兒童名言名句大全
對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。有哪些名言名句是描寫兒童的呢？下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是兒童名言名句大全，希望你喜歡!
兒童名言名句大全(最新篇)
1) 兒童的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)。
2) 有些事情是可以等待的，但是少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的。兒童是我們的未來(lái)，是我們的希望，我們要把最寶貴的東西給予兒童。對(duì)兒童要恪守我們的天職是我們的根深蒂固的傳統(tǒng)之一。
3) 童年是一首小夜曲，悠揚(yáng)委婉;童年是一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩斑斕;童年是一幅山水畫，雅致純簡(jiǎn)。六一兒童節(jié)到了，愿你永葆一顆童心，笑容依舊純真，年輕漂亮常開心!
4) 對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
5) 教師集體和兒童集體并不是兩個(gè)集體，而是一個(gè)集體，而且是一個(gè)教育集體。同時(shí)，我認(rèn)為我們不應(yīng)該教育個(gè)別的人，而要教育整個(gè)集體，這是正確的教育的唯一途徑。
6) 幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂(lè)趣。 巴爾扎克
7) 妹妹很活潑，愛(ài)到鹿泉市西門玩兒，因?yàn)槟抢镉性S多兒童玩具，她最喜歡的是蹦蹦床。也難怪，我都上五年級(jí)了還想玩。她經(jīng)常在上面做出一些高難度動(dòng)作，一會(huì)兒來(lái)一個(gè)鯉魚打挺，一會(huì)兒又來(lái)個(gè)大鵬展翅，讓下面的大人既擔(dān)心又時(shí)不時(shí)被逗笑。
8) 城市人叫過(guò)春節(jié)，鄉(xiāng)下人叫過(guò)年。過(guò)年，應(yīng)該指從除夕的晚上又過(guò)度到了新的第二年的年初了。過(guò)年，鞭炮聲聲辭舊歲，兒童歡笑迎新春!地球又繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)了一圈，歲月提醒人們又過(guò)去了一年，生命的鐘聲告訴成人和老人們，你們又向墳?zāi)棺呓艘徊健?/p>
9) 日子把風(fēng)霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態(tài)，即使歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，珍惜它，愛(ài)惜它，你將年輕永駐，六一兒童節(jié)，記得保持童心!
10) 一些縣鄉(xiāng)盡管發(fā)不出工資，盡管欠下了巨額債務(wù)，盡管對(duì)失學(xué)兒童和重病需要緊急救助的農(nóng)民一毛不拔，但主要負(fù)責(zé)人仍然可以過(guò)著紙醉金迷的生活。
11) 酒店占地約畝，總建筑面積萬(wàn)余平方米，擁有風(fēng)格各異舒適典雅的湖景海景客房間套有輕松優(yōu)雅的中西餐廳花團(tuán)錦簇的屋頂花園和面積達(dá)平方米的花園泳池還有康體中心山地車沙灘運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目湖畔垂釣兒童娛樂(lè)室中國(guó)銀行atm提款機(jī)等配套設(shè)施。
12) 端午，人早起均需飲酒一杯，傳說(shuō)可以避邪。日照端午給兒童纏七色線，一直要戴到節(jié)后第一次下雨才解下來(lái)扔在雨水里。臨清縣端午，七歲以下的男孩帶符(麥稓做的項(xiàng)鏈)，女孩帶石榴花，還要穿上母親親手做的黃在鞋，鞋面上用毛筆畫上五種毒蟲。意思是藉著屈原的墨跡來(lái)殺死五種毒蟲。即墨在端午節(jié)早晨用露水洗臉。
13) 時(shí)間一年年過(guò)去，我們被忙碌包圍。是不是忘記了郊游的愉悅?小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們。六一到啦，老兒童們一起來(lái)找童年吧!
14) 從兒童過(guò)集體生活的初期，就要培養(yǎng)女孩子對(duì)侮辱和損害女性美的道德尊嚴(yán)的行為持不調(diào)和的態(tài)度。《愛(ài)情的教育》
15) 審美感受的愉悅，影響著兒童的想象、聯(lián)想、情感及行為動(dòng)作。因此一切教學(xué)活動(dòng)中，美，無(wú)處不顯示出一種積極的驅(qū)動(dòng)，無(wú)處不產(chǎn)生對(duì)兒童智慧的啟迪，對(duì)兒童心靈的潤(rùn)澤。李吉林
16) 禮貌，是兒童與青少年應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。禮貌是一面照出他肖像的鏡子。
17) 良好的模范懇切的語(yǔ)言和真誠(chéng)坦白的同情，系指家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響。
18) 關(guān)愛(ài)留守兒童，播灑愛(ài)心陽(yáng)光 。
19) 培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
20) 我什么都沒(méi)有，但我有包。我有的是包，我生日有包，圣誕節(jié)有包，情人節(jié)有包，三八節(jié)有包，我六一兒童節(jié)也有包我TM只剩下包了。
兒童名言名句大全(精選篇)
1) 很艱想象還有什么比由于不公正而產(chǎn)生的情感上的麻木更能摧殘兒童心靈的了。
2) 父母和老師在培養(yǎng)兒童智力的同時(shí)，切不可忽視非智力因素的培養(yǎng)，應(yīng)該使年輕一代具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立的性格。作為成人，更沒(méi)有必要對(duì)自己的智力水平持懷疑態(tài)度，乃至自怨自艾或怨天尤人。應(yīng)當(dāng)知道，所謂三分天注定，七分靠打拼，會(huì)拼才會(huì)贏，只有自己才是命運(yùn)的主宰。
3) 什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思索地說(shuō)，就是熱愛(ài)兒童。蘇霍姆林斯基
4) 教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
5) 那些最早把兒童納入政治組織中去，以保證他們長(zhǎng)大成為優(yōu)秀的無(wú)產(chǎn)者的，不是法西斯主義者，而是社會(huì)主義者。那些首先想到在黨的俱樂(lè)部里把運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技、足球和徒步旅行組織起來(lái)，以便其成員不妥其它觀點(diǎn)傳染的，不是法西斯主義者，而是社會(huì)主義者。那些首先主張應(yīng)以敬禮的方法和稱呼的形式來(lái)使黨員區(qū)別于其他人的，不是法西斯主義者，而是社會(huì)主義者。那些通過(guò)人們的小組的組織和手段來(lái)經(jīng)常地監(jiān)督私人生活，創(chuàng)造了極權(quán)主義政黨原型的人們，也就是他們。治的制服和黨的軍事化編制，都不過(guò)是社會(huì)主義者原已有過(guò)的制度和模仿而已。
6) 六月秋，春天冒出來(lái)的綠芽，已漸漸發(fā)黃，變成落葉，翩翩起舞的落下來(lái)，站在樹下的兒童們，個(gè)個(gè)議論紛紛，不由一陣驚嘆。
7) 為了使師生之間的友好、親切和善意的關(guān)系經(jīng)常保持和諧，教師必須十分珍惜兒童對(duì)自己的信任，應(yīng)該成為兒童所愛(ài)戴的、聰明的保護(hù)人。
8) 助人為樂(lè)要從日常生活做起，特別要愛(ài)護(hù)兒童，更加關(guān)心幫助鰥寡孤獨(dú)的殘疾人，當(dāng)別人身處危難的時(shí)候，不論認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的，都應(yīng)見(jiàn)義勇為，助人一臂之力。
9) 各大酒店無(wú)不以火樹銀花的布景招攬客人，兒童唱詞班和圣誕音樂(lè)處處可聞。
10) 你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會(huì)采取壓服的教育方法;而如果你讓他能獨(dú)立地、批判地思考并有想象力，你就應(yīng)該采取能夠加強(qiáng)這些智慧品質(zhì)的方法。活教育教人變活，死教育教人變死。陶行知
11) 沒(méi)有教師對(duì)兒童的愛(ài)的陽(yáng)光，學(xué)生就會(huì)混成模糊不清的一團(tuán)。贊科夫
12) 兒童節(jié)到來(lái)之際，祝愿曾經(jīng)是孩子的你：青春不老，保持一顆純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無(wú)憂無(wú)慮的生活狀態(tài)，對(duì)未來(lái)抱有幻想和憧憬
13) 天資只是給兒童提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的優(yōu)越的物質(zhì)條件，如果沒(méi)有后天的培養(yǎng)和本人的艱苦努力，任何天才都是不能成功的。
14) 教育兒童是我們生活中的一個(gè)最重要的方面。我們的兒童是我們國(guó)家的末來(lái)的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)造歷史。我們的兒童是末來(lái)的父親的母親，他們也將要成為自己兒童的教育者。我們的兒童應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的公民，成長(zhǎng)為賢良的父親和母親。但是，這還沒(méi)有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。因此，正確的教育是我們幸福的晚年;不好的教育是我們將來(lái)的苦痛、辛酸，是我們對(duì)其他的人們和整個(gè)國(guó)家的罪過(guò)?！恶R卡連柯全集》
15) 兒童的生活，是游戲的生活;兒童的世界，是游戲的世界。陳望道
16) 研究與學(xué)習(xí)心理學(xué)，便可以幫助人們對(duì)諸如此類的問(wèn)題獲得正確的理解，以樹立對(duì)兒童進(jìn)行教育的正確觀點(diǎn)。
17) 孩子跟你相處當(dāng)中如果老是緊張、沒(méi)有被尊重，或者他覺(jué)得受到的拘束太多，他就會(huì)覺(jué)得不快樂(lè)。兒童經(jīng)常性地不快樂(lè)，是會(huì)導(dǎo)致某些心理障礙的。
18) 我們深信如果全國(guó)教師對(duì)于兒童教育都有鞠躬盡瘁死而后已的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個(gè)偉大的新生命。
19) 兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。林格倫
20) 教育不是把外面的東西強(qiáng)迫兒童或青年去吸收，而是須要使人類與生俱來(lái)的能力得已生長(zhǎng)。
兒童名言名句大全(經(jīng)典篇)
1) 對(duì)于那些使狗和兒童感到畏懼的人應(yīng)提高警覺(jué)。警覺(jué)過(guò)度猶如不及，使人變得多疑。不要羨慕鄰居的籬笆更綠，或許荊棘多于青草。對(duì)于滿口別人都說(shuō)-----的人，問(wèn)他別人是誰(shuí)，就會(huì)看到他張口結(jié)舌的窘態(tài)。陌生人過(guò)分熱心幫你做事時(shí)，當(dāng)心他別有居心。
2) 李董事長(zhǎng)從未忘記幼時(shí)家徒四壁的困苦情景，因此經(jīng)場(chǎng)瘋款幫助失學(xué)兒童。
3) 雖然我們總是嘆息生命的短促，但我們卻在每個(gè)階段都盼望它的終結(jié)。兒童時(shí)期盼望成年，成年盼望成家，之后又想發(fā)財(cái)，繼之又希望獲得名譽(yù)地位，最后又想歸隱。
4) 在這個(gè)和諧的社會(huì)，小學(xué)生們過(guò)情人節(jié)，中學(xué)生們過(guò)光棍節(jié)，大學(xué)生們過(guò)兒童節(jié)。
5) 在美國(guó)，張淑云懷著不可告人的目的，繼續(xù)捏造事實(shí)，誣蔑上海市兒童福利院的工作，這完全是別有用心的。
6) 兒童共道先生醉，折得黃花插滿頭。
7) 兒童對(duì)優(yōu)秀教師的信任的確是無(wú)限的。當(dāng)兒童跨進(jìn)學(xué)校大門，成了你的學(xué)生之后，他就會(huì)無(wú)限地信任你，你的每一句話對(duì)他來(lái)說(shuō)就是神圣的真理;你的行為在他看來(lái)就是智慧的化身和道德的典范。兒童對(duì)教師的信任，猶如玫瑰花上的一滴潔凈的露珠。請(qǐng)不要把這一滴露珠抖落，要珍惜信任。這也就是說(shuō)，要珍惜兒童對(duì)人不加防備的心。這種教育智慧，應(yīng)該貫穿于我們?nèi)抗ぷ髦?，哪里的教師不懂得兒童的?nèi)心世界，竭力把兒童不加防備的心變?yōu)殛P(guān)閉小鳥的樊籠，并把自己認(rèn)為有益的和必要的東西強(qiáng)加給兒童、哪里就會(huì)開始出現(xiàn)教師缺乏修養(yǎng)和愚昧無(wú)知的現(xiàn)象。
8) 湯唯：我什么都沒(méi)有，但我有包。圣誕節(jié)有個(gè)包，春節(jié)有個(gè)包，三八婦女節(jié)有個(gè)包，連六一兒童節(jié)都有個(gè)包!都是包都是包!
9) 以前學(xué)齡前的兒童顯得渾渾噩噩，現(xiàn)在可不一樣了，個(gè)個(gè)精靈得不得了。
10) 教師對(duì)兒童的愛(ài)護(hù)，不僅是教師愛(ài)好其教育活動(dòng)的必要條件，不僅是爭(zhēng)取威信、愛(ài)戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件，而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件。彼得洛夫
11) 真正的人文教育，是引領(lǐng)一群孩童，突破由事務(wù)主義引起的短視，來(lái)到星空之下，整個(gè)世界，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、數(shù)學(xué)、物理、生物、心理，像星星一樣在深藍(lán)的天空中閃耀，大人們手把手地告訴兒童，那個(gè)星叫什么星，它離我們有多遠(yuǎn)，它又為什么在那里。
12) 在內(nèi)心，我們都像兒童一樣，什么焰火啊，宴會(huì)啊，球賽啊，甚至還有魔術(shù)都叫我們看的歡天喜地，其實(shí)只是些欺騙眼睛的東西而已
13) 只有在兒童已經(jīng)養(yǎng)成對(duì)人們私生活應(yīng)有的態(tài)度，只有在兒童對(duì)若干事物已經(jīng)習(xí)慣于保持處女般的緘默，也就是說(shuō)，只有在兒童年齡日漸長(zhǎng)大的時(shí)候，才可以和他們談性生活。
14) 我們終于盼來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，我們大家以為是放假，結(jié)果，不是，取而代之的是一次游園活動(dòng)。
15) 一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對(duì)于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛(ài)好名譽(yù)，懼怕羞辱，你就是他們具備一個(gè)真正的原則，這個(gè)原則就會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)生作用。洛克
16) 天灰蒙蒙的，幾朵淡粉色的荷花像連體兒童一樣，緊緊地夾在大片綠色之中。數(shù)片綠油油的荷葉伴隨著絲絲涼意盡情的跳起了迪斯科。這時(shí)，一連串的晶光閃耀的雨水從天而降，滋潤(rùn)著花，滋潤(rùn)著草，滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著人們的心田。我倚靠在藤木椅上，雨中荷田映入眼簾。雨漸漸大了，風(fēng)愈顯得煩躁不安，把荷葉吹得一張張翻起來(lái)，就像姑娘們轉(zhuǎn)開著的舞裙。
17) 兒童是父母行為的映照之鏡。
18) 誠(chéng)然，狐貍爸爸的輕率是他魅力的一部分，卻也使他的婚姻陷入危機(jī)，并且使他在道德上總顯得有些模棱兩可。而這，在一部?jī)和娪爸胁⒉怀Ｒ?jiàn)。
19) 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。
20) 教育兒童通過(guò)周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。蘇霍姆林斯基
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