二年級(jí)讀書的手抄報(bào)名言
二年級(jí)讀書的手抄報(bào)名言
讀一書，增一智。二年級(jí)有哪些關(guān)于讀書的名言是適用于手抄報(bào)的呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家分享的就是二年級(jí)讀書的手抄報(bào)名言的內(nèi)容，希望你喜歡!
二年級(jí)讀書的手抄報(bào)名言摘錄
1) 天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時(shí)。
2) 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
3) 文學(xué)之知識(shí)乃是學(xué)問(wèn)之門禁。
4) 天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
5) 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
6) 好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
7) 歲寒，然后知松柏之后凋也。
8) 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。
9) 忘記今天的人將被明天忘記。危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途。
10) 天行健，君子以自強(qiáng)不息。
11) 歲月是百代的過(guò)客，而逝去的年華也是旅客。
12) 含淚播種的人一定能含笑收獲。
13) 位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺。
14) 我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
15) 黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。
16) 求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
17) 逃避愚昧，就是智慧的開(kāi)端。
18) 書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
19) 世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
20)鐵不用會(huì)生銹，水不流會(huì)發(fā)臭，人的智慧不用就會(huì)枯萎。
二年級(jí)讀書的手抄報(bào)名言推薦
1) 機(jī)遇對(duì)于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。
2) 守業(yè)最好的辦法就是不斷的發(fā)展
3) 心急吃不了熱湯圓
4) 必死則生，幸生則死——《吳子兵法》(武經(jīng)典籍中僅次于《孫子兵法》)
5) 要改變命運(yùn)，首先改變自己
6) 走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
7) 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵——重復(fù)
8) 只為成功找方法，不為失敗找借口(蹩腳的工人總是說(shuō)工具不好)
9) 困難就是機(jī)遇——溫斯頓?丘吉爾
10) 我?jiàn)^斗，所以我快樂(lè)——格林斯潘(挽救東南亞金融危機(jī)的人，我的偶像)
11) 好奇者，知識(shí)之門、一分耕耘，一分收獲。 一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
12) 一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。 針越用越明，腦越用越靈。
13) 學(xué)在苦中求，藝在勤中練。 不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
14) 才華是血汗的結(jié)晶。 才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
15) 上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。 不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
16) 心專才能繡得花，心靜才能織得麻。 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
17) 日日行，不怕千萬(wàn)里;時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。 多練多乖，不練就呆。
18) 只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。 困難是人的教科書。
19) 汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。
20) 學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。 先學(xué)爬，然后學(xué)走。
二年級(jí)讀書的手抄報(bào)名言大全
1) 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
2) 駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
3) 志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
4) 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛(ài)因斯坦
5) 無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專……——《韜奮文集》
6) 懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
7) 攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。——高士其
8) 崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
9) 海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
10) 學(xué)習(xí)不是純粹的模仿。——佚名
11) 勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
12) 激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
13) 種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
14) 我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。我對(duì)該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。——狄慈根：《辯證法的邏輯》
15) 能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。——亞里斯提卜
16) 奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
17) 平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
18) 應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基：《文學(xué)書簡(jiǎn)》
19) 我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
20) 如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
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