描寫讀書的名言大全120句

當下的我們一面要養(yǎng)成讀書心細的習慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得，便是白讀；眼不快則時候不足用，不能博搜資料。以下是小編為大家整理的描寫讀書的名言大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

描寫讀書的名言大全

1、讀書破萬卷，下筆如有神。

2、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。

3、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。

4、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？

5、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。

6、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

7、美麗的`藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

8、對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

9、瀑布——為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。

10、誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。

11、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

12、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

13、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

14、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

15、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

16、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

17、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

18、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。

19、行路人，用足音代替嘆息吧！

20、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

21、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

22、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

23、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

24、竹根——即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。

25、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

26、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

27、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

28、望遠鏡——可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。

29、站在巨人的肩上是為了超過巨人。

30、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

31、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。

32、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。

33、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果。

34、少壯不努力，老大徒悲傷。

35、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

36、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

37、如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

38、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。

39、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

40、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

讀書的唯美名句

1、有才不肯學干謁，何用年年空讀書?！峨s曲歌辭·行路難二首》唐· 高適

2、他人的金玉良言，要能融會貫通，并使之付諸實現(xiàn)。

3、要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鉆研則要求深，廣和深也是統(tǒng)一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。

4、在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。

5、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式……

6、知識改變命運，閱讀點亮人生。

7、陽光照亮世界，知識照亮人生。——佚名

8、靜坐自無妄為，讀書即是立德。

9、是烈士創(chuàng)造了信仰，而不是創(chuàng)造了烈士。

10、人生短暫，一切皆為身外物，唯有讀書怡情養(yǎng)性，萬古長青。憂傷時，拿出一本書，踏著字跡鋪成的道路，到知識的海洋中暢游，把所有的不快拋棄九霄云外；浮躁時，捧出一本書，和智者對話，與哲人論理，側耳傾聽又細心領悟，金錢、名利與地位便無足掛齒。

11、書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。作者：伏爾泰

12、一日不書，百事荒蕪。

13、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。

14、書籍是人類最寧靜和最永恒的朋友，也是最易接近和最具智慧的顧問，還是最有耐心的良師益友?！獑讨伟蕴?/p>

15、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。

16、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。

17、書是桌上的美味佳肴，也是江南的一道風景線。

18、讀書療饑，讀書醫(yī)愚；讀書致富，讀書啟智。

19、要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想。

20、閱讀有益好書，能讓壓力減輕，能讓煩惱止步，能讓勇創(chuàng)有路，能讓追求順利，能讓精神豐富，能讓事業(yè)成功；4.23世界讀書日，愿你讀讀好書，迎來快樂生活無數(shù)，安享人生美好無度！

21、為美好的未來而讀書。

22、書能讓我們的世界美好，也能讓我在一個充滿愛心的世界生活。

23、書就是靈動的蒲公英，掛滿了青春的夢想，只有用心去讀，去感受，才能讓它飛翔。

24、韜略終須建新國，奮飛還得讀良書?！?/p>

25、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗？而望矣，不如登高之博見也。 ——荀況

26、世上所有優(yōu)美的情感加在一起，也抵不上一樁高貴的動作。

27、書是隨時在近旁的參謀……——美·凱勒

28、念書對付伶俐，也像體操對付身體一樣?！仙鶾英國作家]

29、我們一面要養(yǎng)成讀書心細的習慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得，便是白讀；眼不快則時候不足用，不能博搜資料?！?梁啟超

30、和書的緣分就像談愛情，越是遭到砍伐殺戮，越是發(fā)展得猖獗，熱烈?！骀?/p>

讀書的優(yōu)美格言

1、一種書籍，代表一種人生，或?qū)庫o、或淡雅、或富貴、或粗獷、或聰慧、或高潔。讀書讓人變得成熟，讓心靈變得輕松，世界讀書日，書不可不讀！

2、知識比金錢寶貴，比刀劍鋒利，比槍炮威力大。

3、讀書鉆入品意妙，創(chuàng)作跳出立意新。

4、人生欲覓成功路，學海尋航苦作舟，攻讀詩書千古鑒，求知萬卷自風流！

5、讀好書，以不讀壞書為條件。因為生命是短暫的，而時間和精力又是有限的?！灞救A

6、周叔弢奉古人愛書："毋卷腦（書腦），勿折角，勿以爪侵字，勿以唾液揭幅。方是讀書人之品德。"——周叔瞍

7、一個作家應該有廣博的知識，才能廣泛地認識社會生活和多方面理解人。而書本是十分重要的知識來源。要曉得，那里記載著人類創(chuàng)造的一切經(jīng)驗，并且把它歸納成為各門科學，我們能不認真學習嗎？——高曉聲

8、我口袋里只要有一本新書，我的心就怦怦跳了起來，恨不得一口氣把它讀完。——盧梭

9、對古典詩歌比較生疏的同志們，最初讀起來是會有困難的。我想可以先讀一些有注釋的選本。那些真正優(yōu)美的詩歌，其實只要略有一些閱讀文言的能力，就是可以讀懂的。——啊其芳

10、為學習而讀書，可以說是每個人的基本要求……各級學校的課程，大體上都是帶有強迫性的東西，非讀不可?！?/p>

11、至于青少年，我認為還是應引導他們博覽群書——無論是中外名著，還是一般通俗小說。少不看《紅樓夢》已是老話。從書中了解一些社會、人生、世態(tài)人情，對于青少年成人以后立身處世、競爭都會有好處?！旌?/p>

12、不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力，文采和廣博的見識。歌德和莎士比亞等于整整一所大學。人憑借讀書以體驗往事，不是像在科學中那樣只拿最后的、已弄清楚的結論，而是像旅伴一樣，一同起步，一起迷路。讀報刊雜志固然好，但我說的是讀書，不讀書的人就不是一個完人。

13、書不千軸，不可以語化，文不百代，不可以知變。注：書不千軸，讀書不到一千卷。語，談。化，融會貫通。變，流源變書。——皇甫浞

14、讀書破萬卷，下筆如有神。對杜甫這里所說的"破"字過去有許多解釋。是否也可以這樣說，讀了書，還得能破進去，把讀到的道理變成自己立身處世的實際行動呢？高尚的人品與雋永的文格融而為一，就真神了。達到這步極不容易，卻是值得我們每個多少有良知的人盡最大努力去爭取的。

15、紙上之閱歷多，則世事之閱歷少；筆墨之精神多，則經(jīng)濟之精神少?！顗b

16、書籍是屹立在時間的茫茫大海中的燈塔?！莞?/p>

17、它在我退隱中慰我良多，令我擺脫百無聊賴之苦，隨時助我從煩人的應酬中脫身。它能磨鈍痛苦的刀鋒——只要不是那無法抵御的劇痛，無以解憂，唯有讀書?！商?/p>

18、讀書要做到"博、精、新"三個字。"博"是博覽勤聞，這樣可以"多聞闕疑"，要反對"孤陋寡聞"。過去說"閉門自精"，是不確切的。無選擇，無目的的泛覽，是不易于精的。精是精密，精通連貫，詳明嚴密，反對"淺嘗輒止"，也反對華而不實，脆而不堅。讀書的目的在于用，這就要求新方法，新研究，新努力，新結論，新見解的五新，反對故步自封，人云亦云?！嵦焱?/p>

19、要使書中的知識化為自身的經(jīng)驗，自必從記憶入手；記憶的對象若是閱讀之后看出來的要點，因它條理清楚，印入自己較容易。若不管重要與否，而把全部平均記憶，甚至以全部文句為記憶的對象，那就沒有綱領可憑，徒增了不少的負擔，結果或且全部都不記憶。所以死用記憶絕不是辦法，漫不經(jīng)心地讀著讀著，即使讀到爛熟，也很難有心得，必須隨時運用思考與判斷，接著擇要記憶，才合于閱讀這一類書籍的方法?！~圣陶

20、明察事理的人稱為明智，明智的人則能以身作則。

21、不智慧的人不懸空揣測，不完全肯定、不拘泥固執(zhí)，不自以為是。

22、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基

23、人生是急促的，這句話應該促醒每一個人去舉行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè)，但那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的慶幸，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過?！s翰遜

24、有汗水，有仔細有心，前面的路沒有轉(zhuǎn)角?！度A倩

25、把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書。 ——[德]考爾德

26、如果不學習，那將會落后于人。

27、不讀書的人，思想就會停止。 ——（法國）諺語

28、讀書不思考，等于吃飯不消化。 ——（英國）諺語

29、導師也要聽聽學生的意見，要學生作什么也得使他習于用理智去想想，這樣一來，規(guī)則就更容易被接受，生了根就會更深，學生也就會樂于讀書，樂于受教了?！蹇?/p>

30、書是一種活的聲音，它是我們永遠尊重的理性代表。