什么是橫向思維有什么主要方法
什么是橫向思維有什么主要方法
橫向思維是一種打破邏輯局限，將思維往更寬廣領(lǐng)域拓展的前進(jìn)式思考模式，它的特點(diǎn)是不限制任何范疇，以偶然性概念來(lái)逃離邏輯思維，從而可以創(chuàng)造出更多匪夷所思的新想法新觀點(diǎn)新事物的一種創(chuàng)造性思維。下面小編為你整理橫向思維的介紹，希望能幫到你。
橫向思維的介紹
橫向思維(lateralthinking)，顧名思義，是指這個(gè)人的思維有其橫向、往寬處發(fā)展的特點(diǎn)。具有這種思維特點(diǎn)的人，思維面都不會(huì)太窄，且善于舉一反三。有一個(gè)形象的比喻，這種思維就像河流一樣，遇到寬廣處，很自然的就會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)，但欠缺的是深度不夠。一個(gè)橫向思維的人，他的思路打開(kāi)了，有的會(huì)很有邏輯性，有的則可能較散漫無(wú)序，這就需要通過(guò)他字體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與否來(lái)判斷。橫向思維的缺點(diǎn)是深度不夠，但這只是一般性，一個(gè)具有橫向思維筆跡特征的人，如果他的筆劃非常富有彈性，且都有一個(gè)統(tǒng)一的重心和指向的話，那么這個(gè)人則可能是一個(gè)既思路寬廣又很有深度的人。
橫向思維的主要方法
1、將事物立體化：進(jìn)行多個(gè)角度審視，不急于判斷它是什么，而是思考它可能是什么;2、從終點(diǎn)返回起點(diǎn)：先設(shè)定抵達(dá)終點(diǎn)的目標(biāo)，然后返回，就可以發(fā)現(xiàn)從未走過(guò)的新路;3、逃離邏輯：從原先思考的事物中脫離出來(lái)，不再糾纏于傳統(tǒng)的邏輯;4、偶然觸發(fā)：通過(guò)隨機(jī)誕生的概念和各種事物、詞匯來(lái)觸發(fā)新的思路;5、創(chuàng)意提?。簭碾S機(jī)誕生的各種概念中發(fā)現(xiàn)并提取具有價(jià)值的創(chuàng)意點(diǎn);6、概念交叉：將新誕生的各種新想法新觀點(diǎn)與終點(diǎn)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)意交叉;7、橫向思維正好與邏輯思維對(duì)立，邏輯思維發(fā)現(xiàn)有不符合邏輯的就停止思考，而橫向思維則繼續(xù)延伸;8、邏輯思維的特征是分析，橫向思維的特征是尋找更多答案。
橫向思維的舉例說(shuō)明
橫向思維(lateralthinking)是愛(ài)德華·德波諾教授針對(duì)縱向思維(verticalthinking)——即傳統(tǒng)的邏輯思維——提出的一種看問(wèn)題的新程式、新方法。他認(rèn)為縱向思維者對(duì)局勢(shì)采取最理智的態(tài)度，從假設(shè)一前提一概念開(kāi)始，進(jìn)而依靠邏輯認(rèn)真解決，直至獲得問(wèn)題答案;而橫向思維者是對(duì)問(wèn)題本身提出問(wèn)題、重構(gòu)問(wèn)橫向思維題，它傾向于探求觀察事物的所有的不同方法，而不是接受最有希望的方法，并按照去做。這對(duì)打破既有的思維模式是十分有用的。兩個(gè)婦女被帶到所羅門(Soloman)王面前，她們都自稱是一個(gè)嬰兒的母親。所羅門下令擬將那個(gè)嬰兒切成兩半，給兩個(gè)婦女一人一半。所羅門的本意是要處以公正，將嬰兒救下，但這條命令乍聽(tīng)起來(lái)顯然與此背道而馳。然而最終的結(jié)果是發(fā)現(xiàn)了真正的母親：她寧愿讓另一個(gè)母親占有自己的孩子也不愿讓他死去。縱向思維是需要步步正確，但橫向思維可能繞個(gè)彎、甚至是逆向而行，卻有效地解決了棘手的難題。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代齊將田忌與齊王賽馬，孫瞑所出主意“今以君之下駟與彼之上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟”，終使田忌三盤兩勝，得金五千。這也是橫向思維所生妙想之實(shí)例。一個(gè)人養(yǎng)了一只貓，它對(duì)開(kāi)門讓貓進(jìn)進(jìn)出出感到煩了，就想了個(gè)辦法，在門上挖個(gè)洞，貓可以自由進(jìn)出，用不著打擾他了。這只貓下了只小貓，他又馬上在門上挖了第二個(gè)洞，但略小點(diǎn)兒。這個(gè)故事被認(rèn)為是對(duì)于受控于某一思想的縱向思維(即邏輯思維)者的最妙的諷刺。一個(gè)學(xué)生有一個(gè)有趣的理論，認(rèn)為蜘蛛的腿有聽(tīng)覺(jué)。他說(shuō)他可以證明這一點(diǎn)。他把蜘蛛放在桌中央，而后說(shuō)“跳”，蜘蛛跳了，男孩重復(fù)表演，然后他切掉蜘蛛的腿，再把它放在桌中央，再說(shuō)“跳”。這次，蜘蛛紋絲不動(dòng)。“明白了吧!你切掉蜘蛛的腿，它就聾了。”男孩說(shuō)。我們也往往會(huì)被束縛在自己的見(jiàn)解中，完全忘了對(duì)于所面臨的問(wèn)題還有別的觀察角度和解決方法。
所謂橫向思維，是指突破問(wèn)題的結(jié)構(gòu)范圍，從其他領(lǐng)域的事物、事實(shí)中得到啟示而產(chǎn)生新設(shè)想的思維方式。由于改變了解決問(wèn)題的一般思路，試圖從別的方面、方向入手，其思維廣度大大增加，有可能從其他領(lǐng)域中得到解決問(wèn)題的啟示，因此，橫向思維常常在創(chuàng)造活動(dòng)中起到巨大的作用。
例子
1. 在美國(guó)的一個(gè)城市里，地鐵里的燈泡經(jīng)常被偷。竊賊常常擰下燈泡，這會(huì)導(dǎo)致安全問(wèn)題。接手此事的工程師不能改變燈泡的位置，也沒(méi)多少預(yù)算供他使用，但他提出了一個(gè)非常好的橫向解決方案，是什么方案呢?
2. 游客有時(shí)會(huì)從帕臺(tái)農(nóng)神廟的古老立柱上砍下一些碎片，雅典當(dāng)局對(duì)此非常關(guān)心，雖然這種行為是違法的，但是這些游客仍舊把它作為紀(jì)念品帶走。當(dāng)局如何才能阻止這一行動(dòng)呢?
3. 在一個(gè)小鎮(zhèn)里有四家鞋店，它們銷售同樣型號(hào)、同一系列的鞋子，然而，其中一家鞋店丟失的鞋子是其他三家平均每家的3倍，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，又如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?
4.加利福尼亞州的阿爾托斯市政府被森林大火所困擾，他們想清除城鎮(zhèn)周圍山坡上的灌木叢，但如果用螺旋槳飛機(jī)來(lái)操作，反而極易引起火花，導(dǎo)致火災(zāi)，他們?cè)撛趺崔k?
5. 一個(gè)人以一打5美元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)椰子，然后以一打3美元的價(jià)格售出，憑借這種做法他成了百萬(wàn)富翁。這到底是怎么回事?
答案問(wèn)題
1. 這位工程師把電燈泡的螺紋改為左手方向或者是逆時(shí)針?lè)较?，而不再用傳統(tǒng)的右手方向或順時(shí)針?lè)较?。這意味著當(dāng)小偷認(rèn)為他們正在試圖擰下電燈泡時(shí)，實(shí)際上他們反而是在擰緊它們。
問(wèn)題2. 管理當(dāng)局從原來(lái)維修帕臺(tái)農(nóng)神廟時(shí)所用的礦石場(chǎng)里收集了一些大理石碎片，每天把這些碎片散放在帕臺(tái)農(nóng)神廟的周圍。游客以為他們撿起來(lái)的碎片是從古老的立柱上掉下來(lái)的，因此他們感到很滿意。
問(wèn)題3. 鞋店在外擺一雙鞋子中的一只作為陳列品，一家鞋店擺的是左鞋，其他三家擺的是右鞋。小偷偷走這些陳列的鞋子之后，還必須把它配成對(duì)，因此，擺列左鞋的鞋店被偷的鞋子要多于其他三家。管理者把陳列的鞋子改成右鞋，這樣被偷的數(shù)量就大幅度下降了。
問(wèn)題4. 政府當(dāng)局購(gòu)買或者租借了成群的山羊，把它們放在山坡上放牧。由于山羊吃掉草木，控制了灌木叢的生長(zhǎng)，并且達(dá)到了靠其他方法難以到達(dá)的陡峭坡段，灌木叢火災(zāi)因此大大減少。
問(wèn)題5. 這個(gè)人是個(gè)慈善家，他購(gòu)買了大量椰子，然后以窮人們都能夠支付得起的價(jià)格賣給他們。他一開(kāi)始是個(gè)億萬(wàn)富翁，但是他的慈善行為使它喪失了大量金錢，因此成了一個(gè)百萬(wàn)富翁。(假如你假設(shè)成為百萬(wàn)富翁的惟一方法就是兢兢業(yè)業(yè)地積累到那么多的財(cái)富，那你所作的假設(shè)就會(huì)使你無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題。)
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