培養(yǎng)兒童的逆向思維方法
越來越多的人開始意識到開發(fā)右腦的重要性，培養(yǎng)兒童的發(fā)散思維和逆向思維習慣，鼓勵他們尋求答案的多樣性，引導他們嘗試從與習慣思維相反的方向考慮問題是很有意義的。下面是學習啦小編為大家介紹的關(guān)于培養(yǎng)兒童的逆向思維的方法和游戲，歡迎大家參考和學習。
兒童的逆向思維法
所謂逆向思維，又稱求異思維，它是司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點返過來思考的一種思維方式，也就是人們常說的“反其到而思之”。那么逆向思維對兒童有什么好處呢?一般來說，包括以下四點：
第一，在兒童的日常生活中，常規(guī)思維很難解決的問題，有很多時候通過逆向卻可能輕松破解。
第二，逆向思維會使兒童學會獨辟蹊徑，在別人沒有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn)，進而“出奇制勝”
第三，逆向思維還能讓兒童在多種解決問題的方法中找到最佳方法和途徑。
第四，生活中如果兒童能自覺運用逆向思維，就能將復雜問題簡單化，從而使辦事效率成倍提高。
培養(yǎng)兒童逆向思維的方法
所以，作為父母，應該注意兒童逆向思維的培養(yǎng)，那么父母應該如何做呢?
訓練兒童的逆向思維從游戲開始
“遠遠，爸爸和你玩一個游戲，好不好?”玩積木玩累了的兒子一聽爸爸要和自己玩新游戲，頓時來了興致，爸爸接著說：“我當將軍，你當士兵，只要我命令一發(fā)，你就按照我的命令做相反的動作，比如我說向左，你就向右，行不行?”
就這樣，爸爸和兒子在歡聲笑語中做著將軍和士兵的游戲，而兒童在整個游戲中不但精力集中，而且鍛煉了他的反應能力，做對的次數(shù)也越來越多。
這位聰明的爸爸和兒子做的將軍和士兵的相反動作的游戲，正是典型的逆向思維游戲。假如他只讓兒子按照命令執(zhí)行任務，那么只是鍛煉了兒童思維的敏捷性和反應能力的快慢，但如果按照上面這樣按照相反的動作來做，就提高了游戲的難度，而且極大的鍛煉了兒童的逆向思維能力。這樣他在思考問題的時候，就會想到更多的可能性，創(chuàng)造出很多別人意想不到的成果。
教給兒童三大逆向思維法
在這里，有三種逆向思維法提供給父母，希望父母能在教育兒童的過程中把它們教給兒童
第一，反轉(zhuǎn)型逆向思維法，即從已知事物的相反方向進行思考，產(chǎn)生發(fā)明構(gòu)思的途徑。
第二，轉(zhuǎn)換型逆向思維法，即在研究一個問題時，由于解決問題的手段受阻，而轉(zhuǎn)換成另一種手段，或轉(zhuǎn)換思考角度，以使問題順利解決。
第三，缺點逆用思維法，即利用事物的缺點，將缺點變?yōu)榭衫玫臇|西，化被動為主動，化不利為有利的思維方法。
訓練兒童逆向思維的游戲
最后，給大家提供一些逆向思維的訓練游戲，年齡只供參考
培養(yǎng)兒童逆向思維的游戲No.1哭笑娃娃
游戲目的：在迅速反應中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。
游戲玩法：和兒童一起玩經(jīng)典的老游戲“石頭、剪刀、布”吧!不過，這次要做點小小的改動。每一次，勝利者都要做“哭”的動作，輸?shù)囊环絼t要做“笑”的動作，誰先做錯就要淘汰認輸哦!
培養(yǎng)兒童逆向思維的游戲No.2反口令
游戲目的：能根據(jù)“口令”做相反的動作，訓練兒童思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法：你說“起立”，兒童就要坐著不動;你說“舉左手”，兒童就要舉右手;你說“向前走”，兒童就要往后退……總而言之，兒童要和你“反著來”才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦!
培養(yǎng)兒童逆向思維的游戲No.3高個和矮個
游戲目的：通過動手操作，發(fā)展兒童的逆向思維能力及空間感知能力。
游戲準備：正方形、長方形、圓形積木和高矮不同的小人3個。
游戲玩法：這是一個非常適合你和兒童兩個人進行的游戲。你可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓兒童根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。
培養(yǎng)兒童逆向思維的游戲No.4反義詞
游戲目的：在游戲過程中積累兒童的詞匯量，發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
游戲玩法：這是一個無論何時何地都可以進行的游戲。你要根據(jù)兒童的實際情況，說一些詞語，要求兒童在比較短的時間內(nèi)說出這個詞語的反義詞。比如你說“白天”，兒童就要說“黑夜”;你說“大樹”，兒童說“小樹”等等。
培養(yǎng)兒童逆向思維的游戲No.5找圖形
游戲目的：讓兒童能根據(jù)形狀、顏色標記對圖形進行雙維排列，體驗給圖形定位的方法，發(fā)展逆向思維及立體思維。
游戲準備：雙維排列底板一塊，一些與圖上的標記相對應的圖形，如紅色的方形、藍色的三角形等。
游戲玩法：這可是一個兒童與你輪流進行的游戲哦!你可以先和兒童一起猜拳，決定誰先玩。贏的一方可以隨意說出一個空格(如橫三豎三)，讓對方找出相應的符合條件的圖形放上去。如果找錯了圖形，就不能放上去。
看一看，是誰找到的圖形多呢?你和兒童誰比較厲害一點呢!
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