良好行為習(xí)慣名人名言
良好行為習(xí)慣名人名言
好習(xí)慣是成功的保障。有哪些名人名言關(guān)于良好行為習(xí)慣呢?今天學(xué)習(xí)啦小編分享的是良好行為習(xí)慣名人名言，希望你會(huì)喜歡。
良好行為習(xí)慣名人名言精選
1.習(xí)慣這始，哪蛛絲，習(xí)慣之后，如繩索
2.習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。——培根
3.習(xí)慣之鏈的力量很弱，因而往往感覺(jué)不到，但一當(dāng)感覺(jué)到了，它已是牢不可摧的了。——塞繆爾·約翰遜
4.孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始——巴金
5.壞習(xí)慣是在不知不覺(jué)中形成的。奧維德
6.習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的。普勞圖斯
7.習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。培根
8.好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
9.人的一生都是不斷養(yǎng)成好習(xí)慣和改正壞習(xí)慣的過(guò)程，這是人類生存發(fā)展的必然趨勢(shì)。
10.許多富有創(chuàng)見(jiàn)的人并沒(méi)有想到這一點(diǎn)他們被習(xí)慣引入歧途。濟(jì)慈
良好行為習(xí)慣名人名言錦集
1.習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們。華茲華斯
2.許多富有創(chuàng)見(jiàn)的人并沒(méi)有想到這一點(diǎn)他們被習(xí)慣引入歧途。濟(jì)慈
3.習(xí)慣能造就第二天性。西塞羅
4.播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
5.是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。愛(ài)比克泰德
6.播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。普德曼
7.受益一生的好習(xí)慣：①不要輕易剝奪別人的希望;②不要指望生活會(huì)是完全公平的;③生氣的時(shí)候不要作出什么決定;④保守秘密;⑤定期存錢;⑥及時(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;⑦用你希望別人對(duì)待你的方式去對(duì)待別人;⑧凡事先作計(jì)劃，盡量將目標(biāo)視覺(jué)化;⑨寫下來(lái)，不要太依靠腦袋記憶;⑩每天提前分鐘上班。
8.人喜愛(ài)習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约?。忒壬?/p>
9.習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。約·凱恩斯
10.做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。Aristotle
11.孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。巴金
12.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。奧古斯丁
13.不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂(lè)的路上去。莎士比亞
14.人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约?。蕭伯納
15.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。奧古斯丁
16.不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂(lè)的路上去。莎士比亞
17.習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。高汀
18.習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者。——愛(ài)默生
19.習(xí)慣是一條巨纜——我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們最終無(wú)法弄斷它。——梅茵
20.習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。——(英)培根
良好行為習(xí)慣名人名言大全
1.習(xí)慣使社會(huì)階層自行分開(kāi)，不相混雜。威詹姆斯
2.從好習(xí)慣逃脫易于從壞習(xí)慣逃脫，這正是人生的一大哀。毛姆
3.如果教師不注意這個(gè)問(wèn)題，由于學(xué)生的模仿心理很強(qiáng)，學(xué)生就會(huì)照貓畫虎，影響學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，甚至可能使學(xué)生也養(yǎng)成了類似的不良習(xí)慣。
4.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。 蘇霍姆林斯基
5.好身體是鍛煉出來(lái)的，好頭腦是三思出來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)成出來(lái)的，好品德是自律出來(lái)的，好才藝是磨練出來(lái)的，好腳板是行走出來(lái)的。
6.顯而易見(jiàn)，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個(gè)對(duì)象。這個(gè)對(duì)象就是自我。
7.走自己的路，讓別人去說(shuō)。但丁
8.思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。陶行知
9.習(xí)慣的力量是巨大的。西寒羅
10.好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。孩子身上的多數(shù)習(xí)慣無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。
11.古人說(shuō)：少成若天性，習(xí)慣如自然。壞習(xí)慣是我們打不開(kāi)的心鎖;壞習(xí)慣是我們轉(zhuǎn)不過(guò)的彎;壞習(xí)慣是我們看不見(jiàn)的障礙好習(xí)慣要保持，壞習(xí)慣要改正，永遠(yuǎn)別讓壞習(xí)慣左右我們的未來(lái)。
12.終止一個(gè)壞習(xí)慣和培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，都需要有足夠的耐心。
13.良好習(xí)慣成就美麗人生。
14.在日常的對(duì)話中滲透說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣，讓學(xué)員不知不覺(jué)中習(xí)慣英文表達(dá)方式，出口即成句，下筆即成章。
15.好習(xí)慣是成功的保障。李中英
16.一個(gè)人如果每年根除一種惡習(xí)，那么他用不了多久就成為十全十美的人。 坎普滕的托馬斯
17.小明上課沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，上課總是左顧右盼。
18.童年是人生的春天，春天是播種的季節(jié)，播下真善美的種子，開(kāi)出良好習(xí)慣的花朵，收獲健康人格的果實(shí)。
19.公司最難管的是白板。去不少公司開(kāi)會(huì)，發(fā)現(xiàn)白板沒(méi)有擦，擦完以后，發(fā)現(xiàn)白板筆沒(méi)有水，再換一支，也不能用。難度在于公司每個(gè)人都必須養(yǎng)成好習(xí)慣：每次會(huì)議結(jié)束后，一定要把白板擦干凈再離開(kāi)，還有，如果白板筆用完一定要扔掉。
20.家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，扮演的角色越接近監(jiān)工。而孩子從骨子里是不喜歡一個(gè)監(jiān)工的，他最多表面上暫時(shí)屈從他，內(nèi)心絕不會(huì)聽(tīng)他的話。所以說(shuō)，陪孩子寫作業(yè)，不是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣上，而是在瓦解好習(xí)慣，是對(duì)兒童自制力的日漸磨損。
21.教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶
22.充分發(fā)掘孩子身上的種種優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的種種良好習(xí)慣，鍛煉和養(yǎng)成他們健康的心理和人格，這是教育的神圣使命。孫云曉
23.養(yǎng)成好習(xí)慣是儲(chǔ)存健康，放縱不良是透支生命。
24.珍惜生命，崇尚文明生活;熱愛(ài)生命，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
25.做任何事都不要拖拖拉拉，要養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣。
26.不論是自動(dòng)自發(fā)者還是被動(dòng)的人，都是習(xí)慣使然。習(xí)慣有如繩索，我們每天紡織一根繩索，最后它粗大得無(wú)法折斷。習(xí)慣的繩索不是帶領(lǐng)我們到高峰就是引領(lǐng)我們到低谷，這主得看好習(xí)慣或壞習(xí)慣了。壞習(xí)慣能擺布我們左右成敗，它很容易養(yǎng)成，但卻很難伺候。好習(xí)慣很難養(yǎng)成，但很容易維持下去。
27.多讀幾本好書多交幾個(gè)好朋友甚至養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣。二十歲是投資和儲(chǔ)蓄的時(shí)候，要養(yǎng)足未來(lái)的資本。魅力的三十，不會(huì)從天而降，如果之前的年不夠努力，那么過(guò)了歲也不會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
28.好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，好傳統(tǒng)應(yīng)自始至終。
29.你如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，你會(huì)一輩子享受不盡它的利息，要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你會(huì)一輩子都償還不完它的債務(wù)。烏申斯基
30.我們要養(yǎng)成節(jié)約時(shí)間的好習(xí)慣，不要拖拖拉拉，否則很容易就手忙腳亂了。
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