如何激發(fā)創(chuàng)新思維的潛能

　　創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問(wèn)題的思維過(guò)程，通過(guò)這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問(wèn)題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于如何激發(fā)創(chuàng)新思維的潛能，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　如何激發(fā)創(chuàng)新思維的潛能

　　人類的大腦是世界上最復(fù)雜的、也是效率最高的信息處理系統(tǒng)。它的重量只有1600克左右，其中卻包含著100多億個(gè)神經(jīng)元;在這些神經(jīng)元的周圍還有一千多億個(gè)膠質(zhì)細(xì)胞。人腦的存儲(chǔ)量大得驚人，在從出生到老年的漫長(zhǎng)歲月中，我們的大腦足以記錄每秒鐘1000個(gè)信息單位，也就是說(shuō)，我們能夠記住從小到大周圍所發(fā)生的一切事情。

　　頭腦象一臺(tái)信息處理機(jī)，其運(yùn)算速度同樣快得驚人。據(jù)實(shí)驗(yàn)證明，大腦能在幾百分之一秒的時(shí)間內(nèi)，接收外界傳來(lái)的一個(gè)人臉的映象，并在四分之一秒的時(shí)間內(nèi)，分析這張臉的詳細(xì)情況，把這些情況綜合成一個(gè)整體;然后，大腦便從它的"記憶庫(kù)"里邊所儲(chǔ)存的幾千個(gè)臉孔中識(shí)別這一張?zhí)囟ǖ哪樋?，看看以前是否?jiàn)過(guò)它;如果曾見(jiàn)過(guò)這張臉孔，大腦還能夠回憶起與這張臉孔有關(guān)的言談舉止、思想觀念、交往的經(jīng)歷等等資料。

　　1、激發(fā)思維潛能的方法：良性暗示

　　暗示又可分為積極的暗示即"良性暗示"、消極的暗示即"負(fù)面暗示"。學(xué)者們認(rèn)為，暗示通過(guò)顯意識(shí)進(jìn)入潛意識(shí)，到達(dá)意識(shí)的深層部分。從這個(gè)方面講，潛意識(shí)乃是暗示的積累與沉淀。它深刻地，從根本上影響著、折射著、塑造著人的生命。暗示在深層潛意識(shí)中深沉地潛伏著，廣大地彌漫著、持久地延續(xù)著、多方地溝通著。與顯意識(shí)相比，潛意識(shí)平時(shí)處于壓抑狀態(tài)，暗示積淀的各種各樣的圖景處在被壓抑、被封鎖、被束縛、少自由、被控制狀態(tài)。遇到偶然的機(jī)會(huì)，也會(huì)冒出來(lái)，在意識(shí)中出現(xiàn)，其表現(xiàn)形式即為靈感、直覺(jué)、想象等。

　　積極暗示能夠開(kāi)發(fā)頭腦中的思維潛能，應(yīng)該盡可能多地從周圍環(huán)境和別人那里得到積極暗示，或者直截了當(dāng)?shù)貙?duì)自己進(jìn)行良性暗示，同時(shí)要拒絕和拋棄那些壓抑思維潛能的消極暗示。

　　自我暗示的五條原則： 1.簡(jiǎn)潔：默念的句子要簡(jiǎn)單有力。例如："我越來(lái)越進(jìn)步"等等。2.正面：這一點(diǎn)極為重要，消極的語(yǔ)言會(huì)印在潛意識(shí)里。3.信念：句子要有"可行性"，以避免與心理產(chǎn)生矛盾與抗拒。4.觀想：默誦或朗誦自己定下的語(yǔ)句時(shí)，要在腦海里清晰地形成意象。5.感情：要把感情貫注進(jìn)去，否則光嘴里念是不會(huì)有結(jié)果的，潛意識(shí)是依靠思想和感受的協(xié)調(diào)去運(yùn)作的。

　　2、激發(fā)思維潛能的方法：幽默氛圍

　　幽默，是個(gè)人生活中的"味精"，對(duì)于緩解生活緊張、調(diào)諧人際關(guān)系，都有重要的作用。引發(fā)幽默和欣賞幽默的能力，是個(gè)人修養(yǎng)水平的一個(gè)標(biāo)志。從創(chuàng)新思維的角度來(lái)說(shuō)，各種類型的幽默都是言談舉止方面所表現(xiàn)出來(lái)的一種創(chuàng)意。也就是說(shuō)，能夠引我們發(fā)笑的地方，一定是出乎意料之外的新東西，對(duì)于眾所周知的陳舊的事物，人們是不會(huì)發(fā)笑的。

　　列維奈認(rèn)為，幽默與創(chuàng)新思維之間存在著密切的關(guān)系，一個(gè)人為了激發(fā)出幽默，必然要擺脫理性思考和固有結(jié)論的束縛，而這正是創(chuàng)新思維的必要條件。

　　幽默故事的構(gòu)成通常都是這樣的：起初是一連串合乎邏輯的情節(jié)發(fā)展，并讓聽(tīng)眾產(chǎn)生緊張感，急于想知道結(jié)局;然后，一條出人意料的線索突然插進(jìn)來(lái)，形勢(shì)便急轉(zhuǎn)直下，使原先那條線索成為一個(gè)虛假的問(wèn)題，原先的緊張感突然消失，聽(tīng)眾便不由自主地笑起來(lái)。

　　開(kāi)放思維潛能的一種重要方法，就是讓專家學(xué)者以及各行各業(yè)的頂尖人物聚集一堂，不預(yù)設(shè)什么嚴(yán)肅的課題，而是充分發(fā)揮想象力，鼓勵(lì)他們胡思亂想，越逗人笑越好。

　　3、激發(fā)思維潛能的方法：快樂(lè)心靈

　　"快樂(lè)"與"幸福"含義相同，在許多種語(yǔ)言中，二者都是使用同一個(gè)詞來(lái)表示的?？鞓?lè)在我們看來(lái)是有價(jià)值的東西，是人生追求的重要目標(biāo)，甚至可以說(shuō)是最重要的目標(biāo);中外歷史上很多著名的倫理學(xué)家，都把"最大多數(shù)人的最大幸福(快樂(lè))"當(dāng)作全社會(huì)的追求目標(biāo)，用來(lái)衡量各類事物是否有價(jià)值及其價(jià)值大小的最終標(biāo)準(zhǔn)。

　　快樂(lè)，說(shuō)到底是心理快樂(lè)，是主體自我感覺(jué)到的一種自在、舒服的心理狀態(tài)?？鞓?lè)自身與引起快樂(lè)的原因是兩回事，快樂(lè)可以由物質(zhì)性的東西引起，但是快樂(lè)本身卻不是物質(zhì)性的東西，而是精神性的東西。既然人們都認(rèn)為快樂(lè)是有價(jià)值的，那么，怎樣才能得到快樂(lè)呢?初看起來(lái)，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單?？鞓?lè)是由許多不同的事物引起的，只要我們確認(rèn)了那些作為快樂(lè)原因的事物，并且想方設(shè)法得到它們，我們不就能夠在那些事物的刺激下獲得快樂(lè)了嗎?所謂"尋找快樂(lè)"，不過(guò)是尋找那些能夠引起快樂(lè)的事物罷了!

　　人生萬(wàn)事，都能引起我們的快樂(lè)，關(guān)鍵是去尋找;而尋找快樂(lè)的最好工具，就是創(chuàng)新思維。新的思維視角能夠引發(fā)快樂(lè)，而舊的思維定勢(shì)則能夠?qū)е峦纯?許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)都已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。

　　4、右腦思維

　　大腦的左、右兩個(gè)半球分別稱為左腦和右腦。它們表面有一層約3毫米厚的大腦皮質(zhì)或大腦皮層。兩半球在中間部位相接。1981年，美國(guó)神經(jīng)生理學(xué)家斯佩里發(fā)現(xiàn)了人的左腦、右腦具有不同的功能。右腦主要負(fù)責(zé)直感和創(chuàng)造力，或者稱為司管形象思維，判定方位等，左腦主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言和計(jì)算能力，或稱為司管邏輯思維。一般認(rèn)為，左腦是優(yōu)勢(shì)半球，而右腦功能普遍得不到充分發(fā)揮。

　　從創(chuàng)新思維的角度來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)右腦的功能是意義十分重大的。因?yàn)橛夷X活躍起來(lái)有助于打破各種各樣的思維定勢(shì)，提高想像力和形象思維能力。近年來(lái)，不少人對(duì)鍛煉、開(kāi)拓右腦功能發(fā)生濃厚興趣。提倡開(kāi)拓右腦，正是為了求得左、右腦平衡，溝通和互補(bǔ)，以期最大限度地提高人腦的效率。兩個(gè)大腦半球的活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)后，將進(jìn)一步提高人的智力和創(chuàng)新能力。

　　5、頭腦風(fēng)暴法

　　原意為用腦力去沖擊某一問(wèn)題。作為一種創(chuàng)造方法，它在韋氏國(guó)際大字典中被定義為：一組人員通過(guò)開(kāi)會(huì)方式對(duì)某一特定問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，群策群力，解決問(wèn)題。這種方法的特點(diǎn)是：克服心理障礙，思維自由奔放，打破常規(guī)，激發(fā)創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，獲得新觀念，并創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。奧斯本創(chuàng)建此法最初是用在廣告的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)活動(dòng)中。取得了很大成功。后經(jīng)本人不斷改進(jìn)和泰勒、帕內(nèi)斯、戈登等人完善和發(fā)展，終于成為世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普及的集體創(chuàng)造方法，在技術(shù)革新，管理革新、社會(huì)問(wèn)題的處理、預(yù)測(cè)、規(guī)劃等許多領(lǐng)域都顯示了它的威力。

　　頭腦風(fēng)暴法何以能激發(fā)創(chuàng)造思維?根據(jù)奧斯本本人及研究者的看法，主要有以下幾點(diǎn)：

　　第一，聯(lián)想反應(yīng)聯(lián)想是產(chǎn)生新觀念的基本過(guò)程。在集體討論問(wèn)題的過(guò)程中，每人提出一個(gè)新觀念，都能引發(fā)他人的聯(lián)想。相繼提出一串的新觀念，產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，形成新觀念堆，為創(chuàng)造性地解決問(wèn)題提供了更多的可能性。

　　第二，熱情感染在不受任何限制的情況下，集體討論問(wèn)題能激發(fā)人的熱情。人人自由發(fā)言、互相影響、互相感染，能形成熱潮，突破固有觀念的束縛，最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造性的思維能力。

　　第三，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)在有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的情況下，人人爭(zhēng)先恐后，競(jìng)相發(fā)言，不斷地開(kāi)動(dòng)思維機(jī)器，力求有獨(dú)到見(jiàn)解，新奇觀念。心理學(xué)的原理告訴我們，人類有爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理，在有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的情況下，人的心理活動(dòng)效率可增加50%或更多。

　　第四，個(gè)人欲望在集體討論解決問(wèn)題過(guò)程中，個(gè)人的欲望自由，不受任何干預(yù)和控制，是非常重要的。頭腦風(fēng)暴法有一條原則，不得批評(píng)他人的發(fā)言，甚至不許有任何懷疑的表情，動(dòng)作、神色。這就能使每個(gè)人暢所欲言，提出大量的新觀念。