創(chuàng)新思維的小例子
創(chuàng)新思維能提供新穎獨特的、具有社會價值的產(chǎn)品的思維。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理了創(chuàng)新思維的小例子，有興趣的親可以來閱讀一下!
創(chuàng)新思維的小例子一
國歌樂曲同步升旗繩
現(xiàn)在很多單位經(jīng)常都要升國旗，特別是中、小學(xué)校，要在每周星期一早晨，舉行全校師生一起參加的升國旗儀式。在升旗儀式進行中，一般都是一邊緩緩升旗，一邊高唱或高奏國歌，國旗一升到旗桿的頂端，國歌正好結(jié)束，這當(dāng)然是最理想的情況?？墒沁@種情況出現(xiàn)的時候不多，常常都是要么國歌還沒奏完或唱完旗已到頂，要么是旗還沒到頂國歌已經(jīng)奏完或唱完。這個難題顯然可以用設(shè)計專用的電動控制設(shè)備的辦法來解決，但為此要費很多事，花很多錢，一般都會認為沒這個必要。四川省成都市第24中學(xué)的一個14歲同學(xué)，他在旗桿的繩子上動了一番腦筋，想出了一個既能解決問題，又省事省錢的好辦法。他對這個問題的解決進行了這樣的想象：如果按照國歌的旋律和節(jié)奏在旗繩上定出一些間隔，再在各個間隔上填入相應(yīng)的歌詞，升旗時一邊拉繩，一邊看旗繩上的歌詞，這樣便能做到使升旗與唱奏國歌同步。他思考這個問題運用了形象思維中思維想象的預(yù)示想象創(chuàng)新思維方法。這位同學(xué)想出的辦法是比較簡單的，但并不意味著只需腦筋一動，便能想得出來。他首先在頭腦中反復(fù)進行了預(yù)示想象，設(shè)想如何才能使升旗的速度與節(jié)奏同唱奏國歌的速度與節(jié)奏相對應(yīng)，使二者同步進行。然后他便找來一些塑料小珠子，在每個塑料珠子上都寫上一定的歌詞，然后再依次按一定的間隔串在旗繩上。他經(jīng)過若干次調(diào)整塑料珠子的間隔，反復(fù)進行試驗，才最后制成這種“與國歌樂曲同步升旗繩”的。目前它已被廠家所采用，并生產(chǎn)出了標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品。
創(chuàng)新思維的小例子二
美國有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，前十○
年每年的營業(yè)增長率為10~20%，不過，業(yè)績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來。董事部對此感到不滿，便召開全國經(jīng)理級高層會議，以商討對策。會議中，有一名年輕經(jīng)理建議將現(xiàn)有的牙膏開口擴大1mm?？偛民R上采納了他的建議并下令更換新的包裝，這個決定，使該公司第十四年的營業(yè)額增加了32%。
這例子運用了拐個彎想中的間接中的創(chuàng)新思維方法。因為為了提高銷售量一般都是通過投資大量資金做廣告或者搞促銷活動的做法來實現(xiàn)，而例子中的則是通過擴大牙膏開口不知不覺中增大消費者對牙膏的用量，從而間接的達到代價更小效率更高地提高營業(yè)額的目的。 或跳出框框想中的審視傳統(tǒng)，傳統(tǒng)的做法是通過投資大量資金做廣告或者搞促銷活動的做法來實現(xiàn)，這樣做既勞神費力又費錢。
創(chuàng)新思維的小例子三
某老板在國道邊開了一個飯店，但開業(yè)以后非常不景氣，眼看著眾多車輛急馳而去，
卻很少有人光顧飯店。他開始思考為什么自己物美價廉的經(jīng)營卻并不能招徠顧客呢?后來他換了一個方位和著眼點，在飯店旁建起一個很好的廁所，并做了一個非常醒目的標(biāo)志。這樣，許多司機為了方便而停下車，也同時就光顧了飯店。
用到了拐個彎想中間接中的的創(chuàng)新思維方法,這位老板間接的從過往司機及同行人員方便的需求，從而達到增加飯店的生意的目的。
創(chuàng)新思維的小例子四
需要一把剪刀
據(jù)說籃球運動剛誕生的時候，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當(dāng)球投進的時候，就有一個專門的人踩在梯子上把球拿出來。為此，比賽不得不斷斷續(xù)續(xù)地進行，缺少激烈緊張的氣氛。為了讓比賽更順暢地進行，人們想了很多取球方法，都不太理想。有位發(fā)明家甚至制造了一種機器，在下面一拉就能把球彈出來，不過這種方法仍沒能讓籃球比賽緊張激烈起來。
終于有一天，一位父親帶著他的兒子來看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢?一語驚醒夢中人，大人們?nèi)鐗舫跣眩谑遣庞辛私裉煳覀兛吹降幕@網(wǎng)樣式。 去掉籃筐的底，就這么簡單，但那么多有識之士都沒有想到。聽來讓人費解，然而這個簡單的“難題”困擾了人們多年?？梢姡瑹o形的思維定式就像那個結(jié)實的籃子禁錮了我們的頭腦，使得我們的思維就像籃球被“囚禁”在了籃筐里。于是，我們盲目地去搬梯子、去制造機器……
生活中許多時候，我們就需要這樣一把剪刀，去剪掉那些纏繞我們的“籃筐”，生活原本并沒有那么復(fù)雜。
創(chuàng)新思維的小例子五
日本一名叫池田菊苗的化學(xué)教授，在回家吃菜喝湯時不覺一怔，連忙問妻子：“今天○
這碗湯怎么這樣鮮美?”接著用勺在碗里攪動了幾下，只發(fā)現(xiàn)湯里除了幾片黃瓜以外，還有一點海帶。他以科學(xué)家特有的機敏和興趣，對海帶進行了詳細化學(xué)分析。經(jīng)過半年時間的研究，他發(fā)現(xiàn)海帶中含有一種物質(zhì)——谷氨酸納，并給它取了一個名字叫味精。后來他又進一步發(fā)明了用小麥、脫脂大豆為原料提取谷氨酸納的辦法，為味精的工廠化生產(chǎn)開拓了廣闊的前景。
這個例子體現(xiàn)了抓住機遇想中的順藤摸瓜的創(chuàng)新思維方法，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)海帶中含有谷氨酸鈉，但是后繼續(xù)研究又發(fā)明了用小麥、脫脂大豆為原料提取谷氨酸鈉的辦法，為味精的工廠化生產(chǎn)開拓了廣闊的前景。
創(chuàng)新思維的小例子六
英國有個叫吉姆的小職員，成天坐在辦公室里抄寫東西，常常累得腰酸背痛。他消除疲勞的最好辦法，就是在工作之余去滑冰。冬季很容易就能在室外找個滑冰的地方，而在其他季節(jié)，吉姆就沒有機會滑冰了。怎樣才能在其他季節(jié)也能像冬季那樣滑冰呢?對滑冰情有獨鐘的吉姆一直在思考這個問題。想來想去，他想到了腳上穿的鞋和能滑行的輪子。吉姆在腦海里把這兩樣?xùn)|西的形象組合在一起，想像出了一種“能滑行的鞋”。經(jīng)過反復(fù)設(shè)計和試驗，他終于制成了四季都能用的“旱冰鞋”。
用到了換個角度想中的變換因素創(chuàng)新思維方法，分別抽出鞋子和輪子的組成部分，根據(jù)需要作一定改變后，再將這些抽取出的部分或因素，構(gòu)成具有自己的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能與特征的能獨立存在的旱冰鞋。
創(chuàng)新思維的小例子七
1940○年，美國皮革商巴察 經(jīng)常去紐芬蘭海岸，在結(jié)了冰的海上鑿洞釣魚。從海水中釣起的魚放在冰上立即被凍得硬梆梆的。當(dāng)幾天后食用這些凍魚時，巴察發(fā)現(xiàn)只要魚身上的冰不溶化，魚味就不變。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，巴察著手試驗將肉和蔬菜冰凍起來。他發(fā)現(xiàn) ，只要把肉和蔬菜凍得像那些魚一樣，就能保持新鮮。經(jīng)過幾個月廢寢忘食的摸索，巴察為他發(fā)明的食物冰凍法申請了專利。由于這是一種具有極大潛力和應(yīng)用范圍的新技術(shù)，所以找上門來的人很多。最終，通用食品公司以數(shù)萬美元的巨款把這項專利拿到了手。
用到了換個角度想中的找新視角的創(chuàng)新思維方法，從被凍得硬梆梆的魚能保鮮到食物冰凍發(fā)明，要尋求新的視角去觀察經(jīng)過了多方面的思考才實現(xiàn)的。
創(chuàng)新思維的小例子八
在日本東京，有一家專賣手帕的“夫妻老店”，由于超級市場的手帕品種多，花色新，
他們競爭不贏，生意日趨清淡，一天丈夫坐在小店里漠然地注視著過往行人，忽然靈感飛來，“手帕上可以印花、印鳥、印水，為什么不能印上導(dǎo)游圖呢?一物二用，一定會受游客們的青睞!”于是，這對老夫妻立即向廠家訂制一批印有東京交通圖及有關(guān)風(fēng)景區(qū)導(dǎo)游的手帕，并且廣為宣傳。這個點子果然靈驗，銷路大開。
這個例子運用了跳出框框想中的審視傳統(tǒng)，傳統(tǒng)的做法是在手帕上印花、印鳥、印水，但是市場競爭激烈已經(jīng)沒有市場前景可言了，在手帕上印導(dǎo)游圖，這樣的手帕游客見了首先是感覺新奇,進而考慮到手帕的使用價值和保存紀念價值,購買力必定很高.
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