有關(guān)贊頌老師的名人名言
有關(guān)贊頌老師的名人名言
高山在歡呼,流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑,小草在舞蹈;都在贊美老師您,為人師表,勞苦功高!今天學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是有關(guān)贊頌老師的名人名言的內(nèi)容,希望你會(huì)喜歡!
有關(guān)贊頌老師的名人名言精選
1) 有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
2) 老師一句話(huà)能改變孩子一輩子的命運(yùn)。老師要給孩子夢(mèng)想,不管碰到怎樣落后的孩子,都應(yīng)該鼓勵(lì)他,老師可以用紀(jì)律約束學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,但不能侮辱他,把他看得一無(wú)是處。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵(lì)我推動(dòng)我前行的老師。不管在什么狀態(tài)上,你都受到鼓勵(lì),這樣的老師就了不起。俞敏洪
3) 您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。
4) 知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人。
5) 仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。《論語(yǔ)子罕》
6) 善之本在教,教之本在師。李覯
7) 老師,您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽(yáng)光。
8) 愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
9) 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之??鬃?/p>
10) 谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
11) 把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛(ài)給了我老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
12) 應(yīng)該讓兒童感覺(jué)到閱讀是件有趣的事,除了有趣沒(méi)有任何其它目的。恰是這種沒(méi)有任何其它目的,才能讓孩子喜愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)。
13) 教你們我至少要少活年,如果我一年賺萬(wàn)的話(huà),年就是萬(wàn),乖乖~你們以后好去出一本書(shū)就叫《我們是怎樣謀殺一個(gè)百萬(wàn)富翁的》。
14) 戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
15) 老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
有關(guān)贊頌老師的名人名言集錦
1) 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
2) 老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
3) 教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。
4) 興學(xué)之本,惟有師范。張謇
5) 疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》
6) 在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始,并由信心跨出第一步。
7) 當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,走過(guò)許多季節(jié),不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
8) 教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。
9) 一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
10) 尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
11) 您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
12) 教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
13) 教師是人類(lèi)的靈魂工程師。斯大林
14) 富貴不淫貧賤樂(lè),男兒到此是豪雄。程顥
15) 習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。
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1) 孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
2) 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。
3) 教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。布魯納
4) 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
5) 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。歌德
6) 享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
7) 你們知道嗎,埃及和印度的人是不用草紙的,他們響應(yīng)過(guò)自然的召喚后,你們知道他們?cè)趺礃訂?他們用自己的左手來(lái)清潔的,然后就用水沖一下,多臟啊,但是我每次路過(guò)某某大廈,看到那里買(mǎi)印度甩餅的隊(duì)排得那么長(zhǎng),我都掩面而笑得走過(guò)去,要知道啊,那印度甩餅一個(gè)手是甩不起來(lái)的。
8) 您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
9) 對(duì)于您教誨的苦心,我無(wú)比感激,并將銘記于心!
10) 加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
11) 教誨如春風(fēng),師恩似海深。
12) 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
13) 您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!
14) 兄弟不和者敗、侮師慢客者敗?!吨渭腋裱浴?/p>
15) 教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
16) 老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
17) 孫子說(shuō)投之亡地然后存,陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的,一力量不會(huì)太懸殊,二士兵在死地依然滿(mǎn)懷信心,三沒(méi)有更好的辦法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求,要有置之死地的決心,但也必須考慮到成功的條件,否則一味蠻干,最后苦了自己。就算是一頭獅子,放在死地和大象對(duì)抗,也依然是不明智的。
18) 古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
19) 您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
20) 鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!
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