣《禮記》
7) 您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
8) 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。——居里夫人
9) 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
10) 尊重兒童，不好急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
11) 零博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
12) 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方
13) 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為. ——烏申斯基
14) 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
15) 沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師。——前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基
教師育人的名言推薦
1) 居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。
2) “良好的模范懇切的語言和真誠(chéng)坦白的同情”，系指家長(zhǎng)教師同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響。――捷克教育家夸美紐斯
3) 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。
4) 持續(xù)和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人領(lǐng)悟成績(jī)。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
5) 學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。――美籍德國(guó)猶太裔，物理學(xué)家愛因斯坦
6) 學(xué)高為師，身正為范。
7) 感謝所有支持我的朋友和家人，感謝陪伴我成長(zhǎng)的老師們和教我打羽毛球的教練們。——謝杏芳
8) 君子隆師而親友。 《荀子修身》
9) 道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
10) 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人眼前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
11) 用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
12) 一位好老師，勝過萬卷書。
13) 要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。 車爾尼雪夫斯基
14) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
15) 陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
16) 我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
17) 教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
18) 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
19) 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
20) 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
看了教師育人的名言還會(huì)看：