打破慣性思維的例子
贏在改變慣性思維,實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變從習(xí)慣局部看問題轉(zhuǎn)向樹立起宏觀意識(shí);從管理能力向 領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)變;從思維定式向及時(shí)引入新的理念轉(zhuǎn)變。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的打破慣性思維的例子，希望對(duì)您有幫助哦。
打破慣性思維的例子1
日本的兵庫(kù)縣有一個(gè)丹波村，交通很不方便，村子很窮，沒什么特產(chǎn)。為使村子富起來(lái)，村人請(qǐng)了很有經(jīng)驗(yàn)的井坂弘毅先生來(lái)做顧問。井坂先生考慮：要使這個(gè)村子富起來(lái)，就得想辦法使之“商品化”，可是這里有什么東西可賣呢?井坂先生絞盡腦汁，突然靈機(jī)一動(dòng)：如今在物質(zhì)文明中生活的現(xiàn)代人，厭倦了城市的繁囂，對(duì)“原始”生活自有嘗試的興趣，因而說(shuō)服村里人在樹上筑屋而居。
很快，新聞傳開了。不少城市人爭(zhēng)相涌入這個(gè)小村，為的是體會(huì)另一種生活方式。
隨著觀光人數(shù)的增加，丹波村的收入大大增加。他們蓋起了漂亮的餐廳、旅館，公路也鋪好了，汽車可以直達(dá)村前。然而，來(lái)旅游的人反而日漸減少。因?yàn)檫@里曾經(jīng)吸引人的是極不方便的原始生活方式，而現(xiàn)在卻什么都有了，與城市沒什么兩樣，城市人還來(lái)這里干什么呢?
然而，出售“原始”已經(jīng)使丹波人走向現(xiàn)代，改變了落后面貌。
打破慣性思維的例子2
美國(guó)艾士隆公司董事長(zhǎng)布希耐一次在郊外散步，偶然看到幾個(gè)小孩在玩一只骯臟且異常丑陋的昆蟲，愛不釋手。布希耐頓時(shí)聯(lián)想到：市面上銷售的玩具一般都是形象優(yōu)美的，假若生產(chǎn)一些丑陋玩具，又將如何?于是，他布置自己的公司研制一套“丑陋玩具”，迅速向市場(chǎng)推出。
這一炮果然打響，“丑陋玩具”給艾士隆公司帶來(lái)了收益，使同行羨慕不已。于是“丑陋玩具”接踵而來(lái)，如“瘋球”就是在一串小球上面，印上許多丑陋不堪的面孔;橡皮做的“粗魯陋夫”，長(zhǎng)著枯黃的頭發(fā)、綠色的皮膚和一雙鼓脹而帶血絲的眼睛，眨眼時(shí)又會(huì)發(fā)出非常難聽的聲音。這些丑陋玩具的售價(jià)超過正常玩具，但一直暢銷不衰，而且在美國(guó)掀起了行銷“丑陋玩具 ”的熱潮。
這“丑陋”的靈感獲得商業(yè)成功，為艾士隆公司廣開財(cái)源，其根本原因就是抓住了兩種消費(fèi)心理：追求新鮮和逆反心理。
打破慣性思維的例子3
傳統(tǒng)的破冰船，都是依靠自身的重量來(lái)壓碎冰塊的，因此它的頭部都采用高硬度材料制成，而且設(shè)計(jì)得十分笨重，轉(zhuǎn)向非常不便，所以這種破冰船非常害怕側(cè)向漂來(lái)的流水。前蘇聯(lián)的科學(xué)家運(yùn)用逆向思維，變向下壓冰為向上推冰，即讓破冰船潛入水下，依靠浮力從冰下向上破冰。新的破冰船設(shè)計(jì)得非常靈巧，不僅節(jié)約了許多原材料，而且不需要很大的動(dòng)力，自身的安全性也大為提高。
遇到較堅(jiān)厚的冰層，破冰船就像海豚那樣上下起伏前進(jìn)，破冰效果非常好。這種破冰船被譽(yù)為“本世紀(jì)最有前途的破冰船”。
打破慣性思維的例子4
一個(gè)年輕的攝影記者帶著家人一起到海邊度假。因?yàn)槁殬I(yè)的習(xí)慣，他總是留心觀察那些有意義的生活畫面。年輕的攝影記者連續(xù)幾天在海邊散步時(shí)都發(fā)現(xiàn)，有一位老漁夫總是會(huì)在這個(gè)時(shí)候打上一網(wǎng)魚。這里的魚種類繁多，而且能夠看得出老漁夫的捕魚本領(lǐng)也很高，所以每次年輕的攝影記者和他的家人都會(huì)看到老漁夫能夠打撈上滿滿一網(wǎng)魚。
不過年輕的攝影記者卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分奇怪的現(xiàn)象，當(dāng)這位老漁夫費(fèi)力地將一網(wǎng)還活蹦亂跳的魚拖到岸上之后，他總是將網(wǎng)里面的大魚都重新扔到海里，而只留下一些很小的魚帶回去。年輕的攝影記者覺得很奇怪，經(jīng)過好幾天的觀察，他發(fā)現(xiàn)老漁夫每天都是如此。心中懷著疑惑的攝影記者決定去問問老漁夫其中的原因。
這一天吃完晚飯之后，攝影記者沒有像往常一樣陪著家人散步，而是站在老漁夫每天靠岸的地方等待著老漁夫的出現(xiàn)。老漁夫仍像過去一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了，他這一次仍舊打了滿滿一網(wǎng)魚，同樣像往常一樣用力將沉甸甸的漁網(wǎng)拉到岸邊，然后又解開漁網(wǎng)將其中個(gè)頭較大的魚一條又一條地重新扔到海里。年輕的攝影記者蹲下身問老漁夫：“請(qǐng)問你為什么總是把費(fèi)盡力氣捕到的魚扔回海里呢?如果是因?yàn)榘l(fā)善心，那你應(yīng)該將小魚放生呀!我實(shí)在想不明白你這樣做的原因。”聽到眼前這位年輕人的問題，老漁夫不以為然，平靜地說(shuō)：“有什么好奇怪的，因?yàn)槲壹业腻佁×耍髠€(gè)的魚根本沒法下鍋，所以我才把大魚都扔回海里。”
攝影記者一直都認(rèn)為老漁夫這樣做必定有自己的理由，可是如今聽到老漁夫的解釋時(shí)，他更是感到不可思議。于是他說(shuō)：“那你們?yōu)槭裁床粨Q一口大一點(diǎn)的鍋呢?這樣一家人不是每天都可以吃到美味的大魚了嗎?”聽到他的話，老漁夫臉上的表情似乎比他剛才更吃驚。只聽老漁夫說(shuō)：“那怎么可以呢?我家的鍋是和灶相配套的，灶只有那么大，鍋太大了豈不是沒法燒火做飯?”聽到老漁夫的話，年輕的攝影記者仿佛找到了事情的根源，于是他大聲對(duì)老漁夫說(shuō)：“這還不好辦，重新壘一個(gè)灶，然后再換一口大一點(diǎn)的鍋，這樣一來(lái)，問題不就全部解決了嗎?這不是比每天都要花時(shí)間把好不容易撈上來(lái)的大魚扔回海里強(qiáng)百倍嗎?”說(shuō)這話時(shí)，年輕的攝影記者一臉得意?？墒钱?dāng)聽到老漁夫接下來(lái)的話時(shí)，他再也無(wú)法得意，而且實(shí)在不知道該說(shuō)些什么好。老漁夫是這樣說(shuō)的：“這灶和鍋都是我爺爺留給我父親的，然后我父親又留給了我，我只知道如何靠這副鍋灶來(lái)煮飯、吃飯，可是卻從來(lái)不知道怎樣壘一個(gè)新灶、換一口大鍋，即使有人幫我換一個(gè)鍋灶，我也不知道如何用新的鍋灶做飯，因?yàn)楦赣H當(dāng)年沒告訴我。”
東西舊了，人們往往會(huì)感到不如新的好用;衣服舊了，即使干凈、整齊，也必定失去了當(dāng)年多彩的風(fēng)姿;機(jī)器舊了，無(wú)論怎樣修理也不會(huì)如新機(jī)器那樣高效。不過所有的這一切，如果人們?cè)敢?，就可以換一個(gè)新的?？墒钱?dāng)人的思維陳舊時(shí)，卻不可能立刻換上一種新思維，人的頭腦往往會(huì)被習(xí)慣性的思考方式給鎖住。
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