提高效率的思考方法是什么

　　著名哲學(xué)家愛茵•蘭德說：“財富是一個人思考能力的產(chǎn)物。”下面小編為你整理三種思考方法，讓你效率更高，希望能幫到你。

　　一、從上帝角度看問題

　　假如你是我，聽到圈外RISE的學(xué)員給你提建議：RISE的課程太多了，每門課程上過之后很容易忘記，能不能有個復(fù)習(xí)功能?

　　你會如何解決呢?先想好你的答案，再往下看。

　　好了，現(xiàn)在可以對照一下，你的思考角度處在第幾層：

　　第一層，自身視角。你會這樣想：對啊，我們未來有幾十門課，如果學(xué)員學(xué)了一段時間，肯定會忘了前面的內(nèi)容，當(dāng)然需要復(fù)習(xí)。至于復(fù)習(xí)方式，可以在產(chǎn)品上面加個定期回顧的功能，還可以由運(yùn)營做一些活動來促進(jìn)，或者，讓課程團(tuán)隊出一些案例，是綜合好幾門課程的，幫助學(xué)員進(jìn)行知識串聯(lián)。

　　按照這樣的思路，你會想出很多解決方案，然后去看哪個方案的實現(xiàn)成本更低，再去調(diào)配資源進(jìn)行實施。

　　第二層，用戶視角。你意識到，需要先跟用戶澄清問題，你會問用戶：你們需要復(fù)習(xí)嗎?希望復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，比如知識點(diǎn)還是題目?如果沒有復(fù)習(xí)的功能/服務(wù)，你會怎么樣?如果咱們來個綜合案例的小組討論，你會參加嗎?

　　如果按照這樣的思路，你會更能實現(xiàn)用戶要求的功能/服務(wù)，從而提升學(xué)員對圈外RISE的滿意度。

　　第三層，場景視角。你開始思考：用戶在什么場景下才需要復(fù)習(xí)呢?這個場景下的痛點(diǎn)是什么?為了滿足這個痛點(diǎn)，我們在產(chǎn)品、運(yùn)營和課程方面，都分別可以做些什么?

　　實際上，只有到了這一層，你才有可能發(fā)現(xiàn)真正的需求，以及提出真正有效的解決方案。

　　為什么呢?因為在第二層的時候，你仍然是在讓用戶提方案，但用戶只有痛點(diǎn)、沒有解決方案。亨利•福特的那句口水名言說得很在理：如果我當(dāng)年去問顧客他們想要什么，他們肯定會告訴我，一匹更快的馬。

　　剛才關(guān)于復(fù)習(xí)的問題，用戶有可能是在具體應(yīng)用的時候才需要復(fù)習(xí)的。

　　比如，他們學(xué)習(xí)了一個如何演講的課程，但學(xué)的當(dāng)時不需要演講，但最近剛好需要演講了，所以才想復(fù)習(xí)一下課程，以便更好地準(zhǔn)備。然后復(fù)習(xí)的時候就發(fā)現(xiàn)，自己實踐起來是有困難的，當(dāng)時學(xué)習(xí)的時候因為不需要立即使用，所以以為學(xué)會了。

　　這樣一來，我們要改進(jìn)的就不是復(fù)習(xí)的功能/服務(wù)了，而是我們的課程本身需要改進(jìn)，比如增加更多的案例、讓學(xué)員之間互動，才能將學(xué)到的知識落地。

　　所以，只有知道了使用場景和最本質(zhì)的痛點(diǎn)，才能真正提出有效的解決方案。第二層視角滿足了用戶提出的方案，似乎可以讓用戶滿意，但只有第三層視角才能打造產(chǎn)品的核心競爭力，讓我們脫穎而出。

　　第四層，上帝視角。有了第三層，知道了用戶的痛點(diǎn)，是否就要去做呢?

　　未必，你還需要繼續(xù)思考：解決這個問題是不是用戶最需要的?頻次有多高?公司最近的重點(diǎn)規(guī)劃是什么?改進(jìn)這項功能/服務(wù)，是否是目前公司的重點(diǎn)?

　　比如說，公司最近的重點(diǎn)其實是企業(yè)端業(yè)務(wù)，而非個人業(yè)務(wù)。而企業(yè)課程本身就有客制化案例，學(xué)員也是學(xué)了就用，而且有更多配套服務(wù)，不存在這個復(fù)習(xí)的問題。那么我就不需要現(xiàn)在做這個解決方案了。

　　這四種視角，對應(yīng)了不同的思考層次，也就對應(yīng)了不同的位置。

　　拿產(chǎn)品或者運(yùn)營崗位來說，如果你能想到第一層，可以做好一個執(zhí)行層的崗位，工作不會出什么大問題;如果想到第二層，可以成為一個普通的產(chǎn)品經(jīng)理或者運(yùn)營，或是優(yōu)秀的產(chǎn)品助理/運(yùn)營助理，能夠讓用戶滿意;只有做到第三層，才可以成為一個優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理或者運(yùn)營經(jīng)理，做出讓用戶愿意買單的產(chǎn)品/服務(wù);而做到第四層，才可能做到總監(jiān)，成為一個模塊的負(fù)責(zé)人，從公司的角度去思考問題。

　　經(jīng)常有人問我：如何才能知道老板在想什么?為什么老板總是跟我想的不一樣?我覺得老板的想法很奇怪。

　　那么，你可以試著從這幾層視角去思考一下，或許會給你不一樣的答案。

　　二、不斷提出和驗證假設(shè)

　　去年底的時候，我發(fā)現(xiàn)圈外公眾號的文章打開率有下降，然后讓運(yùn)營給我一個提升方案。

　　大家不妨想一下，如果是你，會怎么解決這個問題?

　　先想好你的答案，再往下看。

　　第一步，當(dāng)然是分析打開率下降的原因。從我的經(jīng)驗來看，80%的人已經(jīng)死在了這一步，因為他們直接就開始提方案了。不過這一點(diǎn)，相信一直看我文章的讀者，都不會犯錯。所以，你們已經(jīng)跑贏了80%的人。

　　第二步，是找到真正的原因。針對這個問題，我們都會有自己的看法，比如年底了，大家都不愛學(xué)習(xí)了;再比如，最近文章質(zhì)量下降了;還有，最近發(fā)過圈外產(chǎn)品的招募，一些讀者不能接受商業(yè)化，等等。經(jīng)驗來看，90%的人會死在這一步，也就是，找到一個自認(rèn)為合理的原因之后，就開始出解決方案了。

　　但實際上呢?在眾多原因里面，我們無法確定到底是哪一個。所以，以上那些看法，都不能叫做“原因”，只能稱為“假設(shè)”。記?。核形唇?jīng)驗證的原因都不是真正的原因，而只是你的假設(shè)。而假設(shè)是要經(jīng)過驗證的。

　　比如，年底大家不愛學(xué)習(xí)，那么驗證方式就是：其它同類型公眾號的打開率是不是下降了?去年同期的打開率是否也會下降?甚至，百度指數(shù)“學(xué)習(xí)”這個詞，在年底是不是熱度也下降了?

　　這樣驗證之后，才能找到真正的原因，最終出具一份有效的解決方案。

　　沒有“提出和驗證假設(shè)”的習(xí)慣，最終結(jié)果就是：成功不知為何成功，失敗不知為何失敗，做所有事情都跟碰運(yùn)氣差不多。最后努力了半天，一點(diǎn)成效都沒有。

　　并且，經(jīng)過“提出和驗證假設(shè)”這種思維方式訓(xùn)練過的人，直覺往往比一般人更加準(zhǔn)確。這樣，又能夠大大提升他的效率。

　　比如說，我要做針對職場人的學(xué)習(xí)課程，涵蓋思考和溝通等方面。是不是我就要一下子去開發(fā)課程、開發(fā)產(chǎn)品，然后去售賣呢?不是，這個試錯成本太高了。

　　我會這樣思考：這個商業(yè)模式要能夠成立，需要滿足的條件有很多，比如其中一條可能會是“職場人能夠意識到自己在思考方面的不足，并希望通過學(xué)習(xí)來提升。”然后我就可以去驗證這個假設(shè)，方法可以是：開個公眾號，發(fā)幾篇思考、溝通類的方法論文章，看看是否有人會讀。

　　本質(zhì)上來說，這種提出假設(shè)、驗證假設(shè)的做法，其實就是小步快跑、快速迭代的思維方式。

　　但是每跑一小步，得有一小步的成效，而不是盲目亂跑，耗費(fèi)了大量力氣，最后發(fā)現(xiàn)自己還停在原地。

　　三、永遠(yuǎn)記住自己的無知

　　我曾經(jīng)用過一個實習(xí)生，支持產(chǎn)品、運(yùn)營包括課程的各項工作。實習(xí)了一段時間后，他跟我說：我覺得，大家做的事情都沒什么門檻，我都能做。

　　我說：哦?那你覺得大家每天在做什么?他說：你就是寫文章、分任務(wù)、開會。運(yùn)營就是每天跟用戶聊天、安排活動、打雜。產(chǎn)品經(jīng)理就是畫畫圖。好像都沒什么技術(shù)含量啊，我在這里要學(xué)什么呢?

　　人與人之間的差距，不在于知道多少，而在于多大程度上承認(rèn)自己的無知。傅盛那篇著名的文章《所謂成長就是認(rèn)知升級》里提到：處于“不知道自己不知道”這種認(rèn)知狀態(tài)的人，占了95%。

　　而《人類簡史》里面也說：科技最厲害的地方是它承認(rèn)自己不知道。

　　就好像我這位實習(xí)生，他看到的全是表面工作，但我們每個人背后的想法、思考呢?視而不見。然而，那些才是最重要的、值得學(xué)習(xí)的事情啊。

　　我們今天處在一個信息過剩的時代，每天接觸的信息量，超過任何一個古代先哲一年的信息量，但我們?yōu)槭裁床蝗缢麄冎腔勰?因為我們只用了眼，卻沒有用腦。看上去，我們有很多信息，但實際上我們根本沒有消化掉。如何消化、入腦呢?那就是：承認(rèn)自己的無知，然后多思考，才能夠透過事物和信息的表面，看到本質(zhì)。

　　最近大家都在熱議柯潔敗給AlphaGo的事情。這場戰(zhàn)役，輸贏并不重要，我們都知道AlphaGo一定會贏，但我們不知道的是，它會以什么姿勢贏。在這場比賽中，AlphaGo出現(xiàn)了多次意料之外的走棋，這些走棋在圍棋教科書里會被認(rèn)為是低級錯誤，水平再差的棋手都不會這么走的。

　　但最后都證明，AlphaGo的走棋是對的。圍棋至今已經(jīng)發(fā)展了2000多年，人類對它的探索似乎已經(jīng)到了登峰造極的地步，然而人類還是錯了。在AlphaGo面前，我們不得不承認(rèn)自己的無知。

　　柯潔說：“AlphaGo出現(xiàn)，很多理論都被推翻，再看以前定式變得好笑，虧那么多目就不再是兩分。”

　　而愿意打開心門、破除定式、向AlphaGo學(xué)習(xí)的柯潔，剛與AlphaGo對戰(zhàn)完畢，轉(zhuǎn)頭就去跟人類下棋了，輕松戰(zhàn)勝了韓國元晟溱九段，實現(xiàn)了跟AlphaGo這個最強(qiáng)對手下棋后的升華。

　　對未知領(lǐng)域視而不見、看輕任何一個領(lǐng)域，是最大的思維定式，也是我們成長的最大障礙。所以，在任何問題面前，多思考“為什么”，別輕易接受表面的那些信息。

　　所以，高效工作，的確有一些通用的思考方法：

　　1)盡力站在上帝視角去看問題，而不是陷入問題本身

　　2)面對問題，需要提出和驗證假設(shè)，從而小步快跑、快速迭代

　　3)永遠(yuǎn)記住自己的無知，多思考“為什么”

　　這些方法并不難理解，但我們常常就會忘記，其實，能做到這些，不過是一種習(xí)慣而已。

　　比如在圈外團(tuán)隊，我們每次討論任何問題，都會先腦暴出所有可能的假設(shè)，然后討論如何驗證這些假設(shè)，然后給每個人分工，各自去分析，之后再匯總，得出原因之后再確定解決方案。所以任何問題，通過兩次高效的會議都能解決。久而久之，這已經(jīng)成了每個人的第一反應(yīng)。

　　總之，如果你總是做不到這些，不妨用一張便利貼，把這3點(diǎn)寫下來，貼在你的電腦前面，慢慢去嘗試形成習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)工作效率有很大的提升。