鼓勵(lì)高中生實(shí)在的名言
鼓勵(lì)高中生實(shí)在的名言
高中三年耕耘須用功，大學(xué)路苦中作樂。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)鼓勵(lì)高中生實(shí)在的名言的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!
鼓勵(lì)高中生實(shí)在的名言
1) 不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼;不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
2) 如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
3) 一鍬挖不成水井，一天蓋不成羅馬城。
4) 耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
5) 學(xué)者自強(qiáng)不息，則積少成多;中道而止，則前功盡棄。
6) 事常與人違，事總在人為。
7) 山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
8) 只是一顆流星，毅力，才是成功之永恒的太陽(yáng)。
9) 瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
10) 通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
11) 行路人，用足音代替嘆息吧!
12) 美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁(yè)廢紙。
13) 學(xué)貴初有決定不移之志，中有勇猛精進(jìn)之心，末有堅(jiān)貞永固之力。 ——清·曾國(guó)藩《國(guó)朝先正事略序》
14) 做學(xué)問，首先就要求有堅(jiān)定不移的決心，其次就要有勇于進(jìn)取的精神，最后則要有鍥而不舍的毅力。
15) 凡諸藝業(yè)，未有學(xué)而不得者，病在心力懈怠，不能專精耳。
16) 常勤精進(jìn)，譬如水長(zhǎng)流，則能穿石。
17) 修心養(yǎng)性拼大學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)圓美夢(mèng).
18) 三年耕耘須用功，大學(xué)路苦中作樂.
19) 不勤奮學(xué)習(xí)，父母無(wú)以頤養(yǎng)天年.
20) 三年高中一心拼大學(xué)，勤奮踏實(shí)必苦盡甘來(lái).
21) 若想品嘗大學(xué)這個(gè)甘果，請(qǐng)把勤奮的種子撒在高中三年這片土地上.
22) 別讓你父母的汗水白流，別讓你自己的青春頹廢.
23) 此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
24) 我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
25) 覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
26) 勿將今日之事拖到明日。
鼓勵(lì)高中生實(shí)在的名言的精選
1) 當(dāng)一切都毫無(wú)希望時(shí)，切石工人在他的頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。我希望中學(xué)生朋友們做任何事情，只要你認(rèn)準(zhǔn)了，就不要輕言放棄，因?yàn)槌晒驮谙乱徊健?/p>
2) 我覺得在中學(xué)求學(xué)時(shí)代，一定要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。“春來(lái)不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來(lái)蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。”有些學(xué)生總有一些不想學(xué)習(xí)的理由。如果這樣下去，我們的學(xué)習(xí)之樹永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。古人云：“人靜而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得。”很有道理。
3) 清華大學(xué)的學(xué)風(fēng)是“行勝于言”，它是我的座右銘，我也希望能和中學(xué)生朋友共勉。同時(shí)我也希望你們能夠明白：一個(gè)真正的馬拉松運(yùn)動(dòng)員決不會(huì)空等奧林匹克金牌從天上掉下來(lái)，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，我在清華等你們!
4) 學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到度是停下來(lái)，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復(fù)始，又費(fèi)精力又費(fèi)電，很難喝到水。學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)任何一門功課，都不能只有三分鐘熱度，而要一鼓作氣，天天堅(jiān)持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會(huì)向你招手。
5) 與其花時(shí)間為自己編造不好好學(xué)習(xí)的借口，不如坐下來(lái)好好想一想學(xué)習(xí)的方法;與其找一千條理由說自己不是一個(gè)白癡，不如實(shí)實(shí)在在地學(xué)一把證明自己是一個(gè)聰明人。
6) 這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，而學(xué)習(xí)正是賦予了我們做強(qiáng)者的原始資本。我們有責(zé)任，有義務(wù)學(xué)好知識(shí)。過程一定是苦的，可真正的強(qiáng)者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。
7) 著名的愛爾蘭編輯兼詩(shī)人喬治·魯西爾曾經(jīng)引用了這么一個(gè)諺語(yǔ);“我們成為我們所期待的人。”他用自己的成為一個(gè)偉大的作家、演說家、畫家和詩(shī)人的事實(shí)，論證了這一點(diǎn)。這句話伴隨我度過了三年的高中生活，后來(lái)我來(lái)到了北大。
8) 如果有人每天送你元錢讓你隨便用，只是第二天到來(lái)時(shí)他會(huì)收回你沒有花完的錢，那么你會(huì)如何花這些錢呢?當(dāng)然是全部花完?，F(xiàn)在你每天都有秒，你打算如何利用呢?如果你能像花錢購(gòu)物一樣的來(lái)利用時(shí)間學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)又會(huì)怎樣呢?時(shí)間是萬(wàn)物中最寶貴的東西，如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。
9) 五年以前，曾經(jīng)有一段美好的中學(xué)時(shí)光擺在我的面前，可是我卻不知道珍惜。到了現(xiàn)在，我才追悔莫及。如果上天還會(huì)再給我一次機(jī)會(huì)的話，我要說：我一定上清華!
10) 什么是不容易?把同學(xué)們都認(rèn)為容易的題目百分之百的做對(duì)，就是不容易;什么是不簡(jiǎn)單?把學(xué)習(xí)中每一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)都掌握就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把學(xué)習(xí)中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都弄懂就是不平凡。
11) 對(duì)付“上課走神”最好的辦法就是“讓你的神盡情地走，看它能走到哪，等它走的累了或無(wú)路可走的時(shí)候，你就可以好好地聽講了”;對(duì)付“厭煩學(xué)習(xí)”最好的辦法就是“在你討厭它之前，開始學(xué)習(xí)”。
12) 一時(shí)的挫敗，并不表示從前的努力都是錯(cuò)誤;一時(shí)的成功，更不代表從今以后都不必再努力。
13) 理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
14) 征服世界，并不偉大，一個(gè)人能征服自己，才是世界上最偉大的人。
15) 恐龍?jiān)缇驮诘厍蛏辖^跡了，而蟑螂?yún)s還在地上爬。我們遇到艱困的環(huán)境，要有蟑螂的精神。
16) 海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
17) 勇士搏擊驚濤駭浪而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜中也會(huì)溺水。
18) 向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。
19) 只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
20) 機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
21) 自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
22) 驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。
23) 種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
24) 崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮才是攀登的繩索。
25) 死亡教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果。雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣!
26) 山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
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