讓作文瞬間提升格調(diào)的名言佳句150句

心存感激地生活吧。我們來(lái)自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛(ài)你所愛(ài)的人，溫柔地對(duì)待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。無(wú)論前途怎樣兇險(xiǎn)，都要微笑著站定，因?yàn)橛袗?ài)，我們不該恐懼。以下是小編為大家收集的讓作文瞬間提升格調(diào)的名言佳句，歡迎學(xué)習(xí)，大家一起來(lái)看看吧！

讓作文瞬間提升格調(diào)的名言佳句

1、希望消失時(shí)，恐懼就產(chǎn)生。——格拉西安

2、睹一事于句中，反三隅于字外?！?jiǎng)⒅獛?/p>

3、讀書好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。――袁枚

4、但患不讀書，不患讀書無(wú)所用?！焖此?/p>

5、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加

6、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精?！聦W(xué)誠(chéng)

7、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g

8、凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣?！醴?/p>

9、刻苦讀書，積累資料，這是治學(xué)的基礎(chǔ)。――秦牧

10、勇敢的人以生命冒險(xiǎn)，不以良心冒險(xiǎn)?！＠?/p>

11、讀書數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴?！凶?/p>

12、靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書香不愛(ài)花?！?/p>

13、黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。——莎士比亞

14、我們必須經(jīng)常保持舊的記憶和新的希望。——毛姆

15、每天都有新日光，每人都有新希望?！?/p>

16、只要一息尚存，一個(gè)人就不應(yīng)當(dāng)放棄希望。——佚名

17、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅(jiān)

18、希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。——富蘭克林

19、要學(xué)孩子們，他們從不懷疑未來(lái)的希望?！└?duì)?/p>

20、希望似陽(yáng)光，驅(qū)散迷霧，照亮前進(jìn)的道路?！徥榔?/p>

21、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！髯?/p>

22、有時(shí)候，我們做出的最艱難的決定，最終成為我們做過(guò)的最漂亮的事。

23、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒?/p>

24、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘?！焖此?/p>

25、人有坎，失于盛年；猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。——顏之推

26、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎

27、好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明

28、我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退。——亞伯拉罕·林肯

29、死亡是最大的禍害，因?yàn)樗鼣嘟^了希望?！澙锾?/p>

30、讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)

31、生活于愿望之中而沒(méi)有希望，是人生最大的悲衰?！?/p>

32、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤

33、與其說(shuō)我們是活在功業(yè)里，無(wú)寧說(shuō)是活在希望里?！A

高考作文瞬間提升格調(diào)的名言佳句

1、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。

2、哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡如果你想在進(jìn)入社會(huì)后，在任何時(shí)候任何場(chǎng)合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒(méi)有曬太陽(yáng)的時(shí)間。在哈佛廣為流傳的一句格言是：忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

3、身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。

4、給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，體驗(yàn)成功——這對(duì)我們教師只是一瞬，但對(duì)學(xué)生卻是一種永恒。

5、真正高明的老師是教給學(xué)生終生學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，讓學(xué)生沒(méi)有了你，學(xué)得就更好！

6、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記住成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的。蘇霍姆林斯基

7、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。

8、給學(xué)生一片天空，讓他們?nèi)?chuàng)造。

9、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡咱們知道的交給學(xué)生?！招兄?/p>

10、給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，體驗(yàn)成功——這對(duì)我們教師只是一瞬，但對(duì)學(xué)生卻是一種永恒。

11、不吝嗇你的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，給學(xué)生信心吧。

12、我們教書，是要引起學(xué)生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學(xué)生聽(tīng)，最好使學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生實(shí)在不能用自己的力量去了解功課時(shí)，才去幫助他?！淘?/p>

13、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。作者陶行知

14、教學(xué)必須符合人的天性及其發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學(xué)的首要的最高的規(guī)律。只教給學(xué)生以最本質(zhì)的最主要的東西，才能切切實(shí)實(shí)地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學(xué)生的記憶里。

15、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記住成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。（勵(lì)志名言網(wǎng)htt

16、把心交給學(xué)生，用愛(ài)收獲成功。王明光

17、歷來(lái)只有學(xué)生給老師送東西的義務(wù)，絕沒(méi)有老師給學(xué)生送東西的規(guī)矩。

18、給學(xué)生一片天空，讓他們?nèi)?chuàng)造。

19、一萬(wàn)個(gè)零抵不上一個(gè)一，一萬(wàn)個(gè)承諾抵不上一次實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。所以我要用行動(dòng)最大限度地去兌現(xiàn)給學(xué)生的每一個(gè)承諾。"

20、把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師對(duì)此也應(yīng)加以強(qiáng)有力的引導(dǎo)。苗體君

21、哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡如果你想在進(jìn)入社會(huì)后，在任何時(shí)候任何場(chǎng)合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒(méi)有曬太陽(yáng)的時(shí)間。在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”

22、教學(xué)必須符合人的天性及其發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學(xué)的首要的最高的規(guī)律。只教給學(xué)生以最本質(zhì)的最主要的東西，才能切切實(shí)實(shí)地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學(xué)生的記憶里。第斯多惠

23、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。

24、給女生的畢業(yè)留言i寫給學(xué)生的畢業(yè)留言i給小學(xué)生的畢業(yè)留言

25、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。陶行知"

26、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記住成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。（勵(lì)志吧htt

27、在教師歌會(huì)上，我們唱了一首名叫《奉獻(xiàn)》的歌大地奉獻(xiàn)給藍(lán)天，藍(lán)天奉獻(xiàn)給白云，那么，教師呢？教師把自己的青春奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給講臺(tái)，奉獻(xiàn)給整個(gè)教育事業(yè)，因?yàn)槲覀兌贾?，教師，你的名字是奉獻(xiàn)。

28、總之，老師的贈(zèng)言必須給學(xué)生以銳意進(jìn)取的精神力量。如果老師給學(xué)生贈(zèng)言不注意內(nèi)容的積極健康，寫下一些貌似超脫實(shí)則消極的句子，如人生如夢(mèng)金錢萬(wàn)能之類，就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不利的影響，甚至有可能把學(xué)生導(dǎo)向誤區(qū)。

29、老師給學(xué)生的畢業(yè)留言i學(xué)生畢業(yè)留言i給好友的畢業(yè)留言

30、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知

31、不好的教師是給學(xué)生傳授真理，好的教師是使學(xué)生找尋真理。在第一種情況下，運(yùn)動(dòng)是由上而下進(jìn)行的;在第種情況下，運(yùn)動(dòng)是由下而上進(jìn)行的。前者是學(xué)生由頂峰開(kāi)始，努力走向基礎(chǔ);后者是從基礎(chǔ)開(kāi)始，學(xué)生站在基礎(chǔ)上面，然后進(jìn)到終點(diǎn)，升到頂峰。

32、導(dǎo)師應(yīng)該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學(xué)生，而是使得學(xué)生愛(ài)好知識(shí)，尊重知識(shí)，在使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈデ笾?，去改進(jìn)他自己?！蹇?/p>

33、教，關(guān)鍵在于授之以漁；教書，關(guān)鍵在于教給學(xué)生一種學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法。

34、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他“今天你棒極了!”——吳玉宇

35、給學(xué)生一粒種子，條件具備，它定會(huì)發(fā)芽。張桂秋

36、哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡如果你想在進(jìn)入社會(huì)后，在任何時(shí)候任何場(chǎng)合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒(méi)有曬太陽(yáng)的時(shí)間。在哈佛廣為流傳的一句是“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！?/p>

37、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在。

38、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。

39、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。

作文瞬間提升格調(diào)的精彩名言佳句

1博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)

2博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

3不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

4不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

5不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

6不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)

7不塞不流,不止不行。(韓愈)

8不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

9不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

10不以規(guī)矩,無(wú)以成方園。(孟子)

11采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(羅隱)

12倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)

13操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。(劉勰)

14察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

15差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

16長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)

17臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

18沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫)

19吃一塹,長(zhǎng)一智。(古諺語(yǔ))

20尺有所短,寸有所長(zhǎng)。(屈原)

21出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚沾襟。(杜甫)

22春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)

23春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。(孟郊)

24春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。(葉紹翁)