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想要教育好孩子,重要的就在于創(chuàng)造一個(gè)有助于孩子成長的環(huán)境,也許父母就是最重要的“環(huán)境”,父母需要先受教育,這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范,有哪些行為在給予孩子積極的影響。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是關(guān)于家庭教育改變?nèi)嗣跃涞膬?nèi)容,希望你會(huì)喜歡!
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1) 激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識有意義得多;父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,并由此樹立孩子的信心。
2) 對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子,要重視打開他的思路,鼓勵(lì)他進(jìn)行創(chuàng)造思維,提高學(xué)習(xí)效率,增加課外興趣。這是真正使孩子長期學(xué)習(xí)成績好,并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。
3) 讓孩子在快樂中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。 .站起來要比孩子高,蹲下去要和孩子一樣齊。
4) 父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
5) 以家庭教育為圓心,以學(xué)校教育為半徑,家庭與學(xué)校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
6) 爸爸是樹干,媽媽是綠葉,孩子是花朵,而家庭是土地,溫馨和睦是陽光雨露,共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。
7) 播種賞識收獲自信,播種信任收獲自立,播種尊重收獲自愛,播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
8) 父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長路上的導(dǎo)師,家庭生活的朋友,學(xué)習(xí)生涯的伙伴。
9) 與其給孩子千萬家財(cái),不如讓他擁有幸福的童年。
10) 告訴孩子:你不僅僅只是父親,更是朋友,而朋友便是心與心的交換。
11) 孩子看不見天使模樣,但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
12) 養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。
13) 育子三部曲:溫情的提示、激情的鼓勵(lì)、真情的贊美。
14) 用寬容去呵護(hù)生命,用誠信去成就人生。
15) 用寬容的心對待世界,用快樂的心對待生活,用感恩的心對待師長。
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1) 從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,是孩子從進(jìn)步走向成功的關(guān)鍵。
2) 將整個(gè)愛心獻(xiàn)給孩子,將美好德行傳給孩子。
3) 家庭是孩子第一所學(xué)校,父母是孩子第一任老師;父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師,他們對兒童,特別是對幼兒的影響最大;民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
4) 沒有種不好的莊稼,只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母;告訴孩子,你無論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人;只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來,才能夠使孩子健康成長。
5) 現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng):一是會(huì)自己學(xué)習(xí);二是會(huì)與不同人一起共事;三是在不同的環(huán)境下都能生存。
6) 我們對孩子只能“雕琢”,而不能 “改造”;孩子沒有好壞之分,只有進(jìn)步快慢不同;只有家長和老師積極配合,孩子才能走向成功;好孩子是夸出來的,“壞孩子”是逼出來的;建設(shè)和諧社會(huì),要從建設(shè)和諧家庭做起。
7) 父母的言行是孩子成長的目標(biāo),家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床,家庭的和諧是孩子成長的動(dòng)力。
8) 一個(gè)家,如果沒有飯香,就像森林缺少了土地;一個(gè)家,如果沒有書香,就像森林缺少了鳥兒;一個(gè)家,如果沒有心香,就像森林缺少了陽光。
9) 重視孩子的細(xì)微要求,給孩子一雙會(huì)編織的翅膀;珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
10) 家庭教育不是一味的說教,家長更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋 磚”者、“引玉”人的角色。
11) 用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子。
12) 人無誠信不立,家無誠信不和,業(yè)無誠信不興, 國無誠信不盛。
13) 播種賞識收獲自信,播種信任收獲自立,播種尊重收獲自愛,播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
14) 告訴孩子:你不僅僅只是父親,更是朋友,而朋友便是心與心的交換。
15) 路是走出來的,書是讀出來的,良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的;過高的期望帶來孩子的無望,過度的保護(hù)帶來孩子的無能。
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1) 有蟲的棗子早紅,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剝奪性格和身體的成長為代價(jià)。
2) 一束贊許的目光,一個(gè)會(huì)心的微笑,一次贊許的點(diǎn)頭,都可以傳遞真情的鼓舞,都能表達(dá)對孩子的夸獎(jiǎng)。——張石平
3) 帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?mdash;—張石平
4) 父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。——呂斌
5) 從長遠(yuǎn)來看,家庭中父母之間的關(guān)系,也在一定程度上影響到孩子將來能否與某位異性去建立真正的愛情,影響他們選擇什么樣的家庭生活方式。——馬文會(huì)
6) 尊重孩子的想法,做個(gè)好“參謀”;理解孩子的行為,做個(gè)好“伙伴”;愛護(hù)孩子的身心,做個(gè)好“護(hù)理”。放下身段和孩子一起成長。
7) 發(fā)掘孩子的潛能,要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子;用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子;用愛的理由拒絕孩子;用愛的責(zé)任懲罰孩子;用愛的意志磨練孩子;用愛的激情回報(bào)孩子。
8) 溺愛是把軟刀子,會(huì)戕害孩子;冷漠是把硬刀子,會(huì)刺傷孩子;粗暴是條皮鞭子,會(huì)傷害孩子;失望是根木棍子,會(huì)打擊孩子
9) 父母的言行是孩子成長的航標(biāo),家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床,家庭的和諧是孩子成長的動(dòng)力。
10) 路是走出來的,書是讀出來的,良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的,用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子!
11) 以真正其心,以善誠其意,以美修以行。
12) 孩子猶如一張畫紙,父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。
13) 溝通,是父母與子女心靈交流的橋梁;關(guān)愛,是父母與子女共享溫情的殿堂;包容,是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌。
14) 自己不讀書是文盲,不讓孩子讀書是法盲,養(yǎng)子不教是瞎忙!
15) 教給孩子善于飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣,他的羽翼自然會(huì)變得豐滿而有力! .用父母的愛心點(diǎn)燃孩子的愛心,愛自己,愛他人,愛世界,愛生活!
16) 家庭教育的最好境界:讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄;讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像!
17) 當(dāng)孩子成績退步時(shí),家長最好的方法不是訓(xùn)斥,不是埋怨,不是數(shù)落,而是和孩子心平氣和地交流,鼓勵(lì)孩子自己找出退步的原因。如果孩子能夠找出原因,問題就比較容易解決。
18) 一定的批評是必要的挫折教育,培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)、承受能力。而過度的批評可能使孩子灰心喪氣。錯(cuò)誤的批評完全有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。
19) 要像對待一個(gè)火苗、一個(gè)植物苗那樣,保護(hù)和培育孩子學(xué)習(xí)的積極性;要充分肯定孩子的每一點(diǎn)努力,同時(shí)欣賞孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。
20) 適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法;結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說理要深刻。
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