關(guān)于讀書與寫作的句子
放假想讀書，讀書想放假。不寫作業(yè)手癢癢，寫了作業(yè)牙癢癢。不用說(shuō)，我就是這么一個(gè)糾結(jié)的孩子。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于讀書與寫作的句子，歡迎閱讀。
關(guān)于讀書與寫作的句子
1、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。作者：培根
2、第七句話，構(gòu)建“兩個(gè)支柱” 一個(gè)是科學(xué)，一個(gè)是人文。這是大科學(xué)家錢學(xué)森一再?gòu)?qiáng)調(diào)的。一個(gè)大寫的“人”，必須由科學(xué)與人文這兩個(gè)支柱來(lái)支撐。 第八句話，配備兩個(gè)“保健醫(yī)生” 一個(gè)叫運(yùn)動(dòng)，一個(gè)叫樂(lè)觀。運(yùn)動(dòng)使你生理健康，樂(lè)觀使你心理健康。我這個(gè)人沒(méi)有什么別的興趣與愛好，就是幾十年來(lái)養(yǎng)成了兩個(gè)習(xí)慣:日行萬(wàn)步路，夜讀十頁(yè)書。 第九句話，記住“兩個(gè)秘訣” 一個(gè)是健康的秘訣在早上，一個(gè)是成功的秘訣在晚上。黎明即起，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)取健康地工作50年。必要時(shí)晚上還要加班加點(diǎn)，主要用來(lái)讀書、思考、寫作。大科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)過(guò):人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間能成就一個(gè)人，也能毀滅一個(gè)人。作者：王恩哥 出處：北大校長(zhǎng)王恩哥送給畢業(yè)生的十句話
3、書法 讀書 寫作 音樂(lè) 下棋
4、放假想讀書，讀書想放假。不寫作業(yè)手癢癢，寫了作業(yè)牙癢癢。不用說(shuō)，我就是這么一個(gè)糾結(jié)的孩子。
5、含義：大量閱讀，寫作時(shí)就會(huì)有如神助。
6、我三十一歲，我讀書，我睡眠，我寫作，我厭倦，我坐立不安，我四下走動(dòng)，我探頭探腦，我漫不經(jīng)心，我無(wú)聊至極，我孤獨(dú)寂寞，我單調(diào)乏味，我不值一提，我的生活支離破碎。作者：石康
7、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。 作者：吳晗
8、放棄是迂回的進(jìn)攻，是戰(zhàn)斗的繼續(xù)。魯迅先生曾經(jīng)學(xué)醫(yī)，想用手術(shù)刀拯救國(guó)民，然而先生看到救治國(guó)民精神的重要性，于是放棄了手術(shù)刀，拿起了筆，通過(guò)寫作振奮國(guó)人精神。
9、有些人讀書為了思考，這是少數(shù)人;有些人為了寫作
10、尋章摘句：尋：找;章：篇章;摘：摘錄。舊時(shí)讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語(yǔ)句，在寫作時(shí)套用。指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。
11、以前的中國(guó)也是如此，少小的我已感知傳統(tǒng)的文化，在都市在鄉(xiāng)村在我家男仆的白壁題詩(shī)中緩緩地流，外婆精通《周易》，祖母為我講《大乘五蘊(yùn)論》，這里，那里，總會(huì)遇到真心愛讀書的人，談起來(lái)，卓有見地，品味純貞，但不煩寫作，了無(wú)理想，何必計(jì)劃，一味清雄雅健，顧盼曄然，晏如也。你若約他一同去買書，步行二十里不出怨言。讀到了杰作，談一個(gè)通宵略無(wú)倦容--這類文學(xué)的信徒、文學(xué)的知音，代代輩出，到處都有，所以愛默生也會(huì)覺察到這個(gè)偉大的"潛流"之存在，他說(shuō)說(shuō)又沒(méi)說(shuō)下去，愛默生總是這樣，其實(shí)還可以說(shuō)下去:如果有一時(shí)期，降生了幾個(gè)文學(xué)天才，很大很大的，"潛流"冒上來(lái)扈擁著"天才"，那成了什么呢，那便是"文藝復(fù)興"，或稱文學(xué)的"盛世"，"黃金時(shí)代"。作者：木心 出處：魚麗之宴
12、俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的最好靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野。
13、書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴(kuò)大人的知識(shí)面、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更能提高他們的寫作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣可以使學(xué)生受益終身，正所謂書中自有黃金屋。所以人應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
14、人在寂寞中有三種狀態(tài)。一是惶惶不安，茫無(wú)頭緒，百事無(wú)心，一心逃出寂寞。二是漸漸習(xí)慣于寂寞，安下心來(lái)，建立起生活的條理，用讀書、寫作或別的事務(wù)來(lái)驅(qū)逐寂寞。三是寂寞本身成為一片詩(shī)意的土壤，一種創(chuàng)造的契機(jī)，誘發(fā)出關(guān)于存在、生命、自我的深邃思考和體驗(yàn)。作者：周國(guó)平 出處：獨(dú)處是一種能力
15、一個(gè)個(gè)都覺得我孤獨(dú)，其實(shí)我只是享受這份獨(dú)處的自由。周國(guó)平說(shuō):“相對(duì)于社交獨(dú)處絕對(duì)是一種能力，并非任何人任何時(shí)候都可具備的。具備這種能力并不意味著不再感到寂寞，而在于安于寂寞并使之具有生產(chǎn)力。人在寂寞中有三種狀態(tài)。一是惶惶不安，茫無(wú)頭緒，百事無(wú)心，一心逃出寂寞。二是漸漸習(xí)慣于寂寞，安下心來(lái)，建立起生活的條理，用讀書、寫作或別的事務(wù)來(lái)驅(qū)逐寂寞。三是寂寞本身成為一片詩(shī)意的土壤，一種創(chuàng)造的契機(jī)，誘發(fā)出關(guān)于存在、生命、自我的深邃思考和體驗(yàn)?！敝皇怯行┤嗽骱抻行┤讼硎芰T了。
16、讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。作者：培根
17、無(wú)論生命還有多長(zhǎng)，惟愿沉浸在戀愛，讀書和寫作之中。
18、對(duì)待十分鐘，有人用它玩游戲，有人用它讀書、看書，也有人用它思考人生，十分鐘過(guò)去后，每個(gè)人都有或大或小的改變，玩游戲的悟出了更多的技術(shù)，讀書的又學(xué)會(huì)了一些寫作手法，思考人生的悟出了人生道理。十年后，玩游戲的進(jìn)入了游戲，但稍有改變，不可以“復(fù)活”，讀書的成了一位名氣多多少少有一點(diǎn)的人，思考人生的成了一位企業(yè)家~為什么?因?yàn)橥嬗螒虻幕膹U學(xué)業(yè)，沒(méi)開始就結(jié)束了，讀書的知識(shí)淵博，被請(qǐng)去分析事物，思考人生的以看破人生喜怒哀樂(lè)，不求名不求利，做了一個(gè)偉大的平凡人!
19、努力去做好你認(rèn)為對(duì)的事。慢速度和追求完美的性格練就了我的一身好字，大量的書籍給予了我凡人難以超越的寫作水平，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性的保持和無(wú)時(shí)無(wú)刻的進(jìn)步使我在各個(gè)方面都有著令人羨慕的高度。 根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，人之有無(wú)讀書的癖好，在童年時(shí)期便可見端倪。那是一個(gè)求知欲洶涌勃發(fā)的年齡，不必名著佳篇，隨便一本稍微有趣的讀物就能點(diǎn)燃對(duì)書籍的強(qiáng)烈好奇。
20、離開你以后，我會(huì)擁有一整個(gè)健康的生活。 和暖心的朋友逛街吃飯，會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀書寫作，會(huì)取得更好的工作成績(jī)， 會(huì)有新世界的大門打開。那里陽(yáng)光普照，擁有無(wú)限可能， 甚至?xí)懈玫娜顺霈F(xiàn)，取代你曾經(jīng)的位置。 可是和你在一起的時(shí)候，我擁有你。這一點(diǎn)，無(wú)與倫比。
21、有些人為思想而讀書罕見;有些人為寫作而讀書常見;有些人為搜集談資而讀書,這些人占讀書人的大多數(shù)。作者：CC科爾頓
22、像作家那樣讀書--有效閱讀，看一本如何能夠幫助你提高寫作的書。 像作家那樣閱讀，唯一的途徑就是任何東西都要讀兩遍。對(duì)于需要研究的故事、文章或小說(shuō)，都要很快地不加評(píng)論地讀上一遍。當(dāng)你讀完之后，把她暫時(shí)放在一邊。然后拿起一只筆和本，準(zhǔn)備詳細(xì)地再讀第二遍。 批評(píng)式閱讀，分析一本書，學(xué)習(xí)它的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、或者看作者如何處理他的問(wèn)題。作者：多蘿西婭·布蘭德 出處：成為作家
23、春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課;有的在聚精會(huì)神地寫作;有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。
24、我讀書，讀出的是你;我睡覺，夢(mèng)見的是你;我畫畫，畫成的是你;我寫作，寫出的是你!!!!
25、不多讀書寫作，要想成為作家，無(wú)異于緣木求魚。
26、寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運(yùn)用要多想、多試。
27、如果你想成為作家，有兩件事你必須首先得做到:多讀，多寫。據(jù)我所知?jiǎng)e無(wú)捷徑，繞不開這兩樣。 我讀書并非為了學(xué)習(xí)寫作;我讀書就是因?yàn)槲蚁矚g。但不知不覺中我還是在學(xué)習(xí)。你拿起來(lái)讀的每一本書都有教益，通常寫得不好的書比好書教益還要多。......通過(guò)閱讀爛文章，人是最能清楚學(xué)會(huì)不該怎么寫......而好的作品能教給學(xué)習(xí)寫作的人以風(fēng)格、優(yōu)雅敘事、情節(jié)發(fā)展、豐滿可信的人物創(chuàng)作，還有實(shí)事求是的態(tài)度。作者：斯蒂芬·金 出處：寫作這回事
28、很多事情無(wú)從下手，就從最小的開端做起?，F(xiàn)在就開始，不要去懷疑。想要寫作就開始讀書嘗試寫字;想要考研就開始做題準(zhǔn)備自己;想要旅行就先訂好出發(fā)的票。投入是最大的力量，你會(huì)無(wú)暇評(píng)判別人的生活，也不要讓別人評(píng)判你。用心地做好每件事情，是打敗不安的最好辦法。既然在路上了，就別在意別人的眼光!
29、我不知道要做些什么 才能使自己不這么難過(guò) 我吹笛，彈琴，讀書，練字，寫作 但心里還是像放了個(gè)秤砣 誰(shuí)能救救我，幫幫我 我要一直這樣子了么
30、而司馬遷的這種自強(qiáng)不息的精神，也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。在我一開始接觸寫作時(shí)，我的作文總是一塌糊涂。一聽到老師布置作文時(shí)，我的心就會(huì)忐忑不安起來(lái)。流水賬也許是老師對(duì)我的作文的最高評(píng)價(jià)了。有一段時(shí)間，我甚至對(duì)寫作絕望了。但當(dāng)我讀了司馬遷的故事后，我被他的堅(jiān)持深深地折服了。從那一刻起，我便決定，開始努力了。于是，作文課上，我積極參與;閱讀課上，我博采眾長(zhǎng)。并隨時(shí)記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但有時(shí)也有過(guò)放棄的念頭，想想司馬遷，我又會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力!終于，功夫不負(fù)有心人，我的作品在宣酒杯2008我的夢(mèng)想中小學(xué)征文大賽中，獲得了縣二等獎(jiǎng)!讀書，讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，更讓我懂得了堅(jiān)持是通向成功的橋梁!
31、如果我寫作沒(méi)有一種抽向賤人下巴的感覺?那我為什么要寫?如果你讀書沒(méi)有像被人一錘子敲響你那昏沉腦殼的感覺?你讀它做啥用?作者：叔叔的書 出處：獨(dú)白
32、過(guò)一個(gè)平凡無(wú)趣的人生實(shí)在太容易了，你可以不讀書，不冒險(xiǎn)，不運(yùn)動(dòng)，不寫作，不外出，不折騰……但是，人生最后悔的事情就是:我本可以。作者：陳素封
33、遇到外出旅游時(shí)，我都會(huì)去書店轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，挑選自己喜愛的書。我記得在我小時(shí)，爸爸出差回來(lái)總會(huì)給我?guī)?lái)一本或多本我喜歡的小兒書。直到現(xiàn)在，爸爸還是會(huì)給我?guī)?lái)輔導(dǎo)書、童話書，以及笑話、地球科技等各種各樣的書，我從中學(xué)習(xí)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)，讓我在和同學(xué)們的交流中，有了更多的發(fā)言權(quán)，也讓我在寫作中有了更多的靈感。
34、讀書使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫作使人精細(xì)。
35、任何一個(gè)獨(dú)居者都知道，生活中的最大挑戰(zhàn)便是孤獨(dú)。一般情況下，我都能與它和平共處，但當(dāng)它蠻橫到肆無(wú)忌憚時(shí)，我往往會(huì)用四件事來(lái)抵御，上網(wǎng)，讀書，寫作或者遠(yuǎn)行。作者：周沖
36、理想生活:"有點(diǎn)錢，不要太多;有點(diǎn)權(quán)力，也不要太多;但要有大量的閑暇。" 大量閑暇用來(lái)做什么呢?--"讀書，寫作，和朋友們交往，喝酒(當(dāng)然是葡萄酒),聽音樂(lè)，旅行等等。"簡(jiǎn)言之，過(guò)有品味的生活。作者：保羅·福塞爾 出處：格調(diào)
37、如果一個(gè)人上了年紀(jì)還能感到一種偷偷摸摸的讀書之甜(寫作之甜)，就像撿了一個(gè)錢包一樣不太想告訴別人，那他可以說(shuō)是一個(gè)幸運(yùn)且幸福的人。作者：楊震
38、我喜歡走路，讀書寫作累了，就出門走路。 有時(shí)候，約個(gè)可愛的人，兩個(gè)人一起走。但是兩個(gè)人一起走時(shí)，一半的心在那個(gè)人身上，只有一半的心，在看風(fēng)景。 要真正的注視，必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)
39、在嘈雜的市聲與閃爍的霓虹中，面對(duì)無(wú)聲無(wú)光的石塔，我日復(fù)一日地讀書寫作，只為輯錄文字世界中的吉光片羽。本書所收錄的這些文字，即為我?guī)啄陙?lái)在編校古籍、撰寫論文之外的部分感想，正是書中這些有聲有光的人與文，陪我度過(guò)了無(wú)聲無(wú)光的夜與晝。作者：張暉 出處：無(wú)聲無(wú)光集
40、除了愛，我心中不再有秘密 四十年，一些執(zhí)迷的人在文字中 癡人說(shuō)夢(mèng)，四十年后，我一直在回憶 除了愛，我剔去文字中陰冷的詞匯 我去遠(yuǎn)方，但 一直把故鄉(xiāng)背在身上 我遭遇過(guò)夏天最滂沱的大雨和 秋天最濕重的霜露 很多時(shí)候，我和柏拉圖睡在一起 我執(zhí)著于精神，迷戀細(xì)小的事物 除了愛，我不再 計(jì)較季節(jié)的綠減翠衰 我和荷馬與博爾赫斯度過(guò)了 最黑暗的黑夜，我用文字描述 饑餓的胃，用食物喂養(yǎng)龐雜的思想 除了愛，我把生活 當(dāng)成與時(shí)光漫長(zhǎng)的較量 我一生屈辱的淚水都滴在 這些灰白的紙張上，就像一個(gè) 積勞成疾的書生在半夜咳出的鮮血 我把這朵最艷麗的梅花送給我的親人 我讀書、寫作，除了愛 我不再與命運(yùn)作無(wú)謂的謎藏作者：黃斌 出處：除了愛
41、4、男人帥不帥，區(qū)別只在自信。 親愛的女兒，你十幾歲情竇初開的時(shí)候，一定會(huì)愛上那種高高的白凈的會(huì)彈琴或打籃球的帥小伙兒。唉，老爸當(dāng)年完全不合標(biāo)準(zhǔn)。但有趣的是，老爸到30多歲的時(shí)候，突然覺得自己很帥!重新開始晨跑，工作更清晰，晚上則在你睡覺之后，讀書，寫作。世界豁然開朗。我想說(shuō)，男人要有自信。他可以矮，但是走路挺胸;可以單眼皮，但眼睛要有光;可以戴牙套，但敢放聲大笑。自信就是男人的帥，就是性感。
42、讀書造成充實(shí)的人，會(huì)議造成未能覺悟的人，寫作造成正確的人。
43、嚴(yán)格意義上的文官，不但應(yīng)該是讀書人，而且要有政治理想或政治抱負(fù)，至少要有政治主張......文吏卻是技術(shù)官僚，他們看重的是專業(yè)技術(shù)能力，包括財(cái)會(huì)、法律、公文寫作......儒生務(wù)忠良，文吏趨理事;一個(gè)有理想，一個(gè)有能力;一個(gè)講原則，一個(gè)辦實(shí)事。作者：易中天 出處：漢武的帝國(guó)
44、“定力”不是修煉出來(lái)的，它直接來(lái)自所做的事情對(duì)你的吸引力。我的確感到，讀書、寫作以及享受愛情、親情和友情是天下最快樂(lè)的事情。人生有兩大幸運(yùn)，一是做自己喜歡做的事，另一是和自己喜歡的人在一起。所以，也可以說(shuō)，我的“定力”來(lái)自我的幸運(yùn)。作者：周國(guó)平 出處：愿生命從容
45、當(dāng)我正年輕，我就去做一個(gè)永遠(yuǎn)的追夢(mèng)人。做一個(gè)努力的毛毛蟲、一朵低溫的小野花，讀書、寫作、旅行、惜時(shí)如金。珍惜身邊的溫暖與愛。有稍微放縱的小邪惡。熱愛四季、美食，友誼、愛情。一日三餐自己動(dòng)手。散步、跑步。通宵達(dá)旦的與知己聊天。想去旅行馬上出發(fā)哪不重要，在路上更重要。
關(guān)于描寫讀書的優(yōu)美句子
1) 書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。
2) 在學(xué)校里，讀書學(xué)習(xí)是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿;在家里，上網(wǎng)是我的課余愛好，與網(wǎng)友們談天說(shuō)地，侃侃而談，是我人生一大樂(lè)趣;奔馳在操場(chǎng)，享受狂奔的歡愉;遨游在書海，享受文學(xué)的樂(lè)趣。
3) 童心便有愛書癖，手指今余把筆痕。
4) 讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。
5) 讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。
6) 讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。
7) 各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。
8) 書是個(gè)好伙伴，它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
9) 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。
10) 看書不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息補(bǔ)充能量。讀書之余，一定要注意休息。但讀書時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會(huì)讀不好書的。這樣反而會(huì)消耗體力，體力不支!
11) 我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
12) 讀書，使人思維活躍，聰疑智慧;讀書，使人豁然貫通，柳暗花明;讀書，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車;讀書，使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮;讀書，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
13) 讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
14) 讀書，是知識(shí)的海洋;讀書，是精神的世界;讀書，是歷史的夢(mèng)想;讀書，是文化的天堂!
15) 為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
16) 書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!
17) 真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
18) 籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
19) 書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
20) 讀書是一種清福，這種境界被吳延康說(shuō)得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣?！焙靡粋€(gè)讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂(lè)。
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