幼兒思維訓(xùn)練是什么？

　　思維分廣義的和狹義的，廣義的思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)概括的和間接的反映，它反映的是事物的本質(zhì)和事物間規(guī)律性的聯(lián)系，包括邏輯思維和形象思維。而狹義的通常的心理學(xué)意義上的思維專指邏輯思維。

　　什么是幼兒思維訓(xùn)練

　　思維能力是一個(gè)人的核心能力。孩子的思維是后天形成的，水平不斷提高。孩子思維處于直觀行動(dòng)思維向具體形象思維的發(fā)展過(guò)程中，抽象邏輯思維已經(jīng)開(kāi)始萌芽，具備了進(jìn)行思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

　　孩子思維訓(xùn)練就是要根據(jù)孩子的思維發(fā)展特點(diǎn)，借助一些有組織的、系統(tǒng)的材料，對(duì)孩子的思維能力進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，從而提高孩子的思維品質(zhì)：如思維的敏捷性、深刻性、創(chuàng)造性、靈活性等，提高幼兒分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)造性思維能力，全面提升孩子素質(zhì)，使孩子更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)。