邏輯思維是作為對(duì)認(rèn)識(shí)者的思維及其結(jié)構(gòu)以及起作用的規(guī)律的分析而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。只有經(jīng)過(guò)邏輯思維，人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)才能達(dá)到對(duì)具體對(duì)象本質(zhì)規(guī)定的把握，進(jìn)而認(rèn)識(shí)客觀世界。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于邏輯思維與直覺(jué)思維同樣重要，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　邏輯思維與直覺(jué)思維同樣重要

　　人的思維大體有兩種方式：一是抽象的嚴(yán)格的邏輯思維;二是形象的自由的直覺(jué)思維。機(jī)械工程專(zhuān)家楊叔子院士寫(xiě)道，一般來(lái)講 ，學(xué)理工的多半習(xí)慣于邏輯思維，一步一步嚴(yán)格地論證與推理，可謂“步步為營(yíng)”，“欲窮千理目，更上一層樓”;而學(xué)文的，往往習(xí)慣于直覺(jué)思維，海闊天空自由飛翔的靈感和頓悟，可謂是“悠然心會(huì)”。

　　現(xiàn)在的問(wèn)題是，上述兩種思維能否相互滲透、彼此支持呢?一個(gè)人能否與應(yīng)否具備這兩種思維?--楊叔子回答--答案無(wú)疑是肯定的。而且，頓悟、靈感、直覺(jué)思維，往往帶有發(fā)散性、開(kāi)拓性，富于創(chuàng)新，似乎還重要些。愛(ài)因斯坦就講過(guò)，知識(shí)是有限的，而藝術(shù)開(kāi)拓的想象力是無(wú)限的。

　　世界級(jí)大建筑師貝律銘也講過(guò)，對(duì)他建筑思想影響最大的不是其他東西，是《老子》這本書(shū)。其實(shí)，一個(gè)人的這兩種思想是很難一刀切開(kāi)的。邏輯思維，主要和科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程實(shí)施有館，主要由左腦完成;直覺(jué)思維，主要與人文科學(xué)活動(dòng)及發(fā)展有關(guān)，主要由右腦完成。

　　右腦，它的記憶量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于左腦。然而，兩腦以大量神經(jīng)相互聯(lián)系，信息迅速傳遞，迅速交換，彼此支持，彼此互補(bǔ)。歷史已充分證明：一個(gè)偉大的科學(xué)家、技術(shù)專(zhuān)家與一個(gè)偉大的文學(xué)家、藝術(shù)家相比較，應(yīng)該說(shuō)，思維方式本質(zhì)上是統(tǒng)一的。一個(gè)偉大的科學(xué)家、技術(shù)專(zhuān)家，首先敢于做宏觀的思考，大膽設(shè)想、浮想聯(lián)翩，把思維觸覺(jué)伸向方方面面，標(biāo)新立異;而后再縮圍探索，步步為營(yíng)，深入分析，嚴(yán)密論證，進(jìn)行嚴(yán)格的邏輯推理。

　　狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論的誕生，愛(ài)因斯坦不就是如此工作的嗎?量子力學(xué)的誕生，普朗克、薛定諤、海森堡等不也就是如此工作的嗎?有人講的好，當(dāng)時(shí)某些名家認(rèn)為他們是瘋子，而莎士比亞在《哈姆雷特》劇中有句話(huà)：“瘋狂的人往往能說(shuō)出理智清醒的人說(shuō)不出來(lái)的話(huà)。”他們就是這種瘋子。他們之中，有的酷愛(ài)音樂(lè)，有的熱戀詩(shī)篇，有的醉心登山，這是眾所周知的。音樂(lè)、詩(shī)篇、登山的愛(ài)好，對(duì)他們的思維方式不會(huì)有影響嗎?

　　怎樣培養(yǎng)邏輯思維能力?

　　許多人都想培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，那到底要如何培養(yǎng)呢?想提高自己的邏輯思維能力，平時(shí)要有意識(shí)地養(yǎng)成縝密的思維習(xí)慣?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手：

　　1.學(xué)一點(diǎn)形式邏輯基本知識(shí)，這是提高邏輯思維水平最基本的途徑。

　　2.多寫(xiě)文章可鍛煉邏輯思維能力。學(xué)一點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)提高邏輯思維能力也很有幫助。

　　3.發(fā)言、與人談話(huà)，想好了再說(shuō)，或者邊想邊說(shuō)，不要信口開(kāi)河，信馬由韁。

　　4.看偵探小說(shuō)對(duì)培養(yǎng)邏輯思維能力有好處;但不動(dòng)腦筋則毫無(wú)幫助。

　　既然你想到了這個(gè)問(wèn)題，相信你在不久的將來(lái)會(huì)成為一個(gè)說(shuō)話(huà)、辦事有條有理的人，甚至是一個(gè)雄辯的演說(shuō)家。