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思維導(dǎo)圖在企業(yè)中的應(yīng)用

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思維導(dǎo)圖在企業(yè)中的應(yīng)用

  思維導(dǎo)圖在企業(yè)中的應(yīng)用

  1、做工作筆記

  大多數(shù)人做工作筆記從頭到尾只使用一種顏色,大腦左半球負(fù)責(zé)識別詞匯信息的腦細(xì)胞經(jīng)常會超負(fù)荷工作,而右半球負(fù)責(zé)顏色和形態(tài)的腦細(xì)胞卻無所事事!

  當(dāng)我們用思維導(dǎo)圖來做工作筆記時(shí),由于采用了各種色彩和圖像的方式,我們的記憶效率會顯著提高;由于采用了“關(guān)鍵詞”的方式,我們就會經(jīng)常思考所記內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn);由于采用了曲線和無限分支的方式,我們能夠很容易地了解各項(xiàng)內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系。

  2、制定工作計(jì)劃

  當(dāng)我們需要制定工作計(jì)劃時(shí),可以使用思維導(dǎo)圖,把我們需要考慮的所有要素都“畫”出來,這樣,在我們的大腦中就形成了一幅“全景圖”,既照顧到了宏觀目標(biāo),又不會漏掉細(xì)枝末節(jié)。

  在畫思維導(dǎo)圖的過程中,由于自始至終都是圍繞關(guān)鍵主題思考,所以不會“誤入歧途”。

  3、準(zhǔn)備演講提綱

  在上課前,講師可以用思維導(dǎo)圖來備課。一般來說,2個(gè)學(xué)時(shí)的課程,畫一幅思維導(dǎo)圖就可以了。

  思維導(dǎo)圖所使用的關(guān)鍵詞,可以保證講師在授課過程中不漏掉關(guān)鍵性的內(nèi)容要點(diǎn),其分支結(jié)構(gòu)又可以使講師清晰地記住各要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系。

  4、組織會議

  在開會的時(shí)候,由會議的主持者把整個(gè)會議所討論的內(nèi)容在白板上用思維導(dǎo)圖的形式畫出來。對于每一個(gè)新的主張,由主持者或參會者決定應(yīng)該加在哪一個(gè)分支的下面。

  這種做法有兩大好處:一者,每個(gè)觀點(diǎn)都可以根據(jù)它在圖上的位置來判斷其重要性;二者,大家可以明顯地看出會議的重要議題正在向哪個(gè)方向移動(dòng)。

  這樣,可以引導(dǎo)參會者把注意力集中在主題上而避免跑題。

  5、公司決策

  在企業(yè)決策過程中,經(jīng)常會用到頭腦風(fēng)暴法、行動(dòng)學(xué)習(xí)法等,這些方法一般都會進(jìn)行小組討論活動(dòng)。

  當(dāng)采用小組討論的方式時(shí),大家需要共同來思考問題。這時(shí),思維導(dǎo)圖就成了對討論過程進(jìn)行記錄、管理,并進(jìn)行成果總結(jié)的最佳工具。

  在小組討論的過程中,可以由小組成員來共同繪制思維導(dǎo)圖,在一張大白紙上一邊討論一邊畫,也可以先讓每個(gè)成員各自畫出自己的小思維導(dǎo)圖,最后再匯總成一張大的。

  在整個(gè)過程當(dāng)中,思維導(dǎo)圖可以不斷被擴(kuò)展和更改,每個(gè)小組成員的意見都不會被漏掉,大家也能夠從其他所有人的想法中得到啟示,更容易產(chǎn)生出新的想法。

  最終成型的思維導(dǎo)圖是大家辛勤勞動(dòng)的共同成果,一般都能得到全體成員的認(rèn)可,有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

  6、激發(fā)員工創(chuàng)造力

  很多企業(yè)都把“創(chuàng)新”作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容。有很多方法能夠支持和促進(jìn)員工進(jìn)行各種創(chuàng)新活動(dòng),而思維導(dǎo)圖正是其中的一種非常有效的重要方法。

  當(dāng)我們?yōu)榱?ldquo;激發(fā)創(chuàng)造力”而使用思維導(dǎo)圖時(shí),應(yīng)當(dāng)將所有與創(chuàng)新主題相關(guān)的聯(lián)想都畫出來(包括看上去“可能”或“不可能”、“合理”或“不合理”的所有想法),但是先不要做對與錯(cuò)的判斷。

  然后,再回過頭來仔細(xì)思考或討論每一個(gè)想法的可行性,并將相似的想法進(jìn)行分類合并,去掉絕對不可行的方法,再重新畫出各種可行方法的思維導(dǎo)圖。這時(shí),很可能又有新的想法產(chǎn)生,而思維導(dǎo)圖的延伸空間可以不受限制地隨時(shí)擴(kuò)展。

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