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關(guān)于讀書(shū)刻苦的名言

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關(guān)于讀書(shū)刻苦的名言

  你不來(lái)不去,奈何光陰不許。你不離不棄,奈何塵緣不理。時(shí)間煮雨,成全自己。人生需要儲(chǔ)備,你只是在扎根。人生需要沉淀。在等待的日子里,刻苦讀書(shū),謙卑做人,養(yǎng)得深根,日后才能枝繁葉茂。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于讀書(shū)刻苦的名言,歡迎閱讀。

  關(guān)于讀書(shū)刻苦的名言

  1、映雪讀書(shū):利用雪的反光讀書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。

  2、照螢映雪:利用螢火蟲(chóng)的光和白雪的映照讀書(shū),形容刻苦地讀書(shū)精神。

  3、刻苦讀書(shū),積累資料,這是治學(xué)的基礎(chǔ)。作者:秦牧

  4、積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書(shū)。囊螢:晉代車胤把螢火蟲(chóng)裝在口袋里,借熒光讀書(shū)。形容刻苦攻讀。

  5、匡衡鑿壁:《西京雜記》卷二:匡衡,字稚圭。勤學(xué)而無(wú)燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書(shū)映光而讀之。后以匡衡鑿壁為刻苦讀書(shū)的典實(shí)。

  6、十年寒窗:形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū)。

  7、孫康映雪:比喻讀書(shū)非??炭?。

  8、在等待的日子里,刻苦讀書(shū),謙卑做人,養(yǎng)得深根,日后才能枝葉茂盛。

  9、 十年寒窗: 在寒窗下長(zhǎng)期刻苦讀書(shū),形容閉門(mén)苦讀時(shí)間很久。

  10、 囊螢映雪:出自兩個(gè)古人勤學(xué)攻讀的故事?!稌x書(shū)》說(shuō):胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十熒火以照書(shū),以夜繼日焉。及長(zhǎng),風(fēng)姿美劭,機(jī)悟敏速,甚有鄉(xiāng)曲之譽(yù)。后又以寒素博學(xué)知名于世.正因?yàn)檐囏纺贻p時(shí)家庭貧困,不能經(jīng)常買(mǎi)油點(diǎn)燈,但能在夏天的晚上,經(jīng)常捉幾十只螢火蟲(chóng)裝在細(xì)密的網(wǎng)兜里,當(dāng)作讀書(shū)的燈光,所以,不但長(zhǎng)大后以機(jī)悟敏速而享譽(yù)一方,并且在當(dāng)時(shí)以出身貧寒而博學(xué)多才知名于世。又據(jù)《尚有錄》記載:孫康,晉京兆人,性敏好學(xué),家貧無(wú)油,于冬月映雪讀書(shū)。這兩個(gè)晉代人,雖然都家貧無(wú)油點(diǎn)燈,但一個(gè)夏月囊熒,一個(gè)冬月映雪,刻苦攻讀,所以最后都成為當(dāng)時(shí)的著名學(xué)者。

  11、讀書(shū)改變命運(yùn),刻苦成就事業(yè),態(tài)度決定一切。

  12、 引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書(shū)時(shí)想睡覺(jué),就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦

  13、在現(xiàn)在的生活中,許多學(xué)生認(rèn)為我們中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大了,不需要再刻苦讀書(shū),不需要再用功。其實(shí),我們的國(guó)家還不能算是真正的富強(qiáng),我們?cè)诤芏喾矫姘缪葜鴱?qiáng)者的角色,但也在很多方面扮演著弱者的身份,要讓我國(guó)實(shí)現(xiàn)真正意義上的強(qiáng)大,需要我們一代一代人的努力,因此,我們要好好學(xué)習(xí),為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)!

  14、 懸梁刺骨:戰(zhàn)國(guó)策秦策一》:(蘇秦)讀書(shū)欲睡,引錐自刺其股?!短接[》卷三百六十三引《漢書(shū)》:孫敬字文寶,好學(xué),晨夕不休,及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。 形容刻苦學(xué)習(xí)。

  15、第四、明確目標(biāo),珍惜時(shí)間,及早做好個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。同學(xué)們,你們選擇了技校讀書(shū),就是為了掌握一技之長(zhǎng),將來(lái)成為實(shí)用型技能人才。你們雖然沒(méi)能上大學(xué),但你們通過(guò)努力、刻苦訓(xùn)練會(huì)掌握精湛的專業(yè)技能和熟練的實(shí)操能力。如果你現(xiàn)在早日規(guī)劃,通過(guò)成人高考等方式取得國(guó)家承認(rèn)的大專以上學(xué)歷,那你會(huì)在三年的時(shí)間內(nèi),既掌握了走向社會(huì)撬開(kāi)就業(yè)大門(mén)的實(shí)際專業(yè)操作技能,又擁有了后天晉升發(fā)展的大專以上學(xué)歷,你在三年后就是既有學(xué)歷又有技能的用人單位歡迎的技能人才。

  16、讀書(shū)不刻苦,不如種紅薯。

  17、匡衡為讀書(shū),又因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)買(mǎi)燈油。就在與富人家之間的墻上,鑿了一個(gè)洞。透過(guò)洞里的光看書(shū)。蘇秦為讀書(shū)更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書(shū),后花園三年年僅去過(guò)一次。這樣的勤奮不言而喻,后來(lái)他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。

  18、勤奮總是與刻苦形影不離,正如愛(ài)迪生所言:天才是百分之一的靈感,再加上百分之九十九的汗水。漢代司馬遷正是由于勤奮,不怕困難,云游名山大川,足跡遍及黃河長(zhǎng)江流域,從中取得了大量材料,才寫(xiě)成震古爍今的文學(xué)巨著《史記》。出身寒門(mén)的蘇秦,立志苦學(xué),常常讀書(shū)至深夜。有時(shí)實(shí)在太累了,眼睛睜不開(kāi),他就用錐刺自己的大腿,痛醒了就繼續(xù)讀書(shū)。最后,終于學(xué)有所成,成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治活動(dòng)家。

  19、學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jī),勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績(jī)。

  20、清晨,我伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)走進(jìn)校園大門(mén),隨著五星紅旗的冉冉升起,我的校園生活就此開(kāi)始了。早讀的時(shí)間里,你不難聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,那是我們一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始。俗話說(shuō)得好一日之計(jì)在于晨,大家都抓緊著早上的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。

  21、鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。

  22、讀書(shū)能自刻苦、自憤激、自豎立,不茍同俗。

  23、雪天螢席:比喻不分寒暑,刻苦讀書(shū)。

  24、鑿壁偷光:匡衡字稚圭,他勤奮好學(xué),但因窮無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭。鄰居家夜里點(diǎn)燭,燭光卻照不進(jìn)來(lái),匡衡于是在墻壁上鑿了一個(gè)洞,讓燭光照射進(jìn)來(lái),借著微弱的燭光讀書(shū)。匡衡這種鑿壁偷光刻苦學(xué)習(xí)的精神,受到后人的稱贊。

  25、懸梁刺股:漢朝的孫敬刻苦好學(xué),每天一早就起來(lái)就讀書(shū),直至深夜。因?yàn)槠陬?,常?huì)不知不覺(jué)打起盹來(lái)。他就把繩子的一頭懸在屋梁上,一頭系著頭發(fā)。這樣,一打盹,頭皮就會(huì)被扯痛。后來(lái),他終于成為儒學(xué)大師。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦因?yàn)橛握f(shuō)秦國(guó)失敗,家里人不理他,就發(fā)憤自學(xué)。每當(dāng)瞌睡時(shí),就拿錐子刺自己的股(大腿),直至鮮血淋漓。后來(lái)他成為有名的學(xué)問(wèn)家。后人將兩人的事跡合在一起,用懸梁刺股形容刻苦自學(xué)。

  26、 映雪讀書(shū): 利用雪的反光讀書(shū)。形容讀書(shū)刻苦。

  27、韋編三絕:韋:熟牛皮。韋編:古代用竹簡(jiǎn)寫(xiě)書(shū),用熟牛皮條把竹簡(jiǎn)編編聯(lián)起來(lái),做韋編。三:多次。絕:斷。反復(fù)研讀,以致編聯(lián)竹簡(jiǎn)的的皮繩斷了多次。指讀書(shū)勤奮刻苦。

  28、古人學(xué)習(xí)就可以不思茶飯,寢不安席。是他們不怕苦嗎?不是的,是因?yàn)樗麄兡軓淖x書(shū)的苦中找到樂(lè),所謂讀書(shū)樂(lè),樂(lè)在其中。為此,他們廢寢忘食,刻苦鉆研,以頭懸梁,椎刺骨的精神,從書(shū)中尋找真理,尋找樂(lè)。雖然這樣要付出代價(jià),但是這種苦不是痛苦,而是艱苦,是毅力的象征,是精神的力量。只有這樣,才能在不斷的奮斗中,感受到學(xué)習(xí)的魅力――苦中有樂(lè)。

  29、穿壁引光:穿:鑿?fù)?引:引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?,引進(jìn)燭光。形容家貧讀書(shū)刻苦。

  30、雷鋒精神之二--鉆研精神。學(xué)習(xí)雷鋒,就是要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊(duì)是一名司機(jī)。他為了學(xué)文化,始終將所學(xué)的書(shū)放在自己的挎包里,一有空閑,他就坐在車上看。用自己的話講,這就叫釘子的擠壓法。古人云,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人要成就事業(yè),學(xué)習(xí)是動(dòng)力源泉。雷鋒雖然讀書(shū)不多,但愛(ài)學(xué)、肯鉆,永不滿足,永不懈怠,具有釘子的擠勁。平常,我們就要像雷鋒那樣,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力努力再努力,練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。

  31、鑿壁偷光:漢朝元帝時(shí)的匡衡,從小喜好讀書(shū)??墒羌依锖芨F,連飯都吃不飽,哪有錢(qián)上學(xué)讀書(shū)呢?他只好白天干活,晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油,怎么辦呢?匡衡沒(méi)有向困難屈服,想出了一個(gè)辦法:在墻壁上鑿了個(gè)小洞,借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書(shū)學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦,學(xué)到了許多知識(shí),后來(lái)做了宰相。比喻:在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。

  32、你不來(lái)不去,奈何光陰不許。你不離不棄,奈何塵緣不理。時(shí)間煮雨,成全自己。人生需要儲(chǔ)備,你只是在扎根。人生需要沉淀。在等待的日子里,刻苦讀書(shū),謙卑做人,養(yǎng)得深根,日后才能枝繁葉茂。

  33、讀書(shū)的時(shí)候不要打擾我,這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的,會(huì)對(duì)不起父母的血汗錢(qián)的。但你各方面比我優(yōu)秀,會(huì)推動(dòng)我刻苦學(xué)習(xí),打擾也沒(méi)有關(guān)系的。

  34、讀書(shū)成才三部曲:一、培養(yǎng)高尚的品德;二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活的習(xí)慣,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)與刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力;三、培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力與創(chuàng)新的精神。

  關(guān)于刻苦讀書(shū)的名言經(jīng)典

  1、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索。——屈原

  2、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如,綠滿窗前草不除。

  3、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,起弄明月霜夭高。

  4、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

  5、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)。

  6、讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

  7、趕腳的對(duì)頭是腳懶,學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。

  8、從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū),只有在書(shū)中讀自己,在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己。——羅曼·羅蘭

  9、讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。——富蘭克林

  10、沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)更持久的滿足了。——英國(guó)·諺語(yǔ)

  11、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。——朱熹

  12、讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》

  13、不學(xué),則不明古道,而能政治太平者未之有也。——唐·吳兢

  14、夫道成于學(xué)而藏于書(shū),學(xué)進(jìn)于振而廢于窮。——漢·王符

  15、讀書(shū)之樂(lè)何處尋數(shù)點(diǎn)梅花天地心。——宋·朱熹《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》

  16、與肝膽人共事,無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)

  17、讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。--朱熹

  18、進(jìn)學(xué)致和,行方思遠(yuǎn)。——字嚴(yán)

  19、書(shū)籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯

  20、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮

  21、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾

  22、讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話。——歐洲·諺語(yǔ)

  23、讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。——德·歌德

  24、懂得自己無(wú)知,說(shuō)明已有收獲。——拉丁美洲諺語(yǔ)

  25、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞

  刻苦讀書(shū)的名言警句

  1、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就,就窒息了未來(lái)。

  2、吾生也有涯,而知也無(wú)涯,——莊子

  3、養(yǎng)兒不讀書(shū),不如養(yǎng)頭豬。作者:諺語(yǔ)

  4、書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候,你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。[法]都德

  5、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友,自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

  6、書(shū)籍是少年的食物,它使老年人快樂(lè),也是繁榮的裝飾和危難的避難所,慰人心靈。在家庭成為快樂(lè)的種子,在外也不致成為障礙物,但在旅行之際,卻是夜間的伴侶。[古羅馬]西塞羅

  7、奇文共欣賞,疑義相如析。——陶淵明

  8、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓,響聲大腹中空。

  9、人唯虛,始能知人。滿招損,謙受益。滿必溢,驕必?cái) ?/p>

  10、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。作者:赫爾普斯

  11、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。作者:孔子

  12、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn)學(xué)習(xí)——永遠(yuǎn)不晚。作者:高爾基

  13、學(xué)問(wèn)多深也別滿足,過(guò)失多小也別忽略。(蒙古諺語(yǔ))

  14、善讀者日攻、日掃。攻則直透重圍,掃則了無(wú)一物。作者:(清)鄭燮

  15、千里之行,始于足下。——老子

  16、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候,才是畢業(yè)的時(shí)候。作者:蕭楚女

  17、虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一,驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

  18、為學(xué)大病在好名。作者:(明)王守仁

  19、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道。——《禮記》

  20、書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。[蘇]高爾基

  21、求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察、多吃苦、多研究。作者:加菲勞

  22、知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語(yǔ))

  23、書(shū)籍是寂寞時(shí)的朋友。讀書(shū)可以使人心曠神怡。[法]杜阿美

  關(guān)于讀書(shū)的名言警句

  1、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如,綠滿窗前草不除。

  2、不學(xué),則不明古道,而能政治太平者未之有也。作者(唐)吳兢

  3、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾

  4、讀書(shū)之樂(lè)何處尋數(shù)點(diǎn)梅花天地心。[宋]朱熹(《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》)

  5、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)。讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。[德]歌德

  6、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。作者 朱熹

  7、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索。——屈原

  8、讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》

  9、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,起弄明月霜夭高。

  10、懂得自己無(wú)知,說(shuō)明已有收獲。拉丁美洲諺語(yǔ))

  11、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮

  12、夫道成于學(xué)而藏于書(shū),學(xué)進(jìn)于振而廢于窮。作者 (漢)王符

  13、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松。——作者 蘇霍姆林斯基

  14、趕腳的對(duì)頭是腳懶,學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。

  15、讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話。作者 (歐洲)諺語(yǔ)


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