“有一種激動(dòng)，是身處異國(guó)，淹沒(méi)在茫茫的白人之海當(dāng)中，討論著倫敦的天氣，卻偶然間，聽(tīng)到一句嫻熟的“你好”。”以下是小編為大家收集的讀書(shū)忘了吃飯高爾基的名言，歡迎學(xué)習(xí)，大家一起來(lái)看看吧！

讀書(shū)忘了吃飯高爾基的名言

1、人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。

2、眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?！谥t《觀書(shū)》

3、多讀書(shū)博通古今，多實(shí)踐推陳出新。

4、滿腹經(jīng)綸無(wú)俗物，一腔正氣有精神。

5、讀書(shū)使人長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，實(shí)踐使人長(zhǎng)本事。

6、有些在學(xué)校里學(xué)習(xí)的青年，對(duì)自己的課程馬馬虎虎，卻喜歡閱讀教學(xué)大綱以外的自己看不懂的大部頭書(shū)，并且對(duì)"一知半解""似懂非懂"的狀況沾沾自喜。結(jié)果大部頭書(shū)沒(méi)有接受，正課倒耽誤了不少?！芊?/p>

7、二十以來(lái)，晝課賦，夜課書(shū)，間又課詩(shī)，不遑寢息，以至于口舌成瘡，手肘成胝。——白居易

8、對(duì)書(shū)籍的愛(ài)好有兩種類(lèi)型，求知欲也有兩種類(lèi)型。一種是源于大腦的需求，另一種源于心靈的需要。因?yàn)榍罢叱鲎詫?duì)知識(shí)的渴望，后者出自對(duì)真理的渴望和對(duì)真理的追求?！纳w洛夫

9、讀書(shū)全要精勤，懶惰游戲作輟，必?zé)o有成之理?！熘?/p>

10、比起書(shū)籍，研究人類(lèi)更有必要。——拉羅斯福哥

11、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。一一諸葛亮

12、拾螢讀書(shū)定何益，投筆取封當(dāng)努力。——陸游

13、說(shuō)"讀書(shū)無(wú)定法"，其實(shí)是說(shuō)讀書(shū)方法極多。對(duì)不同類(lèi)型的書(shū)有不同的讀對(duì)不同的讀物也有不同的讀法，對(duì)不同的目的更有不同的讀法。如為了教書(shū)，學(xué)習(xí)，為了消遣……在工廠、在學(xué)校、在家中、在旅途上，在不同的環(huán)境中也有不同的讀法。而一個(gè)人在不同的年齡中更有不同的讀法。讀書(shū)方法對(duì)頭，可以事半功倍；反之，事倍功半?！w啟正

14、我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍。

15、"唯書(shū)有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉。"讀書(shū)如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。"無(wú)畏的魯迅說(shuō)："忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。"更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同，對(duì)你說(shuō)："我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。"

16、壯不努力，老大徒傷悲。

17、有知識(shí)不會(huì)運(yùn)用，就如同耕耘了卻不播種。

18、人生的經(jīng)驗(yàn)有直接的和間接的，間接的經(jīng)驗(yàn)主要從書(shū)本中得來(lái)。我們不可能每事親為，所以要重視從書(shū)中得到的經(jīng)驗(yàn)。

19、外物之昧，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深?！填?/p>

20、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。

21、如果肯鉆研，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。——馬逸越

22、志當(dāng)高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地。——楊子渝

23、不愿學(xué)習(xí)的人，絕不可能成為真正的.人。——荷塞。馬蒂

24、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——（美國(guó)）

25、對(duì)于書(shū)籍就跟交新朋友一樣。

26、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。——朱熹

27、沒(méi)有一本書(shū)可以疏忽地閱讀而得到益處。 ——（意大利）諺語(yǔ)

28、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。

29、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U

30、優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?！獜洜栴D

31、歲月不汝延，努力無(wú)暫輟。作者：（明）況鐘

32、丟失的牛羊可以找回；但是失去的時(shí)間卻無(wú)法找回。作者：?jiǎn)疼?/p>

33、時(shí)間就是生命，浪費(fèi)了時(shí)間就是犧牲了生命。作者：李大釗

34、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn) 作者：《三國(guó)志》

2023讀書(shū)忘了吃飯高爾基的名言

1、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有敘，朋友有信。

2、讀書(shū)是人精神生活，實(shí)踐是人物質(zhì)生活。

3、讀書(shū)在古為今用，實(shí)踐在立異標(biāo)新。

4、滴水日久，會(huì)把堅(jiān)硬的石板穿透，讀書(shū)經(jīng)年，能將高深的學(xué)問(wèn)攻破。 ——佚名

5、物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書(shū)謂已多，撫事知不足。

6、如果你能照成本出售你的經(jīng)驗(yàn)，就永不需要養(yǎng)老金。

7、人在一小時(shí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)，用盡莎士比亞作品中的全部詞匯也表達(dá)不清。

8、哲學(xué)是認(rèn)識(shí)世界之慧眼，科學(xué)是改造世界之 法寶。

9、讀書(shū)如墾地，斬棘鏟不平。讀書(shū)如擊城，坑道要打通。剩勇追窮寇，寸土在必爭(zhēng)。痛打落水狗，不使再逃生。排除其糟粕，繳獲其精英。如斯讀書(shū)者，方可謂之攻。——謝覺(jué)哉

10、吾家自維揚(yáng)，來(lái)此十三世。雖有文武殊，所向唯廉恥。不隨濁水流，宗支幸不墜。傳家一卷書(shū)，唯在爾立志。鳳飛九千仞，燕雀獨(dú)相視。不飲臭酸漿，閑看傍人醉。識(shí)字識(shí)得真，俗氣自遠(yuǎn)避。人字兩撇捺，原與禽字異。瀟灑不沾泥，便與天無(wú)二。汝年正英少，高遠(yuǎn)何難企。醫(yī)俗無(wú)別方，唯有讀書(shū)是?！醴蛑?/p>

11、在我們的時(shí)代，需要學(xué)習(xí)和知道的事情是這樣的多，一個(gè)要想積蓄點(diǎn)知識(shí)的人，如果只靠精讀，而沒(méi)有泛讀的話，如果每天不"吞食"它幾萬(wàn)字的話，知識(shí)是很難豐富起來(lái)的。單靠精致的點(diǎn)心和維他命用來(lái)養(yǎng)生，那就未免可笑?！啬?/p>

12、二十以來(lái)，晝課賦，夜課書(shū)，間又課詩(shī)，不遑寢息，以至于口舌成瘡，手肘成胝。——白居易

13、讀書(shū)先凈室焚香，令心意不馳走，則言下理會(huì)。少年志氣方強(qiáng)，時(shí)能如此，半百之人，功必倍之。然學(xué)有要道，讀書(shū)須一言一句，自求己事，視古人用心處。如此則不虛用功。——黃庭堅(jiān)

14、每本書(shū)都是用黑字印在紙上的靈魂，只要我們的眼睛接觸它，它就活起來(lái)了。

15、我在饑餓的時(shí)候?qū)?shū)當(dāng)作肉，在寒冷的時(shí)候?qū)?shū)當(dāng)作裘皮，在孤獨(dú)的時(shí)候?qū)?shū)當(dāng)作朋友，在憂愁的時(shí)候?qū)?shū)當(dāng)作美好的音樂(lè)。（今人譯）——尤袤

16、過(guò)多地閱讀平庸無(wú)奇的圖書(shū)是在浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)只有那些為之傾倒的書(shū)，才值得你一讀。

17、必須要根據(jù)研究的問(wèn)題來(lái)選擇極全面、完整、深刻和正確地闡明這個(gè)問(wèn)題的書(shū)籍。這是完全對(duì)的。假如你想學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，就選擇最好的農(nóng)業(yè)科學(xué)書(shū)籍；想學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)文知識(shí)讀物以及淺顯的文學(xué)作品。目的明確，書(shū)就選得正確，閱讀的效果就大?！唆斊账箍▼I

18、書(shū)買(mǎi)來(lái)了，取閱自便，不妨去翻翻，前人早已說(shuō)過(guò)"開(kāi)卷有益"。一天二十四小時(shí)，你擠半個(gè)小時(shí)，只有一天時(shí)間的百分之二，只要每天堅(jiān)持下來(lái)，可以使你讀出可觀的成績(jī)來(lái)。——王伯敏

19、比起書(shū)籍，研究人類(lèi)更有必要?！_斯福哥

20、繁露傳家學(xué)，青蓮譯梵書(shū)，火風(fēng)乘四大，文字廢三余。一劉禹錫

21、不行萬(wàn)里路，不讀萬(wàn)卷書(shū)，欲作畫(huà)祖，其可得乎？——董其昌

22、人多讀書(shū)則識(shí)進(jìn)，且能自見(jiàn)瑕疵，故終身都無(wú)足處?！躅?/p>

23、勞逸適度，確是養(yǎng)身之要，勤讀書(shū)，挑燈苦讀，十年寒窗，不可謂不勞，人應(yīng)以此為上。借讀書(shū)消遣，畢竟為次。古人開(kāi)卷有益的說(shuō)法，讀書(shū)總能有益，但目的性太強(qiáng)有時(shí)未免失其真諦。期望有用，應(yīng)從較廣泛的意義來(lái)了解，否則失于牽強(qiáng)、膚淺。一張英《聯(lián)訓(xùn)齋語(yǔ)》

24、讀一本書(shū)，要聯(lián)系能夠和這本書(shū)的故事、寫(xiě)作方法、情節(jié)內(nèi)容、思想等等有關(guān)的書(shū)，觸類(lèi)旁通。通過(guò)這一本書(shū)，找那一本書(shū)，通過(guò)那一本書(shū)再找另一本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一本書(shū)的內(nèi)容可以從其他的書(shū)中找到它的歷史根據(jù)，發(fā)展趨勢(shì)等等，從而加深自己的理解。這樣的讀書(shū)方法可以促使你對(duì)一本書(shū)從前因到后果了解得非常清楚?！顪?zhǔn)

25、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

26、讀書(shū)最大的'樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫(xiě)，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。

27、壯不努力，老大徒傷悲。

28、人生的時(shí)間是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的。人們要適應(yīng)這個(gè)千變?nèi)f化的世界，就必須得不斷地讀書(shū)和學(xué)習(xí)。

29、真理有時(shí)候可能變得暗淡，但它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅?！罹S

30、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

31、凡讀書(shū)，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多讀數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。

32、書(shū)本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書(shū)本。 ——[英]培根

33、知識(shí)上的富有可以享受心靈上的。

34、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！āち_曼·羅蘭

35、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。

讀書(shū)高爾基的名言說(shuō)說(shuō)

1、勤儉是樹(shù)根，成長(zhǎng)事業(yè)干，結(jié)出幸福果；勤儉是老古董，只會(huì)升值，不會(huì)貶值；勤儉是傳家寶，代代實(shí)用，代代興旺。世界勤儉日提醒你勤儉是硬道理。

2、先有了毅力，而后才有了偉大的目標(biāo)。

3、學(xué)習(xí)是入門(mén)知識(shí)，創(chuàng)新是出門(mén)知識(shí)。

4、知識(shí)是萬(wàn)能之母，實(shí)踐是萬(wàn)能之父。

5、種田不離田頭，讀書(shū)不離案頭。 ——佚名

6、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。書(shū)籍是巨大的力量。

7、學(xué)習(xí)他人乃死路，創(chuàng)造自我乃生路。

8、讀書(shū)鑒史向光明，實(shí)踐創(chuàng)新向成功。

9、人在一小時(shí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)，用盡莎士比亞作品中的全部詞匯也表達(dá)不清。

10、學(xué)而不已，闔棺乃止?！鳚h學(xué)者 韓嬰《韓詩(shī)外傳》

11、我讀書(shū)很雜，專(zhuān)業(yè)書(shū)外，古今中外的非專(zhuān)業(yè)書(shū)也盡力翻翻，絕未"學(xué)富五車(chē)"，但深覺(jué)對(duì)專(zhuān)業(yè)往往大有啟發(fā)，相通之處，對(duì)做人處事也常有幫助?！熘杏?/p>

12、知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值，知識(shí)就是價(jià)值；知識(shí)創(chuàng)造財(cái) 富，知識(shí)就是財(cái)富。

13、讀書(shū)之人，虛見(jiàn)臆想，自謂高人，故易驕。書(shū)生好逸惡勞，讀閱久，而心板滯于腐矣?！疃?/p>

14、課外書(shū)那么多，學(xué)生自己能挑選適于自己的程度和愛(ài)好的書(shū)來(lái)讀果然好；老師能幫助他們，因人而施，分別幫助他們挑選那就更好?！~圣陶

15、在我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍伴我一生的事業(yè)。它們安慰我的晚年，解除我的孤寂?！商?/p>

16、寂寂寥寥揚(yáng)子居，歲歲年年一床書(shū)?！R照鄰

17、在經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下讀書(shū)，價(jià)值要大得多。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是他們老師的導(dǎo)師。——達(dá)·芬奇

18、我讀書(shū)的方法總是以"定量""有恒"為主。不切實(shí)際地貪多，既不能理解又不能記憶。要理解必須記憶基本的東西，必須經(jīng)常"量力"才成?！焯亓?/p>

19、我們讀書(shū)的時(shí)候，總是開(kāi)始一二十分鐘以?xún)?nèi)效率最高，記憶力最強(qiáng)。往后連續(xù)閱讀的時(shí)間愈長(zhǎng)，記憶力就愈弱，效果也愈不好。因此，我們讀書(shū)的時(shí)候，必須采取定時(shí)間歇的辦法，即在記熟了一些內(nèi)容以后，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)男菹?，再繼續(xù)往下記?！芊?/p>

20、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；有能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書(shū)之法也?！惿?/p>

21、一本書(shū)，就像一只乳牛，應(yīng)該擠干它的奶才對(duì)。

22、創(chuàng)新的功能——促使競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)結(jié)構(gòu)的改變，它提供我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的新觀念，促使我們推動(dòng)全球分工的新思維，技術(shù)整合的新方法，人才培育的新方法?！_(tái)銘

23、一字繞龍蛇，書(shū)法不兒戲。

24、書(shū)是我們時(shí)代的生命?！怼e林斯基

25、不好的書(shū)使無(wú)知者更加無(wú)知。

26、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精。 作者：（清）章學(xué)誠(chéng)

27、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事。 作者：斯賓塞

28、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！ㄋ危┼嵏险嬲淖x書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途?！突?/p>

29、光陰似箭，日月如梭。 作者：（明）佚名

30、余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。作者：歐陽(yáng)修

31、閑暇就是為了做一些有益事情的時(shí)間。作者：富蘭克林

32、學(xué)無(wú)早晚，但恐始勤終隨。 作者：（宋）張孝祥

33、讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢； 讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)； 讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡； 讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。

34、我們看到的從很遠(yuǎn)星系來(lái)的光是在幾百萬(wàn)年之前發(fā)出的，在我們看到的最遠(yuǎn)的物體的情況下，光是在80億年前發(fā)出的。這樣當(dāng)我們看宇宙時(shí)，我們是在看它的過(guò)去。

35、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！佌媲洹秳駥W(xué)》

36、少壯不努力，老大徒傷悲，請(qǐng)保留此標(biāo)記——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

37、讀書(shū)第一遍鳥(niǎo)瞰、第二遍解剖、第三遍會(huì)通?！?jiǎn)⒊?/p>

38、每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。

39、讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。作者：韓愈