有關(guān)老師的名言警句
有關(guān)老師的名言警句
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種氣力。下面學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)的是關(guān)于描寫(xiě)老師的名言警句，希望你喜歡!
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1) 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
2) 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
3) 好閱讀在乎讀了多少，壞閱讀計(jì)較記住多少。
4) 老師，您是真誠(chéng)的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
5) 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
6) 為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
7) 如果能夠選取，我依然是您離不開(kāi)的學(xué)生;如果能夠重來(lái)，我必須是您最出色的學(xué)生!認(rèn)識(shí)你之前，我認(rèn)為世上沒(méi)有美女，認(rèn)識(shí)你之后，我認(rèn)為除了你，世上還是沒(méi)有美女。
8) 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
9) 想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
10) 事師之猶事父也。 《呂氏春秋勸學(xué)》
11) 昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
12) 這題選c的同學(xué)，有明顯的反人類(lèi)傾向。
13) 讀書(shū)是勤奮和智慧的結(jié)晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
14) 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。
15) 學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
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1) 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
2) 對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。 伊索
3) 甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
4) 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德
5) 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
6) 老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
7) 我最親愛(ài)的老師，你辛苦了!我只想說(shuō)一聲：老師您辛苦了。祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
8) 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
9) 傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
10) 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
11) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
12) 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
13) 教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
14) 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
15) 我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
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1) 如果你要等有了實(shí)驗(yàn)室才來(lái)做實(shí)驗(yàn)的話(huà)，那么有了實(shí)驗(yàn)室你也不會(huì)做實(shí)驗(yàn)。
2) 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
3) 東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人一年有兩次淹死的機(jī)會(huì)。
4) 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
5) 敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè)，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
6) 您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
7) 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)?！墩撜Z(yǔ)子罕》
8) 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
9) 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。 羅曼羅蘭 [羅曼羅蘭名言]
10) 無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師!我都將以性命的翠綠為你祝福!!無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您
11) 鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
12) 人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
13) 真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
14) 全心全意為學(xué)生服務(wù)。
15) 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘!
16) 習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
17) 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
18) 租書(shū)或借書(shū)可以促進(jìn)孩子盡快把一本書(shū)看完。
19) 善之本在教，教之本在師。 李覯
20) 教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)，大聲叱責(zé)，這是人們相互關(guān)系中修養(yǎng)很差的基本特征。凡是出現(xiàn)大聲叱責(zé)的地方，就有粗魯行為和情感冷漠的現(xiàn)象。用大聲叱責(zé)(家庭中還有拳頭)教育出來(lái)的孩子，失去了感覺(jué)別人最細(xì)膩的感情的能力，他看不到也感覺(jué)不到周?chē)拿溃浅＠淠疅o(wú)情，毫無(wú)憐憫心，在他的行為中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)往往是人身上最可怕的表現(xiàn) 殘忍。
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