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有關(guān)讀書感悟的名言

時(shí)間: 楊容839 分享

有關(guān)讀書感悟的名言

  讀書可以明智,應(yīng)該倡導(dǎo)大家多讀書并且從書中獲得感悟。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼氖怯嘘P(guān)讀書感悟的名言,希望你會喜歡。

  有關(guān)讀書感悟的名言精選

  1) 傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿。

  2) 臣心一片磁針石,不指南方不肯休。

  3) 察己則可以知人,察今則可以知古。

  4) 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

  5) 念高危,則思謙沖而自牧;懼滿盈,則思江海下百川。

  6) 氣忌盛,新忌滿,才忌露。

  7) 不奮苦而求速效,只落得少日浮夸,老來窘隘而已。

  8) 不傲才以驕人,不以寵而作威。

  有關(guān)讀書感悟的名言大全

  1) 讀萬卷書,行萬里路。

  2) 莫等閑,白了少年頭,空悲切。

  3) 吃一塹,長一智。

  4) 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿

  5) 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。——于謙

  6) 書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。——劉向

  7) 少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂府。長歌行》

  8) 莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛

  9) 發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書

  10) 如果學(xué)習(xí)只在于模仿,那么我們就不會有科學(xué),也不會有技術(shù)。高爾基

  11) 書是純潔美好的特殊世界,生活在其中,其樂無窮。華茲華斯

  12) 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。對自己,“學(xué)而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)采取這種態(tài)度。毛澤東

  13) 讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少盧梭

  14) 看別的書也一樣,仍要自己思索,自己觀察。倘只看書,便變成書櫥,即使自己覺得有趣,而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化,逐漸死去了。魯迅

  15) 路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索。——屈原

  16) 奇文共欣賞,疑義相如析。——陶淵明

  17) 讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。——朱熹

  18) 吾生也有涯,而知也無涯。——莊子

  19) 非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。——諸葛亮

  20) 玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道。——《禮記》

  21) 書籍使一些人博學(xué)多識,但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。彼特拉克

  22) 我沒有什么特別才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。愛因斯坦

  23) 讀書而不理解,等于不讀??涿兰~斯

  24) 書讀得越多而不加思考,你就會覺得你知道得很多;而當(dāng)你讀書思考得越多的時(shí)候,你就會越清楚地看到,你知道得還很少。伏爾泰

  25) 在尋求真理的長河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺。華羅庚

  26) 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)雨果

  27) 讀書而不思考,等于吃飯而不消化。波爾克

  28) 求學(xué)的三個(gè)條件是多觀察多吃苦多研究。加菲勞

  29) 立志是讀書人最要緊的一件事。孫中山

  30) 我們愈是學(xué)習(xí),愈覺得自己的貧乏。雪萊

  31) 書籍使一些人博學(xué)多識,但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。彼特拉克

  32) 我沒有什么特別才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。愛因斯坦

  33) 讀書而不理解,等于不讀。夸美紐斯

  34) 書讀得越多而不加思考,你就會覺得你知道得很多;而當(dāng)你讀書思考得越多的時(shí)候,你就會越清楚地看到,你知道得還很少。伏爾泰

  35) 在尋求真理的長河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺。華羅庚

  36) 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)雨果

  37) 讀書而不思考,等于吃飯而不消化。波爾克

  38) 求學(xué)的三個(gè)條件是多觀察多吃苦多研究。加菲勞

  39) 閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾余秋雨

  40) 教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書,平時(shí)積累的知識越多,上課就越輕松。蘇霍姆林斯基

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