理性思維與感性思維
理性思維與感性思維
感性思維與理性思維是人類兩種重要的思維形式。感性思維就是運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺,去思考與判斷。理性思維則主要是通過已經(jīng)掌握的科學(xué)知識與方法,去歸納和總結(jié)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的理性思維與感性思維，希望對您有幫助哦。
理性思維
理性思維是一種有明確的思維方向，有充分的思維依據(jù)，能對事物或問題進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括的一種思維。說得簡單些理性思維就是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上的思維方式。
感性思維
概括來說,感性思維就是運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺,去思考與判斷。
感性思維與理性思維
就像人的兩條腿，感性和理性是支撐思維的兩大支柱，兩者相互克制，缺少了哪一方面都不能構(gòu)成完整的思維活動。
感性思維活動包含：感覺、知覺、感性概念、本能思維傾向、習(xí)慣思維、聯(lián)想、想象、情感活動、直覺、定量的度量、模糊的范疇思維、創(chuàng)造性思維。感性思維的特點(diǎn)是自然形成、敏感、自發(fā)產(chǎn)生、自動執(zhí)行、孤立片面、分散并行。
理性思維包含：語言形式的概念、概念的分類、定性思維、范疇思維、邏輯隸屬關(guān)系、因果推理、過程流程的思考和規(guī)劃、數(shù)學(xué)與拓?fù)?集合/立體空間演算、色彩/旋律/布局的協(xié)調(diào)性、周期規(guī)律、清晰劃界、語言組織和傳播。特點(diǎn)是人為定義與劃分、知識成體系性、形式化、可推理性、突出相互聯(lián)系和相互制約關(guān)系、可傳播性、可理解性。理性思維與感性思維是相互銜接的，從感性過渡到理性，就像植物的根與冠并不是兩個孤立的存在。
感性思維在思維活動中的作用。人的思維活動起源于感覺，是感覺驅(qū)動的，感覺信號經(jīng)過層層轉(zhuǎn)化，成為神經(jīng)活動興奮發(fā)放的源泉，因此感覺來得自然、自動、自發(fā)。但是感覺信息是從四面八方聚集而來，分頭作用，缺乏整合，有時根本就無法整合，因此分散、孤立、片面就成了感性思維的特點(diǎn)。動物有著豐富的感性思維，人類發(fā)展感性思維活動的進(jìn)化歷程源遠(yuǎn)流長，可以說生物在進(jìn)化史中99%的時間都是在發(fā)展和優(yōu)化感性思維，正因?yàn)榇?，人類的感性思維才如此發(fā)達(dá)。
理性思維在思維中的作用。盡管感性思維直接、自動、并行，但是由于感性思維缺乏整體性和有效的規(guī)劃性，感性思維的弱點(diǎn)難以克服。當(dāng)人腦進(jìn)化發(fā)展到一定程度，意識產(chǎn)生，標(biāo)志著理性思維的萌芽。理性思維就是要在感性思維的基礎(chǔ)上整合，形成有效的抽象，聯(lián)絡(luò)事物內(nèi)部的邏輯關(guān)系，使思想體系成為具有廣泛聯(lián)系和因果關(guān)系、順序關(guān)系、空間關(guān)系、時間關(guān)系的有機(jī)整體。盡管理性思維的發(fā)展時間不長，程度不深，但是由于正好彌補(bǔ)了感性思維的不足，所以理性思維代表著先進(jìn)的思維方式，具有強(qiáng)大的生命力。
純粹理性化的問題。理性思維是梳理感性思維混亂的良方，依賴感性思維寬厚的土壤，能夠起到領(lǐng)導(dǎo)、駕馭的功用，但是如果理性思維脫離了感性思維的土壤，就會干枯。概念失去了內(nèi)涵就會成為符號;推理超出邊界就會導(dǎo)致謬誤;語言缺乏了具體的指代就會空洞無物;思維失去了想象就會成為循環(huán)。我們可以想象在一個缺乏水的城市，植物會枯萎、動物會銷聲匿跡，剩下建筑、公路、河床、設(shè)施會變成一片廢墟。
理性的功績?？梢哉f缺乏理性照樣可以生機(jī)盎然，缺乏感性就會枯萎。但為什么人們又是如此崇尚理性呢?因?yàn)槔硇允撬季S的靈魂，感性思維可以轟轟烈烈，但是這種無休止的低層次運(yùn)動，就像一年一度的草木榮枯，最終歸于虛無，因?yàn)楦行运季S最終不能留下文化成果，而理性思維則像建筑、藝術(shù)品是人類活動的結(jié)晶一樣，作為思維活動的結(jié)晶，人類近幾百年積累下來的文化成果，都是在理性的編織下產(chǎn)生的。
為什么理性能夠產(chǎn)生文化積淀?人類認(rèn)識世界，需要感覺汲取營養(yǎng)，需要思維機(jī)制進(jìn)行塑造運(yùn)演，還需要理性進(jìn)行積存。人腦最終將對客觀世界的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性結(jié)構(gòu)的表達(dá)，這種表達(dá)能夠通過語言、文字、圖像記錄和流傳，成為人類共同的知識。由于能夠記錄和流傳，個人的知識就成為公眾的知識，別人的知識可以成為自己的知識，知識的積累就這么產(chǎn)生了，一旦積累機(jī)制運(yùn)作起來，就好像水庫關(guān)上了閘門，水開始蓄積。就像珊瑚礁一樣，最終積累的知識成為了文化的主體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了個人生命階段能夠自發(fā)形成的經(jīng)驗(yàn)知識，整個人類文明發(fā)生根本性的變化，一個文明時代因此而產(chǎn)生。
如何合理地運(yùn)用感性思維和理性思維?由于感性的功用是感覺攝取、知覺歸納、想象再造、聯(lián)想引導(dǎo)、情感指導(dǎo)，因此要發(fā)揮感性思維的長處，就是充分運(yùn)用這些功能進(jìn)行思維活動;由于理性的功用是概念抽象、判斷分類、推理導(dǎo)出結(jié)論、語言表述、知識傳播，應(yīng)當(dāng)依靠理性思維產(chǎn)生思維結(jié)論和決策指導(dǎo)。依靠感性進(jìn)行思維的前半段，依靠理性產(chǎn)生思維的后半段，這樣的思維結(jié)構(gòu)更加合理。
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