思維導(dǎo)圖的美與妙

　　思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺(jué)、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、食物、香氣、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)思維腦圖時(shí)要注意，除了要熟悉腦圖的形狀和功能外，更重要的是掌握腦圖的思維方法，這是思維腦圖的精髓，如果說(shuō)一個(gè)個(gè)腦圖就像文字一樣，各有各的形狀，各有各的功能，那么腦圖的思維方法就是指導(dǎo)我們?nèi)绾谓M織這些文字創(chuàng)作一篇文章的語(yǔ)法規(guī)則和寫作技巧。只有真正掌握了腦圖的思維方法，才算領(lǐng)悟了高級(jí)形象思維的精髓，才能用有限的腦圖創(chuàng)造無(wú)限的圖形，譜寫出一篇篇形象思維的智慧美文。

　　柔性思維腦圖有三條核心法則：

　　⑴象形示意——以象揭示道理，即用直觀形象的圖示表達(dá)解釋抽象的事物，以方便人們快速理解其含義。例如，用雙圓相交圖表示重疊的邏輯關(guān)系。

　　⑵輔助思考——以圖輔助思維。即用圖形的獨(dú)特功能來(lái)幫助提高記憶、分析、決策、創(chuàng)新等思維技能。例如，關(guān)鍵詞發(fā)散圖輔助提高記憶力。

　?、菃⒌现腔?mdash;—以形啟發(fā)智慧，即用圖形的形狀結(jié)構(gòu)，啟發(fā)思路，感悟智慧。例如，引發(fā)無(wú)限遐想的太極圖。

　　這三條核心法則既反映了思維腦圖的基本功能，同時(shí)又是思維腦圖的應(yīng)用方法。以大家熟悉的表格圖為例，當(dāng)我們想研討‘結(jié)構(gòu)’這個(gè)抽象概念時(shí)，可以畫一個(gè)表格狀的圖形，其含義通過(guò)圖示便一目了然。如果我們想創(chuàng)意構(gòu)思時(shí)，可以借助表格圖先縱橫分解，后上下交錯(cuò)，開拓思路，激發(fā)無(wú)限創(chuàng)意。而當(dāng)我們面對(duì)表格圖觀察冥想時(shí)，又可從中領(lǐng)悟到‘層次管理，井然有序’、‘左右控制、上下制約’、‘框架模式是最穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)模式’等諸多智慧。大家一定要牢記，是腦圖的思維方法指導(dǎo)我們應(yīng)用圖形，而不是圖形控制我們的思路，這是思維腦圖工具與一般圖形工具的本質(zhì)區(qū)別。”