關(guān)于良師的名言警句
正所謂，良師益友。一個(gè)好的老師就像一個(gè)好朋友，用友愛的眼光，啟迪學(xué)生的心靈。有哪些名言警句是蘊(yùn)含良師的道理的呢？今天學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是關(guān)于良師的名言警句的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
良師的名言警句（精選篇）
1) 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
2) 天荒地老，教師的童心不泯。
3) 學(xué)高為師，身正為范。
4) 教師就是要敬業(yè)愛生。
5) 把一切知識(shí)教給一切人。
6) 創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。
7) 傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
8) 語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
9) 為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
10) 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
11) 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
12) 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
13) 擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書。
14) 讓師愛在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長(zhǎng)。
15) 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
16) 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
17) 有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈!
18) 小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
19) 用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
20) 教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
良師的名言警句（最新篇）
1) 勤對(duì)工作，愛對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
2) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
3) 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
4) 教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
5) 從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
6) 為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。
7) 每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
8) 語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
9) 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
10) 誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙;高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
11) 教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
12) 教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
13) 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
14) 教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
15) 心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
16) 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教 他們建筑。
17) 心靈塑造的最佳工程師。
18) 教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
19) 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問:什么叫誨人不倦。
20) 誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
良師的名言警句（經(jīng)典篇）
1) 教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎從事。
2) 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人， 盡可能多地尊重一個(gè)人。
3) 祖國(guó)的希望、家長(zhǎng)的愿望、學(xué)生的理想，通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
4) 博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
5) 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。
6) 愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
7) 教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
8) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春 天。
9) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
10) 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
11) 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
12) 一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
13) 教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
14) 沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
15) 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
16) 在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
17) 教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
18) 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳。
19) 做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
20) 愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。
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