學會發(fā)現(xiàn)的名人名言
我們要學會善于發(fā)現(xiàn)人才，團結(jié)人才，使用人才，是領(lǐng)導者成熟的主要標志之一。以下是學習啦小編分享的學會發(fā)現(xiàn)的名人名言的內(nèi)容，希望你喜歡!
學會發(fā)現(xiàn)的名人名言經(jīng)典
1) 人生最為重要的事是發(fā)現(xiàn)自己。——南森
2) 發(fā)現(xiàn)新事物和作出新發(fā)現(xiàn)，是很大的滿足。——伏爾泰
3) 教育的任務在于發(fā)現(xiàn)各人的特長，并且訓練他盡量發(fā)展他的特長，因為這種發(fā)展最能和諧地滿足社會的需要。——杜威
4) 智慧的可靠標志就是能夠在平凡中發(fā)現(xiàn)奇跡。——愛默生
5) 我曾經(jīng)認為自己是個太空人，我花了好長一段時間，才發(fā)現(xiàn)我只是一名星球之間的寂寞舞者。
6) 凡你們?yōu)樽约憾械纳?，將在真主那里發(fā)現(xiàn)其報酬。——古蘭經(jīng)
7) 明智者創(chuàng)造的機會比他發(fā)現(xiàn)的要多。——培根
8) 真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。——牛頓
9) 如果要想在眾多的書籍中發(fā)現(xiàn)思想，結(jié)果就會大失所望，思想存在于河川海洋丘陵和森林日光和天然的風之中。——杰弗利斯
10) 創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機會和創(chuàng)造性問題比比皆是，關(guān)鍵是我們能否學會使用這一工具，能否發(fā)現(xiàn)這機會和問題。——羅伯特·沃爾森
11) 行動并不一定能夠體現(xiàn)一個人的本質(zhì);我們發(fā)現(xiàn)，做一件好事未必就心地善良。——蒲柏
12) 要知道，人們所發(fā)現(xiàn)的，或上帝和自然之僅賜予人類的所有美好的事物、理性和全部滿足，所有快樂的感覺，都在于三個詞：健康、安寧和稱職。——波普
13) 只有寬廣而聰慧的心靈始終能發(fā)現(xiàn)友愛之情。——海涅
14) 快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理。——列夫·托爾斯泰
15) 拿破侖擁有一般人所追求的一切——榮耀、權(quán)力、財富——可是他卻對圣海蓮娜說：“我這一生從來沒有過一天快樂的日子。”而海倫·凱勒——又瞎、又聾、又啞——卻表示：“我發(fā)現(xiàn)生命是這樣的美好。——卡耐基
16) 蠢人總會發(fā)現(xiàn)有比他更蠢的人贊美他。——布瓦洛
17) 實驗上的失敗，可能成為發(fā)現(xiàn)的開端。——巴甫洛夫
18) 人，全都是為“發(fā)現(xiàn)”而航行的探尋者。——愛默生
19) 感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。——戴維
20) 我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。——戴維
學會發(fā)現(xiàn)的名人名言推薦
1) 你為人像水一般軟弱，這一點人家很快就會發(fā)現(xiàn)的，他們不用費什么勁就會發(fā)現(xiàn)你為人沒有骨氣，他們可以像對付一個奴隸一樣對付你。——馬克·吐溫
2) 初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。——柏拉圖
3) 研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發(fā)現(xiàn)到真理;當我們找到時，就要證明真理;當我們審查時，就要把它同謬誤區(qū)別開來。——帕斯卡
4) 發(fā)現(xiàn)的歷史表明，機遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機遇而成功的發(fā)現(xiàn)中，機遇也僅僅起到一部分的作用。——貝弗里奇
5) 創(chuàng)新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發(fā)現(xiàn)前所未見的東西。——貝爾
6) 在愛情這個領(lǐng)域，我又發(fā)現(xiàn)了一片新大陸。——哥倫布
7) 只踏著別人的腳印走，永遠不能發(fā)現(xiàn)新的路。——佚名
8) 在泥土下面，黑暗的地方，才能發(fā)現(xiàn)金剛鉆;在深入縝密的思維中，才能發(fā)現(xiàn)真理。——雨果
9) 有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因為這些美好的事物里蘊藏著希望。——王爾德
10) 不少幸運兒在背興時才發(fā)現(xiàn)自己。——路·華萊士
11) 偉大的發(fā)現(xiàn)者并不一定是偉人。——沃維納格
12) 每一樣工作都蘊藏著訴說不盡的樂趣，只是有的人不知道怎樣去發(fā)現(xiàn)它罷了。——佚名
13) 我還發(fā)現(xiàn)，在暴政的國度里，既無美德，也無歡樂。——華茲華斯
14) 知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。——愛因斯坦
15) 如果沒有勇氣遠離海岸線，長時間在海上孤寂地漂流，那么你絕不可發(fā)現(xiàn)新大陸。——紀德
16) 科學就是不斷地認識，不僅是發(fā)現(xiàn)，而且是發(fā)明。——魯巴金
17) 一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
18) 在黑暗中摸索的人常會發(fā)現(xiàn)自己并不想找的東西。——英國諺語
19) 善于發(fā)現(xiàn)人才，團結(jié)人才，使用人才，是領(lǐng)導者成熟的主要標志之一。——鄧小平
20) 打開一切科學的鑰匙毫無異議的是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)應歸功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都問個“為什么”。——巴爾扎克
學會發(fā)現(xiàn)的名人名言精選
1) 大笑，可以融化沉重的臉;欣賞，可以鼓舞沮喪心田;幫助，可以減輕人生重擔;分享，可以激勵奮發(fā)潛力.我們每天快樂一點點，生活就會精彩一點點!
2) 也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹，可你卻是一棵小草。于是，你有些自卑。其實，你和別人一樣，也是一片風景：做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱;做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望……
3) “我們找個鍛煉細心的事情做一做。”——改正孩子做事馬虎的毛病
4) 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
5) 真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。
6) 待人對事不要太計較，如果太計較就會有悔恨!
7) 人生，不可能一帆風順，有得就有失，有愛就有恨，有快樂就會有苦惱，有生就有死，生活就是這樣。
8) 世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基
9) 他發(fā)現(xiàn)，并非處處青山皆宜人，至少對一個青春已逝，走遠的時日將盡的人生說是如此。他越來越多地考慮怎樣為自己安排一個滿意的晚年。——海塞
10) 如果教育放棄嚴格的標準，因而對于學習所必需的努力不提供有效的鼓勵，那么許多人格虛度在學的十二年，不過發(fā)現(xiàn)自己愚昧無知和缺乏基本訓練日益處于嚴重不利的困境。——巴格萊
11) 秩序是主客觀之間的一致;是在事物中發(fā)現(xiàn)自我的精神。——柏格森
12) 暢銷的產(chǎn)品并非無中生有，而是發(fā)掘身旁的物品，加以改良而成;只要你比別人發(fā)現(xiàn)得早，變化得巧，便能成為巨富。——藤田田
13) 正直和誠實還沒有發(fā)現(xiàn)代用品，人們?nèi)鄙偎蜎]法取得成功。——布雷默
14) 真理與謬誤同一個來源，但發(fā)現(xiàn)謬誤比發(fā)現(xiàn)真理容易的多，因為謬誤在明處，真理則藏在深處。——佚名
15) 一個聰明人所創(chuàng)造的機會比他所發(fā)現(xiàn)的機會更多。——培根
16) 真理的發(fā)現(xiàn)，或道德責任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個生命震顫……——克羅齊
17) 那些沒有受過未知物折磨的人，不知道什么是發(fā)現(xiàn)的快樂。——貝爾納
18) 問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭
19) 謹小慎微的科學家既犯不了錯誤，也不會有所發(fā)現(xiàn)。——英國諺語
20) 當人們自由地追求真理時，真理就會被發(fā)現(xiàn)。——羅斯福
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4.潛能的名人名言