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鼓勵學習的座右銘

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  學習,學習,再學習!學,然后知不足。有哪些座右銘是能夠鼓勵我們的學習的呢?下面學習啦小編為你分享的是鼓勵學習的座右銘,希望你喜歡!

  鼓勵學習的座右銘(最新篇)

  1) 開卷有益。

  2) 書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。

  3) 有志者自有千計萬計,無志者只感千難萬難。

  4) 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。

  5) 最窮是無才,最賤是無志。

  6) 學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。

  7) 加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。

  8) 沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。

  9) 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

  10) 課上落下一分鐘,課下需花雙倍功。

  11) 夫?qū)W須志也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。

  12) 世上最快而又最慢,最快而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易忽視而又最令人后悔的就是浪費時間。

  13) 青年人首先要樹雄心,立大志;其次要度衡量力,決心為國家、人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。

  14) 人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。

  15) 堅韌是成功的一大要素,只要在門上敲得夠久、夠大聲,終會把人喚醒的。

  16) 教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始。

  17) 路漫漫其修道遠,吾將上下而求索。

  18) 天才無非是長久的忍耐,努力吧!

  19) 讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。

  20) 偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。

  鼓勵學習的座右銘(精選篇)

  1) 教育的目的,在於讓每一個人具備做自己應該做的事的意愿。

  2) 我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙,這就是:理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。

  3) 不要老嘆息過去,它是不再回來的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。

  4) 上游,是勇士劈風破浪的終點,下游,是懦夫一帆風順的歸宿。

  5) 敏而好學,不恥下問。

  6) 敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人,說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。

  7) 三日不讀書,便覺得面目可憎,言語乏味。

  8) 沒有激流就稱不上勇進,沒有山峰則談不上攀登。

  9) 世上無難事,只要肯登攀。

  10) 書最大的影響力,就是可以刺激讀者自我思考。

  11) 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

  12) 告訴你使我達到目標的奧秘吧,我唯一的力量就是我的堅持精神。

  13) 學起于思,思源于疑,小疑則小進,大疑則大進。多讀文思泉涌,多寫筆下生花。

  14) 書籍是人類知識的總統(tǒng)。

  15) 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。

  16) 傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿。

  17) 勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

  18) 困難并不可怕,可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  19) 科學是為了那些勤奮好學的人,詩歌是為了那些知識淵博的人。

  20) 學習,學習,再學習!學,然后知不足。

  鼓勵學習的座右銘(經(jīng)典篇)

  1) 沒有一個大學,是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實,更能包羅萬象的了。

  2) 人永遠是要學習的。死的時候,才是畢業(yè)的時候。

  3) 閱讀所獲得的最大快樂,是好像透過一面鏡子,看到自己的心靈。

  4) 天才不是別的,而是辛勞和勤奮。

  5) 士欲宣其義,必先讀其書。

  6) 吾生也有涯,而知也無涯。

  7) 生命力頑強的種子,從不對瘠土唱詛咒的歌。

  8) 井淘三遍吃好水,人從三師武藝高。

  9) 青年最主要的任務是學習。

  10) 青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水。

  11) 科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。

  12) 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學習!學習!

  13) 文學之知識乃是學問之門禁。

  14) 自己不會的題目,去看了別人的一會兒就會忘記,但如果是自己思考出來的,就會記得很牢。

  15) 明天、明天、明天,還有明天,我們應該把握住今天,讓每個今天都大于小時。

  16) 志不強者智不達。

  17) 書籍備而不讀如廢紙。

  18) 生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學,民斯為下矣。

  19) 鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。

  20) 人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

  
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