創(chuàng)新思維的測試題與6個例子
創(chuàng)新思維的測試題與6個例子
創(chuàng)新思維的本質(zhì)就在于將創(chuàng)新意識的感性愿望提升到理性的探索上，實現(xiàn)創(chuàng)新活動由感性認識到理性思考的飛躍。你想知道生活中有哪些關(guān)于創(chuàng)新下面學習啦小編就為大家介紹一下關(guān)于創(chuàng)新思維的測試題和例子，歡迎大家參考和學習。
我們說，思維能力是數(shù)學能力的核心。著名美籍華裔科學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧教授說：“優(yōu)秀的學生并不在于優(yōu)秀的成績，而在于優(yōu)秀的思維方式。”而創(chuàng)新思維可以說是優(yōu)秀思維方式的精品。諾貝爾獎新得主朱棣文教授新近說到“創(chuàng)新精神最重要”。
這篇短文，我們將從不同側(cè)面、不同角度給出若干具有新意的題目。解決這些題目需要靈活運用學過的相關(guān)知識，還要會有機地遷移知識或做好轉(zhuǎn)換工作。整個解題過程也檢測著你的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維。
創(chuàng)新思維的測試題
【題目】計算 1998+1997-1996-1995+1994+1993- 1992-1991+…+6+5-4-3+2+1
這道題，要是按部就班自左向右依次計算，也可以算出結(jié)果。但運算量太大，也過分繁瑣。稍有閃失，還可能全題出錯。因此，這種笨拙的解法不可取。
肯動腦筋的同學，經(jīng)過審題會發(fā)現(xiàn)：①題目中的“加數(shù)”或“減數(shù)”自左至右，依次少1;②題目自1998向后，都是先兩個數(shù)相加，再連減去兩個數(shù)。因此這樣想：從1998起，由左向右，每四個數(shù)組成一組[例如(1998+1997-1996-1995)]，而每組數(shù)中，第一個比第三個大2，第二個比第四個大2。正因如此，所以這樣的每一組數(shù)的計算結(jié)果都相同，都等于4。
這樣一來，問題的關(guān)鍵就轉(zhuǎn)化為：原式總共可分成多少個這樣的組?是否有剩余(即到最后不足一組)?
因為題目中涉及加減運算的數(shù)一共有1998個，每四個一組，共有 1998÷4=49(組)… 2(個)，即總共可分成499組，還剩兩個數(shù)。而且前面已分析：這499組數(shù)的計算結(jié)果全等于4，所以有：
原式=(1998+1997-1996-1995)+(1994+1993-1992-1991)+…+(10+9-8-7)+(6+5-4-3)+2+1
=4×499+3
=4×500-1
=1999
到此，一個繁雜的計算題，由于處理得當，思考周密精巧，加上開拓創(chuàng)新，很快便迎刃而解了。
6個創(chuàng)新思維的例子
1、相似聯(lián)想創(chuàng)新——太陽鍋巴的誕生
西安寶石軸承廠廠長李照森及其夫人發(fā)明的鍋巴片，獲得了國家專利，其生產(chǎn)技術(shù)已在十多個國家和地區(qū)獲得專利權(quán)。太陽牌系列食品已成為風靡全國、躋身國際市場的名牌產(chǎn)品。僅1990年，西安太陽食品集團的食品銷售量高達25000多噸，銷售收入達15億元。一次偶然的機會，李照森陪客人到西安飯莊進餐，發(fā)現(xiàn)人們對一道用鍋巴作原料的菜肴極感興趣，于是引發(fā)了以下聯(lián)想：“鍋巴能作菜肴，為什么不能成為一種小食品呢?”“美國的土豆片能風靡全球，作為烹任大國的中國，為什么不能創(chuàng)出鍋巴小吃打出國門呢?”接著就是試制、成功、投產(chǎn)、走俏。之后，聯(lián)想進一步展開，既然搞成了大米鍋巴，當然還可以用其他原料、別樣風味的鍋巴。一時間，小米鍋巴、五香鍋巴、牛肉鍋巴、麻辣鍋巴、孜然鍋巴、海味鍋巴、黑米鍋巴、果味鍋巴、西式鍋巴、乳酸鍋巴、咖喱鍋巴、玉米鍋巴等等不一而足、琳瑯滿目。既然鍋巴暢銷，那么類似于鍋巴特征的食品也相繼開發(fā)問世，如蝦條、奶寶、蓼寶、麥圈、菠蘿豆、乳鈣殺香酥、營養(yǎng)箕子豆等等，這些風味多樣的新產(chǎn)品使小食品市場五彩繽紛，也使西安太陽集團腰纏萬貫。李照森運用聯(lián)想思維的相似聯(lián)想創(chuàng)新思維，從鍋巴作原料的菜肴，美國的土豆片風靡全球，聯(lián)想到鍋巴作成小食品，投入市場，不但暢銷全國，還打入世界市場。
2、對比聯(lián)想創(chuàng)新——人工牛黃的誕生
天然牛黃是非常珍貴的藥材，只能從屠宰場上碰巧獲得。這樣偶然得來的東西不可能很多，因此很難得到，也無法滿足制藥的需求。其實，牛黃這種東西，只不過是由于某種異物進人了牛的膽囊后，在它的周圍凝聚起許多膽囊分泌物而形成的一種膽結(jié)石。一家醫(yī)藥公司的員工們?yōu)榱私鉀Q牛黃供應(yīng)不足的問題，集思廣義，終于聯(lián)想到了“人工育珠既然河蚌經(jīng)過人工將異物放入他的體內(nèi)能培育出珍珠，那么，通過人工把異物放進牛的膽囊內(nèi)也同樣能培育出牛黃來。他們設(shè)法找來了一些傷殘的菜牛，把一些異物埋在牛的膽囊里，一年后，果然從牛的膽囊里取出了和天然牛黃完全相同的人工牛黃。醫(yī)藥公司員工運用聯(lián)想思維的對比聯(lián)想創(chuàng)新思維，在了解到牛黃生成的機理后，對比人工育珠的過程，聯(lián)想到通過人工將異物放入牛膽內(nèi)形態(tài)牛黃。從而制成了人工牛黃。
3、大膽聯(lián)想創(chuàng)新——細胞吞噬理論的產(chǎn)生
德巴赫是法國著名的生理學家，他曾致力于研究動物機體同感染作抗爭的機制問題，但一直沒有成果，這令他傷透了腦筋。一次，他仔細觀察海盤車的透明幼蟲，并把幾根薔薇刺向一堆幼蟲扔去。結(jié)果那些幼蟲馬上把薔薇刺包圍起來，并一個個地加以“吞食”。這個意外的發(fā)現(xiàn)使德巴赫聯(lián)想到自己在挑除扎進手指中的刺尖時的情景：刺尖斷留在肌肉里一時取不出來，而過了幾天，刺尖卻奇跡般地在肌肉里消失了。這種刺尖突然消失的現(xiàn)象，一直是他心中沒得到解決的一個謎?，F(xiàn)在他領(lǐng)悟到，這是由于當刺扎進了手指時，白血球就會把它包圍起來，然后把它吞噬掉。這樣就產(chǎn)生了“細胞的吞噬作用”這一重要理論，它指明在高等動物和人體的內(nèi)部都存在著細胞吞食現(xiàn)象，當機體發(fā)生炎癥時，在這種現(xiàn)象的作用下，機體得到了保護。
4、伴生聯(lián)想創(chuàng)新——月球儀的誕生
在荷蘭的一個小鎮(zhèn)上，住著一位名叫阿•布魯特的退休老人。他和不少退休老人一樣，每天都是以看電視來消磨時間。有一天，電視里播放有關(guān)月球探險的節(jié)目。在電視屏幕上，主持人煞有介事地將月球的地圖攤開，并口若懸河地加以講解。布魯特老八心想：“看這種月球平面圖，效果不好。月球和地球都是圓的，既然有地球儀，同樣也可以有月球儀。地球儀有人買，月球儀肯定也會有人買。”于是，老人開始傾注全部精力制造月球儀。當?shù)谝慌虑騼x做好以后，老人就在電視和報紙上刊登廣告。果然不出他所料，世界各地的訂單源源不斷地飛來。從此，他每年靠制造月球儀就可賺一千四百多萬英鎊。老人運用的就是伴生聯(lián)想思考法，從地球儀聯(lián)想到月球儀，創(chuàng)造出了大量的財富。
5、相涉效應(yīng)創(chuàng)新——抱娃熱銷之謎
韓國的金光中曾生產(chǎn)了一種叫“抱娃”的黑皮膚玩具，在百貨公司里銷售。他為了宣傳這種玩具，還刊登了廣告?？墒沁@種玩具的銷路一直不好，幾乎無人問津。百貨公司讓他拿回去。無奈，金光中只得把“抱娃”取了回來，堆放在倉庫里。金光中的兒子是一位肯動腦筋的年輕人。他注意到，百貨公司里有一種身穿游泳衣的女模特模型，女模特模型有一雙雪白的手臂。他想：假如把這種黑色的“抱娃”放在女模特模型雪白的手腕上，那真是黑白分明。有了這種鮮明的對比，說不定顧客會喜歡“抱娃”呢。于是他的兒子決定試一試。他費盡了口舌，終于說服了百貨公司，“同意讓女模特模型手持抱掛”。這一招果然奏效。凡是從女模特模型前走過的女孩都會情不自禁地打聽：“這個‘抱娃’真好看，哪兒有賣?……”原來無人問津的“抱娃”，一時間成了搶手的熱門貨。后來，他的兒子又想出了一個辦法。他請了幾位白皮膚的女士，身著夏裝，手中各拿一個“抱娃”，在繁華的街道上“招搖過市”，一下子吸引了大量過往行人的注意，連新聞記者也紛紛前來采訪。第二天，報紙上競相刊登出照片和報導(dǎo)。沒想到，這一成功的推銷竟然掀起了一股“抱娃”熱。歸根結(jié)底，“抱娃”推銷術(shù)之所以收到了奇效，是因為成功地運用了相涉效應(yīng)思考法。
相涉效應(yīng)思考法是指，根據(jù)事物之間在形狀、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、作用等某一方面存在的互相反對或互相矛盾的關(guān)系進行聯(lián)想。
6、因果異同聯(lián)想創(chuàng)新之一——南極輸油冰管
思考的力量是巨大的，它往往能超越現(xiàn)實，解決許多事物所不能解決的問題。美國的一個南極探險隊首次準備在南極過冬時，遇到了這樣一個難題：隊員們打算把船上的汽油輸送到基地上，但由于輸油管的長度不夠，當時又沒有備用趵管子，無法輸送。正當大家一籌莫展的時候，隊長帕瑞格突發(fā)奇想：南極到處都是冰，能不能用冰來做成冰管子呢?由于南極氣溫極低，屋外能“點水成冰”，這個聯(lián)想并非是不切實際的空想。可以用冰做管子，但怎樣才能使冰成為管狀又不致于破裂呢?帕瑞格又想到了醫(yī)療上使用的繃帶，在出發(fā)時帶了不少這樣的繃帶，他們試著把繃帶纏在鐵管子上，然后在上面澆水，讓水結(jié)成冰后，再撥出鐵管子，這樣果然就做成了冰管。他們再把冰管子一截一截地連接起來，需要多長就接多長。就是依靠這些冰制的管子，解決了輸油管長度不夠的難題。在解決這個難題中運用的是異同因果思考法。
異同因果思考法是指，根據(jù)實踐的需要，在一些從現(xiàn)象上毫無聯(lián)系的事物之間進行聯(lián)想。
比起其他的聯(lián)想來，異同因果可以在更廣闊的思考范圍內(nèi)進行，思考的跨度更大，自由度更高。尤其是在科技方面，許多發(fā)明創(chuàng)造都是飛躍聯(lián)想的產(chǎn)物。
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