邏輯思維-日本為什么會敗
思維以語言為工具,通過邏輯來體現(xiàn)自身的規(guī)律性。下面就由學習啦小編為大家介紹下邏輯思維-日本為什么會敗，希望可以幫到大家哦。
邏輯思維-日本為什么會敗
大家對抗日戰(zhàn)爭的討論：1，民族自豪感;2，還原更多的真相。都是站在中國人的角度，繞到日本人背后思考日本為什么會敗呢?答案：戰(zhàn)略選擇。
二戰(zhàn)回顧：希特勒，搶東西鞏固戰(zhàn)果。但丘吉爾死活不降，名言：never，never，never give u!!!希特勒進攻蘇聯(lián)，慘敗。日本與之類似。
日本戰(zhàn)略：想學英國殖民印度，瞅瞅只能欺負中國滿洲。“惟欲征服中國，必先征服滿蒙。如欲征服世界，必先征服中國。”杉山元，外號便所扉。并不是拿下中國，只是讓蔣介石承認滿洲國。日本想速戰(zhàn)速決，以免陷入南北受敵的困境。可是，街頭小流氓就是遇到了打不死的小強。蔣介石始終不承認偽滿洲國。日本感覺時間有限，挑起七七事變。
戰(zhàn)略實施：日本拿下北平天津，直逼山西。國民黨緊張了。一旦失手，日本就打開了三條進軍的道路。三條路很難擋住。
國民黨對策：
蔣百里:勝也罷，敗也罷，就是不要同他講和。陳誠：土木系，十一軍，十八軍。小委員長。主張在上海與日本大大出手，將日本人從北向南轉(zhuǎn)為從東到西?？梢杂袝r間撤退。
可惜出了漢奸，但杉山元只增兵上海兩個師團。淞滬會戰(zhàn)打響，中國守軍奮死抵抗，蔣介石有了撤退的時間。日本人損失慘重，中國傷亡更大，蔣介石貼上老本抗戰(zhàn)。兩個時代的戰(zhàn)爭。20萬人拖住了日本戰(zhàn)車三個月，意義：1，打破了日本的計劃;2，打出了中國人的士氣，調(diào)轉(zhuǎn)了日本人的戰(zhàn)略方向變?yōu)樽詵|向西。
日本認為拿下中國的經(jīng)濟中心甚至首都，不信蔣介石會不承認滿洲國。但蔣介石就是不投降，日本很尷尬下一步怎么辦，他知道不能深入到中國。但日本軍國主義抗命，打響南京保衛(wèi)戰(zhàn)。蔣介石始終不投降。日本，陷入僵局。
蔣介石下一步：防衛(wèi)武漢，戰(zhàn)機開始扭轉(zhuǎn)。蔣介石炸花園口，中原一片澤國，日本斷送了從北往南打的計劃。打武漢戰(zhàn)略節(jié)節(jié)敗退，主要是轉(zhuǎn)移物資，阻截日本四個月，蔣介石做表率最后走，給他32個贊。
打完武漢，抗戰(zhàn)進入第二階段，戰(zhàn)略相持。日本徹底陷入戰(zhàn)爭泥潭。原因：這不同于慈禧那個時代，君主和現(xiàn)代主權意識不同，國家是一個想象的共同體。日本統(tǒng)治成本太高，占了大量土地，吃撐了大胖子，誰難受誰知道。
中共砥柱中流：土八路采用游擊戰(zhàn)術，逼迫日本軍隊化整為零，海陸空立體化作戰(zhàn)優(yōu)勢徹底失去。日本猶如拿鐵錘打湖水，每次都贏又有什么用呢?最終，日本決定拿下東南亞，美國人態(tài)度變化，不再賣武器。日本人只有放手一搏，發(fā)動珍珠港。
結(jié)論：一個長期目標不放松圍繞他配置資源。戰(zhàn)略低能。不管國家企業(yè)或個人，所有的失敗都是戰(zhàn)略失敗。
什么是邏輯思維
邏輯思維又稱抽象思維，是思維的一種高級形式。其特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性聯(lián)系。抽象思維既不同于以動作為支柱的動作思維，也不同于以表象為憑借的形象思維，它已擺脫了對感性材料的依賴。抽象思維一般有經(jīng)驗型與理論型兩種類型。前者是在實踐活動中的基礎上，以實際經(jīng)驗為依據(jù)形成概念，進行判斷和推理，如工人、農(nóng)民運用生產(chǎn)經(jīng)驗解決生產(chǎn)中的問題，多屬于這種類型。后者是以理論為依據(jù)，運用科學的概念、原理、定律、公式等進行判斷和推理?？茖W家和理論工作者的思維多屬于這種類型。經(jīng)驗型的思維由于常常局限于狹隘的經(jīng)驗，因而其抽象水平較低。其實邏輯思維就是訓練反應能力也是訓練隨機應變、快速反應的一種方法。
邏輯思維的社會實踐
社會實踐是邏輯思維形成和發(fā)展的基礎，社會實踐的需要決定人們從哪個方面來把握事物的本質(zhì)，確定邏輯思維的任務和方向。實踐的發(fā)展對于感性經(jīng)驗的增加也使邏輯思維逐步深化和發(fā)展。邏輯思維是人腦對客觀事物間接概括的反映，它憑借科學的抽象揭示事物的本質(zhì)，具有自覺性、過程性、間接性和必然性的特點。邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理。邏輯思維方法主要有歸納和演繹、分析和綜合以及從具體上升到抽象等。
邏輯思維的基本特點
邏輯思維的特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性聯(lián)系。抽象思維既不同于以動作為支柱的動作思維，也不同于以表象為憑借的形象思維，它已擺脫了對感性材料的依賴。抽象思維一般有經(jīng)驗型與理論型兩種類型。前者是在實踐活動中的基礎上，以實際經(jīng)驗為依據(jù)形成概念，進行判斷和推理，如工人、農(nóng)民運用生產(chǎn)經(jīng)驗解決生產(chǎn)中的問題，多屬于這種類型。后者是以理論為依據(jù)，運用科學的概念、原理、定律、公式等進行判斷和推理?？茖W家和理論工作者的思維多屬于這種類型。經(jīng)驗型的思維由于常常局限于狹隘的經(jīng)驗，因而其抽象水平較低。
邏輯思維的重要性
如果一個人的邏輯思維能力較弱，那他的思維容易產(chǎn)生混亂，說的話也沒有人相信。也就是說，邏輯思維能力對人的思維還有表達思維有極大的幫助。邏輯思維能力還對提高智商，解決生活中的一些問題也有很大的幫助。
例如：
1、有助于我們正確認識客觀事物。
2、可以使我們通過揭露邏輯錯誤來發(fā)現(xiàn)和糾正謬誤。
3、能幫助我們更好地去學習知識。
4、有助于我們準確地表達思想。
邏輯思維的名人名言
1、八十歲的老人可能在這個時代新生，七八歲的孩子也可能永遠留在了過去，雖然同樣是沉沉的黑夜，伸手不見五指，有的人生活在晚上十點，因為他留在昨天，有的人生活在凌晨兩點，他必將迎來未來。 ——羅振宇 《羅輯思維》
2、隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人和人的協(xié)作變得更加自由，那么衡量一個節(jié)點價值的方式，就出現(xiàn)了非常重要的變化。在一個組織內(nèi)部，無論是政府機關組織，還是一個公司的組織內(nèi)部，衡量個人價值的尺度是什么?是領導啊。一個人干得好不好，討不討領導喜歡這是關鍵。他的喜怒哀樂、他的個人的偏好，都對一個人的市場價值產(chǎn)生致命的影響。而個人喜好這個標準的不確定性恰恰非常大。也許他就是看你不順眼，那你這一輩子可能有幾年就要被蹉跎掉。 ——羅振宇 《羅輯思維》
3、世界上最不明智的事情，就是限制人的自由。 ——羅振宇 《羅輯思維》
4、前不久，中央電視臺的一個欄目制片人約羅振宇吃飯。開門見山就問他：外邊好混嗎? 羅只回答了兩句?！怀鋈ツ悴恢劳饷嬗卸嗑?。二不出去你永遠不知道你所有的社會地位良好感覺哪些是背后的巨無霸給予的，哪些是自我稟喊。走出央視的過程是人格撕碎了重新拼一次，甚至整個人際關系的格局部需要重建。這個過程是痛苦的。 ——羅振宇
5、世界似乎越來越復雜了，但如果試著去探求這世界的本質(zhì)，就會發(fā)現(xiàn)，其實是越來越簡單了。一直以來，我們進化出一種簡化機制：推測。我們不再追尋事物的本質(zhì)，不再探求事件的意義，而是按著臆想猜測，隨著大眾狂歡。 ——羅振宇
看了邏輯思維-日本為什么會敗的人還看了：
1.邏輯思維如何運用
5.邏輯思維的作用