班主任要像關(guān)好一個(gè)班級(jí)，那就需要分層管理，因材施教;偏愛“差生”。博愛中等生，嚴(yán)愛優(yōu)等生。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的2016班級(jí)管理座右銘大全，歡迎閱讀收藏，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　2016班級(jí)管理座右銘精選

　　1、教育因愛而美麗，生命因愛而長(zhǎng)青。

　　2、著眼于學(xué)生的前途和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而實(shí)施教育和管理。

　　3、教育，從起點(diǎn)開始;管理，從衛(wèi)生開始。

　　4、真心善待學(xué)生，絕不誤人子弟。

　　5、遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機(jī)而動(dòng)，把握火候，徹底治理。

　　6、鼓勵(lì)學(xué)生干好自己的事，實(shí)現(xiàn)人人有責(zé)，人人有成功感。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生自信心，消除學(xué)生自卑感。

　　8、給學(xué)生一個(gè)渲泄的出口和平臺(tái)。

　　9、講學(xué)生感興趣的東西，積極引發(fā)學(xué)生興趣點(diǎn)。

　　10、只要對(duì)學(xué)生的生活和發(fā)展關(guān)心夠了，怎么管都會(huì)成功。

　　2016班級(jí)管理座右銘

　　1、第一年熱情，深入學(xué)生;第二年反思，靜思奇招;第三年成熟，以情感召。

　　2、對(duì)任何工作，要干，就努力干好。

　　3、班內(nèi)發(fā)現(xiàn)典型，推行典型引路，以點(diǎn)突破。全面提高。

　　4、對(duì)每位學(xué)生的家庭情況了如自掌，準(zhǔn)確把握每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向。

　　5、選準(zhǔn)干部，用好干部，培訓(xùn)干部。

　　6、開展班級(jí)活動(dòng)，緩斜內(nèi)部矛盾，轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)氛圍。

　　7、緊抓學(xué)生生活細(xì)節(jié)和行為習(xí)慣。

　　8、激發(fā)學(xué)生積極性，保護(hù)學(xué)生積極性，強(qiáng)化學(xué)生積極性。

　　9、讓學(xué)生產(chǎn)生“犯錯(cuò)會(huì)給班主任惹麻煩”的想法，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)。

　　10、強(qiáng)迫學(xué)生服從自已的意志是行不迫的，強(qiáng)迫不如疏導(dǎo)。

　　11、跟隨緊，抓緊。

　　12、抓班級(jí)工作，關(guān)鍵抓凝聚力，根本在抓人心。

　　13、發(fā)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口。

　　14、從學(xué)生生活上開始教育，注重細(xì)節(jié)。

　　15、對(duì)自控能力差的學(xué)生寬容，但和其商定“底線”。

　　16、處理學(xué)生問(wèn)題堅(jiān)持“大事化小”和“小題大做”的原則。

　　17、胡蘿卜加大棒。

　　18、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號(hào)召力的學(xué)生做班委，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，實(shí)現(xiàn)“兵教兵”。

　　19、感謝我的學(xué)生，因?yàn)槲覀児餐砷L(zhǎng)。

　　20、當(dāng)眾不批評(píng)，私下不留情。

　　21、經(jīng)常為學(xué)生的行為而感動(dòng)，經(jīng)常加學(xué)生的成長(zhǎng)而幸福。

　　22、欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調(diào)控。

　　23、每月讓學(xué)生寫一篇《老師我想對(duì)你說(shuō)……》緩解矛盾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　24、與學(xué)生閃往，其樂(lè)無(wú)窮。

　　25、高目標(biāo)，低要求，有底線。

　　26、開展感恩教育活動(dòng)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日給家長(zhǎng)打電話，寫信等方式實(shí)現(xiàn)綜合教育。

　　27、努力加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)認(rèn)同感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

　　28、走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長(zhǎng)，

　　29、教育因細(xì)節(jié)而美麗。

　　30、讓每個(gè)學(xué)生有理想，有目標(biāo)，有活力，有干勁。

　　31、指導(dǎo)學(xué)生做人，學(xué)生生活哲理，全心關(guān)愛困維。

　　32、從小處著眼實(shí)施教育，從低起點(diǎn)要求學(xué)生發(fā)展。

　　33、人的情緒要么發(fā)泄出來(lái)，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險(xiǎn)的，我就引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)泄。

　　34、師生關(guān)系的和諧，是教育管理的前提和關(guān)鍵。

　　35、以母親的眼神看待學(xué)生，師生間會(huì)有很多溫馨。

　　36、勤交流，多鼓勵(lì)，善賞識(shí)，現(xiàn)優(yōu)。

　　37、充分暴露問(wèn)題，抓住主要矛盾;主動(dòng)消除隔閡，加強(qiáng)師生交流。

　　38、分層管理，因材施教;偏愛“差生”。博愛中等生，嚴(yán)愛優(yōu)等生。

　　39、因人管理，實(shí)事求足;機(jī)動(dòng)靈活，各個(gè)擊破。