描寫(xiě)道德高尚的名言
描寫(xiě)道德高尚的名言
德行告訴人們：只有抗拒誘惑，你才有更多的機(jī)會(huì)做出道德高尚的行為來(lái)。有哪些名言是關(guān)于描寫(xiě)道德高尚的呢？今天學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是描寫(xiě)道德高尚的名言的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
描寫(xiě)道德高尚的名言（精選）
1) 動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
2) 們所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的。魯迅
3) 一個(gè)人的活動(dòng)，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是無(wú)益的渺小的。車(chē)爾尼雪夫斯基
4) 有許多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的。莫扎特
5) 為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。巴金
6) 君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。
7) 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
8) 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。
9) 君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。
10) 痛苦和寂寞對(duì)年輕人是一劑良藥，它們不僅使靈魂更美好，更崇高，還保持了它青春的色澤。大仲馬
11) 沒(méi)有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)。歌德
12) 靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
13) 一個(gè)人年輕的時(shí)候年輕，固然有福，可是把自己的青春保持到進(jìn)入墳?zāi)篂橹?，那就更加百倍地有福。契訶夫
14) 我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。巴金
15) 窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。
描寫(xiě)道德高尚的名言（最新）
1) 說(shuō)謊話的人所得到的，就只是即使說(shuō)了真話也沒(méi)有人相信。——伊索
2) 誰(shuí)在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易度過(guò)難關(guān);誰(shuí)在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒。——薩迪
3) 一個(gè)最高尚的人也可以因習(xí)慣而變得愚昧無(wú)知和粗野無(wú)禮，甚至粗野到慘無(wú)人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
4) 崇德而定勢(shì),行又而忘利,修修而忘名。
5) 習(xí)與性成。
6) “無(wú)傷”二字,修已者之大戒也。
7) 生而不有,為而不恃,功成而弗居。
8) 以冰霜之操自勵(lì),則品日清高;以穹隆之量容人,則德日廣大。
9) 修其本而末自應(yīng)。
10) 功不可以虛成,名不可以偽立。
11) 君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
12) 吾善養(yǎng)浩然之氣。
13) 把自己的私德健全起來(lái)，建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益。——陶行知【中】
14) 不同的品格導(dǎo)致不同的興趣愛(ài)好。——西塞羅【古羅馬】
15) 不朽之名譽(yù)，獨(dú)存于德。 ——彼德拉克
描寫(xiě)道德高尚的名言（經(jīng)典）
1) 捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
2) 對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
3) 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
4) 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。諸葛亮
5) 青春豈不惜，行樂(lè)非所欲。(宋)文天祥
6) 白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。林伯渠
7) 有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。莫扎特
8) 青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中奮斗!只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。馬克思
9) 新鮮有力的主義，在性質(zhì)上本來(lái)就有排他性。從開(kāi)始就容忍敵方的信念，不可能有行動(dòng)力，舉顯得軟弱，而毫無(wú)功效杜伽爾愛(ài)國(guó)主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚 凱洛夫
10) 讀書(shū)對(duì)于一個(gè)有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受;我珍視書(shū)籍，它是我熱愛(ài)的癖好?！捕韲?guó)〕高爾基：《讀一本令人不安的書(shū)》
11) 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
12) 鞠躬盡瘁，死而后已。
13) 青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。高爾基
14) 青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。高爾基
15) 修身以敬，勿托以尊。——晉書(shū)
16) 道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
17) 道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)。墮落的子孫可以把貴顯的門(mén)第敗壞，把巨富的財(cái)產(chǎn)蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個(gè)凡人成為不朽的神明。——莎士比亞
18) 不是不能見(jiàn)義，怕的是見(jiàn)義而不勇為。——謝覺(jué)哉
19) 我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。——羅曼羅蘭
20) 我并無(wú)過(guò)人的特長(zhǎng)，只是忠誠(chéng)老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來(lái)教育人的平常人。——吳玉章
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