思維定勢(Thinking Set)，也稱“慣性思維” ，有時候會限制著人，這個時候就需要打破思維定勢。那么如何打破定勢思維呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹巳绾未蚱贫▌菟季S的資料，一起來看看吧!

　　如何打破定勢思維

　　1、張開想象的翅膀

　　想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。大部分人終其一生只運用了大腦想象區(qū)大約15%的空間，開發(fā)這個空間應(yīng)該從想象開始。

　　2、培養(yǎng)發(fā)散性思維

　　一個問題假如存在著不止一種答案，通過思維的向外發(fā)散，找出更多妥帖的創(chuàng)造性答案。當(dāng)我們思考磚頭有多少用途的時候，充分運用發(fā)散性思維可以給出我們?nèi)绱硕嗟拇鸢福航ㄖ课?、鋪路、剎住?？吭谛逼碌能囕v、砸東西、壓紙、墊高、防衛(wèi)的武器……

　　3、發(fā)展直覺思維

　　直覺思維是指不經(jīng)思考分析的頓悟，是創(chuàng)造性思維活躍的表現(xiàn)之一。在學(xué)習(xí)過程中，直覺思維可能表現(xiàn)在許多方面，比如大膽的猜測，急中生智的回答，或者新奇的想法和方案等。在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中，我們要及時留住這些突然闖入的來客，努力發(fā)展自己的直覺思維。

　　4、培養(yǎng)強烈求知欲

　　當(dāng)人們在對某一問題具有追根究底的探索欲望時，積極的創(chuàng)造性思維由此萌發(fā)。精神上的需求是產(chǎn)生求知欲的基礎(chǔ)。我們要有意識的設(shè)置難題或者探索前人遺留的未解之謎，激發(fā)自己創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欲望。把強烈的求知欲望轉(zhuǎn)移到科學(xué)上去，不斷探索，使它永遠保持旺盛。

　　能夠把人限制住的，只有人自己。人的思維空間是無限的，像曲別針一樣，至少有億萬種可能的變化。也許我們正在被困在一個看似走投無路的境地，也許我們正囿于一種兩難選擇之間，這時一定要明白，這種境遇只是因為我們固執(zhí)的定勢思維所致，只在勇于重新考慮，一定能夠找到不止一條跳出困境的出路。

　　思維定勢的作用

　　1、積極作用

　　定勢效應(yīng)能使人在客觀事物、客觀環(huán)境相對不變的情況下，對人和事物知覺的更迅速、更有效。個體在認識新的事物時，頭腦里并不是一張白紙，而是已經(jīng)積累了一定的知識、經(jīng)驗，正是憑借這些知識、經(jīng)驗，才使個體對新事物認識的迅速、有效，而不至于需要長時期的摸索。知識、經(jīng)驗的可貴正是在這里。特別是人們對事物規(guī)律性的認識所產(chǎn)生的定勢效應(yīng)，其積極作用更是明顯。見月暈而知風(fēng)、見礎(chǔ)潤而知雨，就是例證。刑偵警察能一眼辨認出小偷、逃犯、走私分子，能從蛛絲馬跡中察覺作察人員的多方面的具體情況，也是定勢效應(yīng)的積極作用。

　　2、消極作用

　　客觀事物千差萬別，情況又總在不斷變化，因此僅僅憑借已有的經(jīng)驗、知識、認識去認知新的事物，又往往容易使人在認識上出現(xiàn)偏差。“刻舟求劍”就是對這種錯誤思維方式的比喻。俗話說：“老眼光看人”，“想當(dāng)然”，“按老皇歷辦事”，講的也是定勢效應(yīng)的消極作用。

　　打破定勢思維的故事

　　如何向愛斯基摩人推銷冰箱?愛斯基摩人生活在冰天雪地的北極，食物無論放在哪里都會被自然冷凍，哪里用得著冰箱?但是一個推銷員卻成功撬開了愛斯基摩人的市場，他是怎么做到的呢?愛斯基摩人把食物隨地一扔，由于天寒地凍原本柔軟的食物變得僵硬如冰，根本不用擔(dān)心食物變壞。但是為了化開凍僵的食物就非常費力了，他們常常在屋外架起一口大鍋，點燃動物的皮毛和脂肪，燒一鍋開水來解凍。而冰箱卻不僅僅可以把食物冷凍，同時可以將食物保鮮，當(dāng)愛斯基摩人擁有冰箱之后，他們可以隨時將柔軟鮮美的食物拿出來，再也不用等待飯前繁雜的解凍程序。于是這樣一個長久以來無冰箱公司問津的民族也開始使用了冰箱。”