是不是在找一些簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)給小孩子猜謎語(yǔ)呢?這里小編收集了一些，讓我們一起來(lái)猜一猜吧。

　　適合兒童猜的謎語(yǔ)有哪些

　　完美身材人人羨，女生愛(ài)把它來(lái)扮(打一卡通人物)——謎底:芭比娃娃

　　俊美無(wú)匹卻為妖，貴氣逼人毒華爪(打一動(dòng)漫人物)——謎底:殺生丸

　　急躁魯莽最愛(ài)跳，充滿活力最愛(ài)笑(打一卡通人物)——謎底:跳跳虎

　　一根小木頭，戴著黑帽子，咔嚓一聲響，一下就亮了(打一物品)——謎底:火柴

　　小姑娘，不太妖，紅粉佳人池中搖(打一花卉)——謎底:荷花

　　紅紅圓圓皮膚好，一口咬下脆脆甜味。(打一水果)——謎底:蘋果

　　小小燈籠紅彤彤，白白珍珠里面藏(打一水果)——謎底:橘子

　　樹上掛著小燈籠，綠色帽子蓋住頭。身圓底方甜爽口，秋天一到滿身紅。(打一水果)——謎底:柿子

　　長(zhǎng)長(zhǎng)方方小年糕，香氣撲鼻不能咬。搓搓柔柔變泡泡，清洗衣服個(gè)變小。(打一物)——謎底:肥皂

　　遠(yuǎn)看像蛋糕，近看像蜂巢。全身小洞洞，吸水效果好(打一物)——謎底:海綿

　　小小果子殼兒硬，若想吃它要用錘(打一堅(jiān)果)——謎底:核桃

　　綠紗帳里珍珠藏，剝開紫衣水汪汪。用它釀酒美天下，果實(shí)曬干肉軟香(打一水果)——謎底:葡萄

　　春風(fēng)吹來(lái)白花開，中秋過(guò)后葫蘆來(lái)。外穿黃衫藏黑豆，潤(rùn)肺涼心好藥材。(打一水果)——謎底:梨

　　大山小山橫豎排，山口朝哪你來(lái)猜(打一物)——謎底:視力表

　　能說(shuō)會(huì)道小貓咪，不開心時(shí)能逗你(打一卡通人物)——謎底:湯姆貓

　　傘下沒(méi)有人，泥里藏全身。腰細(xì)多心眼，切開現(xiàn)白絲。(打一植物)——謎底:蓮藕

　　生來(lái)包公面，圓頭多心眼。不會(huì)唱大戲，黑紅白變臉。(打一物)——謎底:蜂窩煤

　　瘦瘦身體黑心腸，外披彩色花衣裳。琴棋書畫會(huì)兩樣，削尖腦袋幫你忙。(打一物)——謎底:鉛筆

　　肚里有洞又有絲，稍稍洗凈就能吃(打一植物)——謎底:蓮藕

　　走起路來(lái)一條腿，說(shuō)話之前喝飽水。晚上睡覺(jué)要戴帽，行動(dòng)起來(lái)就光嘴。(打一書寫工具)——謎底:鋼筆

　　紅紅臉蛋長(zhǎng)滿毛，尖嘴背上架座橋。一口咬下甜如蜜，營(yíng)養(yǎng)豐富價(jià)值高。(打一水果)——謎底:桃子

　　左邊地里種，右邊爐里生。右邊使人暖，左邊飽人肚(打一字)——謎底:秋

　　前后一個(gè)樣，獨(dú)耳旁邊站。天天大口張，喝水不吃糧(打一物)——謎底:杯子

　　外披麻衣裟，內(nèi)穿紅大褂。胖子里面藏，地下自安家(打一農(nóng)作物)——謎底:花生

　　怎樣正確的教育孩子

　　作為父母，總是想把最好的都給孩子，希望他們能夠成長(zhǎng)為有出息的人，因此在教育上總是不遺余力。但是錯(cuò)誤的教育方式往往會(huì)適得其反。

　　方法

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　　不要采取過(guò)激的方式。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

　　2

　　要以身作則。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空洞說(shuō)教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長(zhǎng)的如果品行不端，那么教育出來(lái)的孩子很難說(shuō)不是一個(gè)失敗的復(fù)制品。可見(jiàn)大人的言傳身教真的很重要。

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　　大人的意見(jiàn)要統(tǒng)一。有的時(shí)候家長(zhǎng)之間相互要通氣，對(duì)于同一件事的看法要爭(zhēng)取一致，態(tài)度也要統(tǒng)一，切忌你說(shuō)東我說(shuō)西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當(dāng)著孩子面就相互數(shù)落。否則的話孩子往往會(huì)莫衷一是，不知道究竟該聽(tīng)誰(shuí)的。時(shí)間一長(zhǎng)，大人在孩子心中的地位和威信也會(huì)蕩然無(wú)存，再想要管教孩子就比較困難了。

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　　不要扼殺孩子的興趣。學(xué)業(yè)固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉?，F(xiàn)在的社會(huì)需要的不是讀書機(jī)器，而是全面發(fā)展的多面手。所以，如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛(ài)好，千萬(wàn)不要干涉，而是應(yīng)該鼓勵(lì)他，說(shuō)不定還能成為孩子的一項(xiàng)技能。