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品德家庭教育名言警句

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品德家庭教育名言警句

  家庭教育是一種平等的雙向、互動教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育,也可以是孩子糾正家長的教育,還可以是"和平探討"出"真理"的共同進步的教育。下面學習啦小編為你分享的是品德家庭教育名言警句的內(nèi)容,希望你會喜歡!

  品德家庭教育名言警句最新

  1) 一個會愛父母的人,將來才會更好地去愛別人,愛生活,愛這個世界。——趙靜波

  2) 學校教育總是重視學生的知識學習,站在“知識本位”那邊;家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊,更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭,學校的歸學校。上帝的歸上帝,愷撒的歸愷撒。

  3) 精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。——章劍和

  4) 性格好的標準是“文明其精神”,身體好的標準是“野蠻其身體”,學習好的標準是“自學自得”。

  5) 有效的學習是邊緣學習,無效的學習是焦點學習。孩子的學習出了問題,病因卻在孩子的情感或身體那里。父母直接指令孩子學習,類似園丁把水分和養(yǎng)料直接拋灑給“枯黃的樹葉”。

  6) 學業(yè)成績是人的成長的冰山一角,冰山下面是人的性格和身體。性格和身體是學業(yè)成績的兩個支點。

  7) 人的成長遵循“潛能遞減法則”。生來具備度潛能的兒童,如果從歲就對他進行理想的教育,那么他就可能成長為具備度能力的人;如果從歲開始教育,即便是教育得非常出色,也只能具備度能力;如果從歲才開始教育的話,充其量只能具備度能力。這就是說,教育開始得越晚,兒童能力的實現(xiàn)就越少。——木村久一語

  8) 貧窮是教育資源,富裕是另一種更高級的教育資源。更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝。如果沒有高級的教育技藝,富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難。

  9) 有修養(yǎng)的父母總是在孩子很小的時候已經(jīng)開始耐心地征求孩子的意見。有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”:“我不同意你的觀點,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。”

  10) 成功的教育是“虎父無犬子”,失敗的教育是“母強子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。

  11) 讓孩子“自食其力”的秘訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導(dǎo)致自己負責。如果孩子喪失了自由選擇的權(quán)利,如果他所做的事情完全出于他人強迫與指令,那么,孩子就學會了“應(yīng)付”與“敷衍”。

  12) 作為父母,必須設(shè)法贏得孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重。——姜晶

  13) 了解并欣賞孩子的特長,讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志豪情萬丈意氣風發(fā)指點江山。

  14) 歲前后嚴格管理,做孩子的家長;歲前后逐步放手,做孩子的朋友。有效的教育是先嚴后松,無效的教育是先松后嚴。有效的激勵是朝五晚九,無效的激勵是朝九晚五。

  15) 孩子的成長需要同伴,只有孩子才能理解孩子,也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。孩子從來不期望龐然大物的成人能夠理解自己,孩子也從來不把居高臨下的成人當作自己的朋友。父母可以獨生,但不能讓孩子獨長。若既沒有兄弟姐妹,又沒有伙伴,“獨生”子女就跌入雙重的孤獨:不僅獨生,而且獨長。

  品德家庭教育名言警句精選

  1) 家庭教育的任務(wù),首先是父母教育父母學習。

  2) 影響孩子成績的主要因素不是學校,而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本,它是“培根教育”。

  3) 如果家庭教育出了問題,孩子在學校就可能會過得比較辛苦,孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

  4) 家長的責任是為孩子提供兩個“遺傳”:一個是先天遺傳。一個是后天遺傳。教育者可以對教育持樂觀的態(tài)度,但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝,主要不是丑小鴨努力學習的結(jié)果,而是丑小鴨的媽媽生了一個鵝蛋而不是鴨蛋。

  5) 體罰是一種單純的“棍棒+粗口”的原始教育,對孩子的身心成長極其不利。——許傳利

  6) 孩子出生之后,父母的責任是盡可能讓孩子接受好的“后天遺傳”。重視“后天遺傳”,就是為孩子提供一個適合成長的家庭環(huán)境,把家庭環(huán)境的重要性提到類似“遺傳”的高度。

  7) 對孩子來說,家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿,家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。

  8) 讓孩子在艱苦的地方體驗他人的苦難,讓他為他人提供力所能及的幫助,并由此獲得成就感和自我認同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的唯一辦法是既讓他面對他人的苦難,讓他為苦難者提供力所能及的幫助。

  9) 父母關(guān)心孩子的性健康,等于給了孩子一生的幸福。——馬文會

  10) 讓孩子在幫助他人時體驗無能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫助他人又力所不能及無能為力,由此激發(fā)他的“自強欲望”,讓自己變得更加強大,負責任地成長,以便將來能夠幫助更多的他人。

  11) 把天真快樂的童年還給孩子,保存和豐富孩子的感受能力吧,它是自然對人類最大的恩賜,它是孩子終身的財富!——甄世田

  12) 孩子的成長有兩個關(guān)鍵期,第一個關(guān)鍵期在歲前后。歲前后是孩子智力和性格發(fā)展的關(guān)鍵期;第二個關(guān)鍵期在歲前后,歲前后是孩子的青春發(fā)育和獨立生活的關(guān)鍵期。家長如果在利用了孩子“成長的關(guān)鍵期”,以后的教育就會一路順暢。如果錯過了“成長的關(guān)鍵期”,會后患無窮。

  13) 只有將學到的東西通過去實踐,孩子才能真正成長起來。——顧欣

  14) 父母的第一使命,就是為孩子提供一個好的家庭環(huán)境。父母要做的事并不太多,只要為孩子提供并維護一個好的家庭環(huán)境就行。成為好父母,就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境好,孩子好;家庭環(huán)境出了問題,孩子就成為問題兒童。有時候,孩子生病了,需要吃藥的并不是孩子,而是家長。

  15) 換一種眼光看孩子,你將會看到孩子的優(yōu)點和“增長點”。——時金林

  品德家庭教育名言警句錦集

  1) 適時引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

  2) 結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考探索,比單純說理要深刻。

  3) 簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

  4) 父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習慣,并由此樹立孩子的信心。

  5) 教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

  6) 一個人的成功=%IQ——智商)+%EQ——情商)。

  7) 母愛是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

  8) 孩子在幼兒其間,蘊藏著無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

  9) 只要教師和家長協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力。

  10) 豐富的想象力比書本知識更重要。

  11) 在孩子的世界里,一切東西跟人一樣,都是有思想有感情的。

  12) 運動貴有恒,飲食貴有節(jié)。

  13) 孩子自己動手制作小玩具,雖然粗糙,但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

  14) 沒有體諒和信任,便沒有友誼。

  15) 一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

  16) 父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

  17) 教育幼兒除了要有耐心之外,還要講究方法和技巧。

  18) 孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言,需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。

  19) 育兒過程有艱辛,也有歡樂。

  20) 沒有一個朋友能比得上健康,沒有一個敵人能比得上疾病。

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2004053