三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文思維導(dǎo)圖與復(fù)習(xí)資料(2)
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文思維導(dǎo)圖與復(fù)習(xí)資料
三、積累部分
(一)成語(yǔ)
(1)帶有數(shù)字的成語(yǔ)
四面八方 七嘴八舌 成千上萬(wàn) 百發(fā)百中 千變?nèi)f化 九死一生 一心一意
三心二意 低三下四 萬(wàn)紫千紅 十全十美 三言?xún)烧Z(yǔ) 千真萬(wàn)確 萬(wàn)無(wú)一失
(2)帶有反義詞的成語(yǔ)
少見(jiàn)多怪 大同小異 南轅北轍 異口同聲 大材小用 口是心非 上行下效
內(nèi)柔外剛 公報(bào)私仇 左右為難 出生入死 遠(yuǎn)交近攻 天長(zhǎng)地久 反客為主
(3)帶有重疊詞的成語(yǔ)
零零星星 郁郁蔥蔥 實(shí)實(shí)在在 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩
(4)AABC的成語(yǔ)
孜孜不倦 蒸蒸日上 源源不斷 夸夸其談 滔滔不絕 頭頭是道 彬彬有禮 面面俱到 欣欣向榮 栩栩如生 戀戀不舍 歷歷在目 源源不斷 翩翩起舞 息息相關(guān)
(5)ABAC的成語(yǔ)
人山人海 誠(chéng)心誠(chéng)意 惟妙惟肖 自言自語(yǔ) 有聲有色 自作自受 全心全意
(6)喜歡讀書(shū): 博覽群書(shū) 勤學(xué)好問(wèn) 學(xué)而不厭 過(guò)目成誦
努力工作: 廢寢忘食 鍥而不舍 腳踏實(shí)地 竭盡全力 堅(jiān)持不懈
(7)注意力集中: 專(zhuān)心致志 聚精會(huì)神 目不轉(zhuǎn)睛 全神貫注
(8)描寫(xiě)鮮花 光彩奪目 群芳吐艷 姹紫嫣紅 萬(wàn)紫千紅 芬芳迷人
描寫(xiě)春天: 鶯歌燕舞 花紅柳綠 春風(fēng)得意 春暖花開(kāi) 春和日麗
春風(fēng)化雨 春花爛漫 春光明媚 春暖花開(kāi) 春色迷人
描寫(xiě)夏天: 烈日炎炎 烈日中天 驕陽(yáng)似火 揮汗成雨 汗如雨下
(9)描寫(xiě)山林: 崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊嶂 蒼翠欲滴
(二)名句、名言、農(nóng)諺、歇后語(yǔ)等
(1)與夏天有關(guān)的古詩(shī)名句
萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。(王維) 池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。(王維)
雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。(王建)
穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。(杜甫)
(2)和思想有關(guān)的諺語(yǔ)
繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。 親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看水面平發(fā)鏡，要看水底萬(wàn)丈深。 花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事。
(3)和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。(懂得根據(jù)農(nóng)諺來(lái)判斷天氣)
日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。
夜里星光明，明朝依舊晴。
今朝露水重，明天太陽(yáng)紅。
有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。
蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
早燒雨，晚燒晴。 螞蟻搬家蛇過(guò)道，燕子低飛雨就到。
雞兒上架早，明日天氣好。 長(zhǎng)蟲(chóng)過(guò)道，大雨就到。
(4)與友誼有關(guān)的名句
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(送給即將分手的朋友)
海上生明月，天涯共此時(shí)。
久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。
歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。(送給同甘共苦的朋友)
千里送鵝毛，禮輕情誼重。
(5) 歇后語(yǔ)
八仙過(guò)海--各顯神通 (用在大家各出各的主意時(shí))
孫悟空大鬧天宮--慌了神
包公斷案--鐵面無(wú)私。(形容一個(gè)人辦事堅(jiān)持原則，不謀私利，可用上這個(gè)歇后語(yǔ))
姜太公釣魚(yú)--愿者上鉤 (比喻心甘情愿地上別人的圈套。可用上這個(gè)歇后語(yǔ))
張飛穿針--粗中有細(xì) (可以用在有勇有謀的人身上)
韓信點(diǎn)兵--多多益善 (用在樂(lè)于助人，助人為樂(lè))
老鼠過(guò)街--人人喊打 (比喻害人的東西，人們一致痛恨的，可用上這個(gè)歇后語(yǔ))
(6)珍惜時(shí)間的格言
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
少壯不努力，老大徒傷悲。
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
一日之計(jì)在于里，一年之計(jì)在于春。
光陰似箭，日月如梭。
(7)說(shuō)“言”
表示吉祥的話(huà)叫吉言。 精煉著名的話(huà)叫格言。
應(yīng)允別人的話(huà)叫諾言。 誠(chéng)懇勸告的話(huà)叫忠言。
宣誓所說(shuō)的話(huà)叫誓言。 臨走寫(xiě)下的話(huà)叫留言。
不滿(mǎn)報(bào)怨的話(huà)叫怨言。 8.生前留下的話(huà)叫遺言。
(三)把句子補(bǔ)充完整
1、 如果沒(méi)有水，(大地會(huì)干枯)。
如果沒(méi)有太陽(yáng)，(就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界)。
如果沒(méi)有電，(就沒(méi)有我們現(xiàn)代化的工業(yè))。
2、自從有了女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)，(大地到處是歡歌笑語(yǔ))。
自從有了西門(mén)豹的管理，(鄴年年都有好收成)。
自從有了太陽(yáng)的光輝，(就有了這個(gè)可愛(ài)的世界)。
自從有了機(jī)器人，(給人類(lèi)的生活帶來(lái)了極大的方便)。
四、閱讀
(一)古詩(shī)。
1、《詠柳》唐 賀知章 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
(1)妝:打扮。 (2)絳:用絲編成的帶子。
(3)讀了這首詩(shī)，我好象看到了高高的柳樹(shù)，長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的葉子。我想到了在春風(fēng)的吹拂下柳樹(shù)的枝條在翩翩起舞的樣子。
2、《春日》唐 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
(1) 勝日:天氣晴朗的好日子。 (2) 尋芳:游春，踏青。
(3) 等閑:平常、輕易。 (4)“等閑識(shí)得”是容易識(shí)別的意思。
(5). 東風(fēng):春風(fēng)。
(6)讀了這首詩(shī)風(fēng)我想作者在泅水河畔會(huì)看到盛開(kāi)的迎春花，活潑可愛(ài)的燕子，翠綠的柳樹(shù)等。
3、《七巧》 唐 林杰
七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。
4、《嫦娥》 唐 李商隱
云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)江漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
(二)課文
1、聽(tīng)到消息后，居民們紛紛(走出)家門(mén)，(冒著)料峭的春寒，(頂著)滿(mǎn)天飛舞的大雪，(踏著)凍得堅(jiān)硬的山路，四處(尋找)凍僵的燕子。
讀了這段話(huà)，我仿佛看見(jiàn)了(人們?yōu)榱苏妊嘧樱跐M(mǎn)天飛舞的大雪中，四處尋找燕子那種艱辛的境況)。
2、養(yǎng)羊人聽(tīng)了街坊的勸告，(修好了羊圈)，結(jié)果(他的羊再也沒(méi)丟過(guò))。楚國(guó)人不聽(tīng)人的勸告，結(jié)果(他永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó))。這兩個(gè)寓言故事告訴我們:(人們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，要注意接受中國(guó)人的建議和勸告)。
3、大雁叫得悲慘，是因?yàn)?它受了箭傷，又孤單失群)
4、大家把視線(xiàn)集中在博萊克身上，是因?yàn)?博萊克是一名殘疾兒童，但他的表現(xiàn)與其他一樣出色)。
5、太陽(yáng)還做了許多的好事，她讓(小草更綠了)，她讓(小樹(shù)更挺拔了)，她讓(森林更加茂盛了)，(春天變得更加燦爛美麗)，她讓(我們的生活充滿(mǎn)生機(jī))!
6、電腦網(wǎng)絡(luò)的功能真多，可以(迅速查找各種信息)，可以(用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系)，還可以(網(wǎng)上購(gòu)物)。
7、《賣(mài)木雕的少年》一文中，“我“的遺憾是(不能把這件精美的木雕帶回國(guó))。最后非洲少年做了個(gè)(一模一樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我)。
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)
第一、二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)
主題單元:
第一單元的主題是感受大自然的美好。四篇課文多角度地展現(xiàn)了大自然的美:有描繪春天燕子從南方飛來(lái)的《燕子》;有描繪了二月的柳絲和萬(wàn)紫千紅的春日的《古詩(shī)兩首》;有描寫(xiě)了夏日池塘綻放的《荷花》;還有描寫(xiě)了家鄉(xiāng)的珍珠般的泉水的《珍珠泉》。
第二單元的主題是愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境。四篇課文中，《翠鳥(niǎo)》《燕子專(zhuān)列》講述的是人與動(dòng)物之間的故事，《一個(gè)小村莊的故事》《路旁的橡樹(shù)》反映了人們對(duì)待植物的不同態(tài)度以及由此引發(fā)的思考。
字音
1、強(qiáng)調(diào)的字音
橫掠(luè) 吹拂(fú) 沾(zhān)水 絲絳(tāo) 仿佛(fú)
蓮蓬(peng) 腹(fù)部 飼(sì)養(yǎng) 泛(fàn)著 驟(zhòu)降
跋涉(shè) 瀕(bīn)臨 裸(luǒ)露(lù) 優(yōu)劣(liè)
2、多音字
圈 quān 挨āi 桿 gǎn 載 zǎi
juàn ái gān zài
字形
形近字
佛-拂 裁-載 陡-涉 俏-峭 翠-脆 聚-驟 喘-瑞 黎-漆
詞語(yǔ)
1、四字詞語(yǔ)
挨挨擠擠 翩翩起舞 小巧玲瓏 長(zhǎng)途跋涉 瀕臨死亡 郁郁蔥蔥
清澈見(jiàn)底 湛藍(lán)深遠(yuǎn) 各式各樣 應(yīng)有盡有 群芳吐艷 姹紫嫣紅
落英繽紛 郁郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升 夕陽(yáng)西下 皓月當(dāng)空
崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴
2、反義詞詞語(yǔ)
動(dòng)靜 得失 吞吐 詳略 攻守 進(jìn)退 始終 呼吸 是非 愛(ài)憎 清濁
廉--貪 功--罪 正--偏 獎(jiǎng)--罰 優(yōu)--劣 善--惡 勤--懶
3、量詞
一支歌曲 一身羽毛 一對(duì)翅膀 一幅畫(huà)面一陣微風(fēng) 一眼清泉
一束金光 一串珍珠 一池荷花 一片花瓣 一擔(dān)水 一潭泉水
4、詞語(yǔ)填空
(蒙蒙)的細(xì)雨 (嫩黃色)的小蓮蓬 (銳利)的眼睛
(鋒利)的斧頭 (高尚)的心 (料峭)的春寒
句子
1、比喻句
(1)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。
(2)藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜啊!
(3)頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
(4)翠鳥(niǎo)登開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去。
(5)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
(6)一棵高大的橡樹(shù)像草原的哨兵挺立在路旁。
2、擬人句
(1)青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
(2)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
(3)在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)。
3、詩(shī)句
萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。 (王維)
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。(王維)
雨里雞鳴一兩家，熟悉村路板橋斜。(王建)
穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。(杜甫)
池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)
課文
《燕子》
P2第二自然段第3句
1、寫(xiě)到的具體事物有:草、葉、花。
2、“趕集”的“集”意思是:集合;聚集。
《古詩(shī)兩首》
1、《詠柳》是(唐)代詩(shī)人(賀知章)的作品。前兩句詩(shī)運(yùn)用了(比喻)的修辭手法，把翠綠的枝葉比作(碧玉)，把柳枝比作(綠色的絲帶)。后兩句用(自問(wèn)自答)的形式，把對(duì)柳樹(shù)的贊美引向?qū)?春天)的贊美。
2、《春日》是(宋)代理學(xué)家(朱熹)所作，贊美了萬(wàn)紫千紅的春天景色。《詠柳》中的“詠”在詩(shī)中的意思是(歌詠)?！洞喝铡分?ldquo;勝日”意思是(好日子)。
3、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
《荷花》
P8第二自然段
1、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)是比喻句。這里把(用大圓盤(pán))來(lái)比(荷葉)。
2、寫(xiě)了白荷花(3)種不同形態(tài)。分別是(才展開(kāi)兩三片花瓣);(露出嫩黃色的小蓮蓬);(看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。)
3、用“有的……有的……有的……”說(shuō)句話(huà)。
P8第三自然段自然段。
1、這一段文字寫(xiě)出了荷花的靜態(tài)美。
2、這個(gè)“畫(huà)家”指(大自然)。
《翠鳥(niǎo)》
P18第1自然段。
短文從(爪子)、(羽毛)、(眼睛)、(嘴)四個(gè)方面描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的外形。描寫(xiě)羽毛又從(頭)、(背)、(腹)三個(gè)方面。
P19第3自然段
1、描寫(xiě)翠鳥(niǎo)動(dòng)作的詞語(yǔ)有 蹬、飛、叼、貼、飛。
2、翠鳥(niǎo)的兩個(gè)特點(diǎn):飛得快和眼睛銳利。
《燕子專(zhuān)列》
P23第3自然段
書(shū)后習(xí)題P24紛紛(看出拯救燕子的人多);四處(尋找燕子的范圍廣)冒著、頂著、踏著、四處(氣候、環(huán)境的惡劣以及人們無(wú)所畏懼的高尚品質(zhì)。)
《一個(gè)小村莊的故事》
P25 第2自然段
“拎”表達(dá)了人們一種(隨意)的心態(tài)。
P26“鋒利的斧頭”在原文中出現(xiàn)了兩次，它象征著(人們對(duì)樹(shù)木、森林無(wú)情的破壞)。“什么都沒(méi)有了”指(房子)、(家具)、(工具)等都沒(méi)有了。
第五、六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)
單元說(shuō)明:第五單元圍繞“可貴的親情、友情”組織專(zhuān)題，編排了《可貴的沉默》《她是我的朋友》《七顆鉆石》《媽媽的賬單》四篇課文。在老師的啟發(fā)下，孩子們懂得了回報(bào)父母的愛(ài);小男孩阮恒誤以為獻(xiàn)血會(huì)死，但為了挽救朋友的生命，還是獻(xiàn)出了自己的鮮血;愛(ài)心使小木罐一次次發(fā)生著變化，帶來(lái)了種種奇跡;小彼得向母親索取勞動(dòng)報(bào)酬，又在無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)面前，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。第六單元圍繞“神奇的科技世界”這個(gè)專(zhuān)題編排?！短?yáng)》《月球之謎》寫(xiě)的是人類(lèi)對(duì)宇宙奧秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果園機(jī)器人》展示了現(xiàn)代科技發(fā)展給人們生活帶來(lái)的便利。
一、基礎(chǔ)知識(shí)
重點(diǎn)詞匯
興奮 蘊(yùn)藏 霎時(shí) 瞥一眼 稚拙 享受 左顧右盼 附近
啜泣 嗚咽 干涸 瞬間 唾沫 塞進(jìn) 差不多 攝氏度
比較 殺菌 懸掛 皎潔 遐想 孫悟空 屏幕
1正音室
Xīng piē zhuō xiǎng fù qì hé mo jiào
興奮 瞥一眼 稚拙 享受 附近 啜泣干涸唾沫 比較
Jūn xuán wù jiǎo xiá píng
殺菌 懸掛 孫悟空 皎潔 遐想 屏幕
2多音字
咽yān yàn yè 塞sāi sài sè 差chā chà chāi cī 教jiāo jiào
降jiàng xiáng 圈quān juàn 縫féng fèng 便pián biàn
重chóng zhòng
正確讀出下面的“血”
流血(xiě) 血型(xuè) 抽血(xiě) 輸血(xuè) 獻(xiàn)血(xiě) 血管(xuè)
3易錯(cuò)字
左顧右盼 重復(fù) 緩和 血型 拳頭 制止 湊上去 唾沫
攝氏度 夜幕降臨 存在 繁殖 懸掛 奧秘 登上 撒 游覽 米老鼠
4同音字、形近字
緩 酒 喝 竟 匆 奏 氏底 抵低 幕 墓
暖 灑 渴 競(jìng) 蔥 湊 廂箱 暮(慕)
5一字多義
顧:A轉(zhuǎn)過(guò)頭看B注意、照管C拜訪(fǎng)D商店或服務(wù)行業(yè)指人前來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西或要求服務(wù)E珍惜，顧念
奮不顧身(E)光顧(D)顧客(D)三顧茅廬(C)環(huán)顧四周(A)照顧(B)
光:
抽:
語(yǔ)文書(shū)87頁(yè)(光)(抽)
二、日積月累
1、四字詞語(yǔ)
神氣十足 左顧右盼 寂然無(wú)聲 迫在眉睫 竭力制止
匆匆忙忙 如愿以?xún)?羞愧萬(wàn)分 躡手躡腳 小心翼翼
夜幕降臨 探索奧秘 月光皎潔 情不自禁 五湖四海
目不轉(zhuǎn)睛 應(yīng)有盡有
2、句式
梧桐樹(shù)葉像手掌(比喻) 石榴花開(kāi)紅似火(比喻)
桂樹(shù)花開(kāi)十里香(夸張) 橡樹(shù)耐寒守邊疆(擬人)
古詩(shī):《游子吟》(孟郊)
描寫(xiě)月亮的古詩(shī):
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。 海上生明月，天涯共此時(shí)。
月來(lái)滿(mǎn)地水，云起一天山。 明月出天山，蒼茫云海間。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 我歌月徘徊，我舞影零亂。
峽深明月夜，江靜碧云天。 秋空明月懸，光彩露沾濕。
氣象諺語(yǔ):
日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。
夜里星光明，明朝太陽(yáng)紅。
有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。
三、 閱讀
17可貴的沉默
1、《可貴的沉默》讓孩子們學(xué)會(huì)了懂得(父母對(duì)我們的愛(ài))懂得(關(guān)心父母)(關(guān)心別人)。
2、第10自然段的“極為珍貴的東西”會(huì)是什么?(回報(bào)父母的愛(ài))
3、為什么“沉默”是“可貴”的?因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诔聊薪K于懂得了要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)，而且他們用各種方式回報(bào)了父母對(duì)自己的愛(ài)。
18《她是我的朋友》
1從哪些地方能看出“輸血迫在眉睫”?(傷得重，不立即搶救就會(huì)因休克和流血過(guò)多而死去;醫(yī)護(hù)人員都不具備這種血型)
2讀“輸血迫在眉睫……然后又舉起來(lái)。”思考
阮恒舉手有那些動(dòng)作?他的內(nèi)心怎樣?他最終想到了什么?
顫抖-舉起-放下-舉起。他擔(dān)心輸血后會(huì)死亡，同時(shí)也向搶救他的好朋友。他最終想到如果我不給她獻(xiàn)血，她一定會(huì)死去，我不能這樣。
3文中多次描寫(xiě)阮恒哭泣，請(qǐng)你找出這些詞語(yǔ)。
啜泣、抽泣、嗚咽、哭泣
3阮恒是一個(gè)什么樣的孩子?
他是一個(gè)待人真誠(chéng)，無(wú)私助人，敢于為朋友犧牲自己生命的人。
19《七顆鉆石》
1這是一篇(童話(huà)故事)。作者是(俄)國(guó)著名作家(列夫托爾斯泰)的作品。
2根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)出水罐在小姑娘手中變了幾次，怎么變得?
木水罐--水罐里裝滿(mǎn)水--銀水罐--金水罐--七顆很大的鉆石，涌出了水流
3課文讓我們懂得了什么?
讓我們懂得了關(guān)愛(ài)別人，用愛(ài)心面對(duì)生活，愛(ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡。
21《太陽(yáng)》
1、這是一篇(說(shuō)明文)。一方面寫(xiě)了太陽(yáng)(遠(yuǎn))(大)(熱)的特點(diǎn)，另一方面寫(xiě)了(他和地球關(guān)系非常密切。)文中采用了(舉例子)(作比較)(打比方)(列數(shù)字)的說(shuō)明方法。
2、句式積累
這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?(反問(wèn)句)改成陳述句
3、“太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切.”這句話(huà)在全篇是(過(guò)渡句)，在本段是(總啟句)。全文的中心句是“一句話(huà)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。”
22《月球之謎》
1、課文填空:
(夜幕降臨)，一輪明月(懸掛)在高高的夜空，那(皎潔)的月光曾引起人們多少美好的(遐想)!
(1969)年(7)月(20)日，兩名(美國(guó))宇航員首次登上月球。
2、從哪里看出月球是一片荒漠?(滿(mǎn)是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。)
3、月球上有哪些謎?
4、省略號(hào)的作用:列舉的省略
5、地球上重6公斤的東西，到月球上只有(1公斤)重。一些杰出科學(xué)家的名字被用來(lái)命名環(huán)形山，其中有四位古代科學(xué)家(石申)(張衡)(祖沖之)(郭守敬)。
6、月亮的別名( 嬋娟 )( 廣寒 )( 白玉盤(pán) )
23《我家跨上了“信息高速路”》
1、知道信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò)。
2、比喻句:爸爸告訴我，電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國(guó)家、每座城市甚至每個(gè)家庭都連在了一起。
七、八單元 期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)
單元主題:國(guó)際理解和友好、神話(huà)故事和傳說(shuō)單元課文:《太陽(yáng)是大家的》《一面五星紅旗》《賣(mài)木雕的少年》《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒!》《古詩(shī)兩首》《西門(mén)豹》《女?huà)z補(bǔ)天》《夸父追日》
這兩個(gè)單元中我們認(rèn)識(shí)了補(bǔ)天的女?huà)z，追日的夸父，為老百姓除害的西門(mén)豹，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的留學(xué)生，和中國(guó)人交朋友的非洲少年，以及英雄的中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)員們。
一、 音
1、正音字
紅彤彤tōng 即將jí 流露lù 附近fù 模樣mú 縫隙fèng
捕捉bǔ 撲騰teng 收成cheng 山岡gāng 冶煉yě
2、多音字
系xì 處chǔ處理、處境 假jiǎ 背bēi 沖chōng 模mú
jì chù jià bèi chòng mó
夾jiā夾縫、夾層 興xīng興奮 掙zhēng 載zǎi
jiá夾被 xìng zhèng zài載重、裝載
二、字
1、形近字
荒無(wú)人煙 部 霞 湍 豎 官 宵 渡
田地荒蕪 陪 段 喘 堅(jiān) 館 霄 度
踏 治 練 瑞 憂(yōu) 導(dǎo) 繼 旅
塌 冶 煉 端 猶 異 斷 旋
科 歸 載 隆 跪 狠 企
料 舊 截 窿 脆 狼 止
2、多義字
鬧(30課) (1)都是河伯娶媳婦給鬧的。(造成)
(2)每鬧一次，他們就要收幾百萬(wàn)錢(qián)。(搞、弄、做)
(3)夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。(發(fā)生)
3、 特殊部首字
彤 段 鼻 齒 鼠 乞
4、書(shū)寫(xiě)易錯(cuò)字
彤 鼻 掏 賣(mài) 曉 灌 溉 騰 噴 缺
三、詞
1、 詞語(yǔ)表中詞
重點(diǎn)詞:猶豫、摔倒、鼻子、費(fèi)用、游覽、攤點(diǎn)、掏錢(qián)、即將、迎接、灌溉、渠道、燃燒、圍困、冶煉、缺少、熄滅
2、文中積累詞
無(wú)影無(wú)蹤、荒無(wú)人煙、身無(wú)分文、做工精致、名不虛傳、游人如織、琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣、構(gòu)思新奇、栩栩如生、五官端正、愛(ài)不釋手、語(yǔ)無(wú)倫次、清晰可辨、一模一樣、交口稱(chēng)贊、下落不明、感激不盡、聞名遐邇、田地荒蕪、人煙稀少、提心吊膽、面如土色、熊熊大火、歡歌笑語(yǔ)、奮勇前行、精神百倍
3、語(yǔ)文園地“日積月累”的成語(yǔ)
AABC: 栩栩如生、翩翩起舞、戀戀不舍、歷歷在目、面面俱到、頭頭是道、
源源不斷、彬彬有禮、息息相關(guān)、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不絕
AABB:零零星星、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥
ABAC: 人山人海、誠(chéng)心誠(chéng)意、惟妙惟肖
數(shù)字成語(yǔ): 四面八方、七嘴八舌、成千上萬(wàn)
反義詞成語(yǔ):異口同聲、大驚小怪、南轅北轍
四、句
1、擬人句。(25課2、3兩節(jié))
她把金光往鮮花上灑，她把小樹(shù)往高處拔;她陪著小朋友在海邊戲水，她趁人們睡覺(jué)的時(shí)候，走向另外的國(guó)家。
2、反問(wèn)句。(27課6段)
我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?
3、表達(dá)友誼、關(guān)愛(ài)的詩(shī)句。(園地七)
(1)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃)
(2)海上生明月，天涯共此時(shí)。(張九齡)
(3)久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。
(4)歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。
(5)千里送鵝毛，禮輕情意重。
4、歇后語(yǔ)。(園地八)
(1) 八仙過(guò)海--各顯神通
(2) 孫悟空大鬧天宮--慌了神
(3) 韓信點(diǎn)兵--多多益善
(4) 張飛穿針--粗中有細(xì)
(5) 包公斷案--鐵面無(wú)私
(6) 姜太公釣魚(yú)--愿者上鉤
五、閱讀:
(一) 常識(shí)
1、背誦25課文。知道(太陽(yáng))(空氣)(環(huán)境)(世界)都是大家的。
2、1949、10、1，開(kāi)國(guó)大典，毛澤東 升起 曾聯(lián)松 設(shè)計(jì)的五星紅旗。
3、28課是一篇通訊報(bào)道。
4、背誦、默寫(xiě)29課。
(1)《乞巧》作者林杰。乞巧節(jié)在農(nóng)歷七月初七，又名七夕。全詩(shī)借助人們過(guò)節(jié)的情景表達(dá)了追求幸福生活的情感。
(2)《嫦娥》作者李商隱。長(zhǎng)河，意為銀河，天河。詩(shī)歌表達(dá)了嫦娥孤單、凄涼的生活景象。
5、知道西門(mén)豹是機(jī)智、勇敢，有謀略、講策略的人。他為民除害、破除迷信。
6、了解女?huà)z善良、勇敢，不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn);夸父追求理想、向往光明。知道其他的一些神話(huà)和傳說(shuō)故事，比如:精衛(wèi)填海、女?huà)z造人;白蛇傳、孟姜女、梁山伯與祝英臺(tái)等。
(二)片段
1、《女?huà)z補(bǔ)天》第4段
(1)這段文字主要寫(xiě)了(女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程)。
(2)畫(huà)出女?huà)z補(bǔ)天動(dòng)作的詞語(yǔ)。
(3)女?huà)z是個(gè)什么樣的人?(善良、勇敢，不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn))
(4)仿寫(xiě):五天五夜(ABAC ) 金光四射(帶數(shù)字的成語(yǔ))
2、《買(mǎi)木雕的少年》5-9段
(1)畫(huà)出少年說(shuō)話(huà)的語(yǔ)句。從這些語(yǔ)句中體會(huì)出少年在想些什么?(他很想賣(mài)出這尊木雕，做成買(mǎi)賣(mài))。
(2)從哪些詞語(yǔ)中看出我很喜歡這個(gè)木雕，圈畫(huà)出來(lái)。(捧、仔細(xì)、愛(ài)不釋手、語(yǔ)無(wú)倫次)。
(3)把反問(wèn)句改成陳述句。
(4)第七段的省略號(hào)，省略了什么?
(5)第九段中兩個(gè)“遺憾”的含義有何不同?(為做不成生意;為帶不走)
11-15段
(1)多音字組詞:模
(2)這尊木雕小象墩可能是怎么來(lái)的呢?
(3)“中國(guó)人是我們的朋友”中的“我們”指的是誰(shuí)?(非洲人民)
14段中“我們是朋友”中的“我們”指的是誰(shuí)?(非洲人民和中國(guó)人民)
(4)這個(gè)少年為什么要把木雕送給“我”呢?(中國(guó)人曾經(jīng)幫助過(guò)他們，為了表示感謝，為了不讓中國(guó)人帶走遺憾，更為了永遠(yuǎn)保留這份友誼。)
(5)此時(shí)，我捧著木雕會(huì)想些什么?
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地
1、P87
榆樹(shù)( )，槐樹(shù)( )，梧桐樹(shù)葉( )。
石榴開(kāi)花( )，桂樹(shù)花開(kāi)( )，桑樹(shù)結(jié)果( )。
松樹(shù)四季( )，棕樹(shù)喜暖( )，橡樹(shù)耐寒( )。
2、P88游子吟·孟郊
慈母( )，游子( )。
臨行( )，意恐( )。
誰(shuí)言( )，報(bào)得( )。
3、P104
日落胭脂紅，( )。
夜里星光明，( )。
( )，明天太陽(yáng)紅。
有雨山戴帽，( )。
久晴大霧( )，久雨大霧( )。
4、P119(AABC式詞語(yǔ))
( )如生 ( )起舞 ( )不舍 ( )在目
( )俱到 ( )是道 ( )不斷 ( )有禮
( )相關(guān) ( )日上 ( )有味 ( )不絕
5、P120
海內(nèi)( )，天涯( )。--( )
海上( )，天涯( )。--( )
久旱( )，他鄉(xiāng)( )。--( )
歲寒( )，患難( )。--( )
千里( )，禮輕( )。--( )
6、P120
表示吉祥的話(huà)叫( );精練著名的話(huà)叫( );應(yīng)允別人的話(huà)叫( );
誠(chéng)懇勸告的話(huà)叫( );宣誓所說(shuō)的話(huà)叫( );臨走寫(xiě)下的話(huà)叫( );
不滿(mǎn)抱怨的話(huà)叫( );生前留下的話(huà)叫( );贊美別人的話(huà)叫( )。
7、P137
填寫(xiě)數(shù)字: ( )面( )方 ( )嘴( )舌 成( )上( )
ABAC: ( )山( )海 ( )心( )意 ( )妙( )肖
AABB: ( )( )星星 結(jié)結(jié)( )( ) 郁郁( )( )
填寫(xiě)反義詞:( )口( )聲 ( )驚( )怪 ( )轅( )轍
8、P137
八仙過(guò)海--( )
孫悟空大鬧天宮--( )
韓信點(diǎn)兵--( )
張飛穿針--( )
包公斷案--( )
姜太公釣魚(yú)--( )
填上合適的形容詞
(烏黑光亮)的羽毛 (俊俏輕快)的翅膀 活潑機(jī)靈)的小燕子 (整整齊齊)的隊(duì)伍
(尖尖)的嘴巴 (紅色的)的爪子 (靈活透亮)的眼睛 (陡峭的)的石壁
(清脆)的叫聲 (光彩奪目)的春天 (美麗可愛(ài))的世界 (燦爛)的陽(yáng)光
(碧綠)的大圓盤(pán) (嫩黃色)的小蓮蓬 (潔白)的衣裳 (可愛(ài))的翠鳥(niǎo)
(美麗)的鮮花 (芬芳)的花香 (清朗)的光輝 (甜蜜)的微笑
(綠茸茸)的草地 (金燦燦)的金子 (紅艷艷)的花朵 (黃澄澄)的稻田
(白茫茫)的霧 (黑乎乎)的山洞 (紅彤彤)的太陽(yáng) (軟綿綿)的沙發(fā)
(綠油油)的禾苗 (暖烘烘)的房間 (雪白)的浪花 (珍貴)的禮物
(洪亮)的聲音 (堅(jiān)強(qiáng))的意志 (嚴(yán)肅)的神情 (清澈見(jiàn)底)的小溪
(成千上萬(wàn))的燕子 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的(橡樹(shù)) 嚇得(心驚膽顫)(面如土色)
天空(湛藍(lán)深遠(yuǎn) ) 森林(郁郁蔥蔥) 河水(清澈見(jiàn)底) 空氣(清新甜潤(rùn))
大雪(漫天飛舞) 山路(彎彎曲曲) 樓房上(彩旗飄揚(yáng)) 草地上(鮮花盛開(kāi))
街道上(人山人海) 馬路上(人來(lái)車(chē)往) 教室里(鴉雀無(wú)聲)
天空中(星光閃爍) 竭盡全力地(救援) 鍥而不舍地(工作) 聚精會(huì)神地(上課) 七嘴八舌地(討論) (認(rèn)認(rèn)真真)地看 (開(kāi)開(kāi)心心)地唱 (快快樂(lè)樂(lè))地玩 (老老實(shí)實(shí))地畫(huà) (慢慢吞吞)地走 (吞吞吐吐)地說(shuō) (目不轉(zhuǎn)睛)地盯著 (情不自禁)地歡呼 (迫不及待)地開(kāi)電腦 (戀戀不舍)地離開(kāi) (親切)地說(shuō) (安全)地航行 美得(耀眼) 樂(lè)得(精彩)(輕松) 時(shí)間過(guò)得(飛快) 節(jié)目表演得(精彩)
填上合適的動(dòng)詞、量詞
填動(dòng)詞
(掩飾)痛苦 (停止)哭泣 (購(gòu)買(mǎi))藥品 皺著)眉頭 (握緊)拳頭
(擦拭)酒精 (商量)事情 (討論)總是 (檢閱)隊(duì)伍 (糾正)錯(cuò)誤
(叨)小羊 (勸)鄰居 (射)大雁 (畫(huà))楊桃 (鼓著)腮幫子
(挺著)大肚子 (瞪著)眼珠子 (豎著)大拇指 (拍)肩膀 (聳)鼻子
(伸)脖子 (壯)膽子 (換)衣服 (拿)手杖 (追)太陽(yáng)
(提)手袋 (邁開(kāi))腳步 (閉)眼睛 (舉起)小手 (掩蓋)痛苦
(吸取)經(jīng)驗(yàn) (搶救)生命 (伸展)枝條 (抄)生字 (端)盤(pán)子
(種)莊稼 (扛)大米 (救)燕子 (砍)樹(shù)木 (勸)朋友
(登)高山 (燃燒)著熊熊大火 (奔騰)著朵朵浪花 (飄浮)著朵朵白云
(排除)憂(yōu)傷 (增添)生機(jī) (發(fā)出)警報(bào) (打消)念頭
氣得(七竅生煙)、(冒煙) 嚇得(落荒而逃)(撒腿就跑)(四處逃竄)
填量詞
一(對(duì))翅膀 一(支)贊歌 一(陣)風(fēng) 一(朵)荷花 一(幅)畫(huà)
一(片)花瓣 一(首)歌曲 一(縷)陽(yáng)光 一(身)羽毛 一(眼)清泉
一(束)金光 一(串)珍珠 一(把)斧頭 一(件)事 一(雙)小手
一(塊)莊稼地 一(個(gè))山坡 一(座)大山 一(句)話(huà) 一(條)小河
一(道)深溝 一(場(chǎng))大雨 一(棟)樓房 一(束)鮮花 一(顆)牙齒
一(面)紅旗 一(次)旅行 一(臺(tái))電腦 一(張)嘴巴 一(列)火車(chē)
一(張)報(bào)紙 一(件)襯衫 一(篇)課文 一(輛)車(chē) 一(臺(tái))節(jié)目
一(杯)水 一(輪)紅日 一(份)帳單 一(門(mén))絕招 一(條)公路
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文形近字
倦(疲倦)(困倦) 稻(稻田)(水稻) 載(運(yùn)載)(載貨) 蜻(蜻蜓)
圈(羊圈)(圓圈) 蹈(舞蹈)(手舞足蹈) 裁(裁剪)(裁員) 睛(眼睛)
悔(后悔)(悔恨) 既(既然)(既而) 響(音響)(響亮) 默(默寫(xiě))(沉默)
誨(教誨)(誨人不倦) 即(即使)(立即) 晌(晌午)(半晌) 墨(墨水)(墨綠)
殖(繁殖)(殖民地) 渴(口渴)(渴望) 睡(睡覺(jué))(午睡) 灑(灑水)(灑滿(mǎn))
值(值日)(價(jià)值) 喝(喝水)(喝采) 唾(唾沫)(唾液) 酒(喝酒)(紅酒)
煉(冶煉)(鍛煉) 豎(豎立)(豎起) 罐(陶罐)(水罐) 陡(陡峭)(筆陡)
練(練習(xí))(操練) 堅(jiān)(堅(jiān)定)(堅(jiān)強(qiáng)) 匯(灌溉)(灌注) 徒(徒弟)(師徒)
辯(辯論)(爭(zhēng)辯) 借(借書(shū))(借錢(qián)) 說(shuō)(說(shuō)話(huà))(說(shuō)謊) 副(副手)(副業(yè))
辨(分辨)(辨別) 獵(獵人)(打獵) 悅(喜悅)(悅耳) 幅(篇幅)(幅度)
辮(辮子) 惜(可惜)(憐惜) 脫(脫離)(逃脫) 逼(逼迫)(逼供)
掙(掙脫)(掙扎) 吵(吵架)(爭(zhēng)吵) 緣(緣分)(因緣) 舔(舔毛)(舔水)
睜(眼睜睜)(睜眼) 抄(抄寫(xiě))(抄書(shū)) 綠(綠色)(碧綠) 添(添加)(增添)
竟(畢竟)(竟然) 底(底面)(底下) 曉(曉得)(破曉) 漸(逐漸)(漸進(jìn))
兗(競(jìng)賽)(競(jìng)技) 抵(相抵)(抵制) 饒(富饒)(饒恕) 慚(慚愧)(自慚)
盆(臉盆)(盆地) 偷(小偷)(偷看) 佛(仿佛)(佛祖) 幕(夜幕)(屏幕)
盤(pán)(盤(pán)纏)(盤(pán)子) 愉(愉快)(歡愉) 拂(吹拂)(拂曉) 慕(羨慕)(愛(ài)慕)
鴨(鴨子)(水鴨) 搏(搏擊)(搏斗) 校(學(xué)校)(校園) 絡(luò)(網(wǎng)絡(luò))(熟絡(luò))
鴉(烏鴉)(鴉片) 博(博學(xué))(博士) 較(比較)(計(jì)較) 洛(洛陽(yáng))
宿(住宿)(宿舍) 暖(暖和)(溫暖) 俊(英俊)(俊杰) 疼(心疼)(疼愛(ài))
縮(縮小)(緊縮) 緩(緩慢)(緩緩) 梭(穿梭)(梭子) 痛(痛苦)(疼痛)
狠(兇狠)(狠毒) 異(奇異)(異同) 繼(繼續(xù))(繼承) 旅(旅行)(旅游)
狼(狼狽)(大灰狼) 導(dǎo)(向?qū)?(教導(dǎo)) 斷(斷裂)(斷開(kāi)) 旋(回旋)(旋轉(zhuǎn))
三年級(jí)下冊(cè)近、反義詞
反義詞
危險(xiǎn)對(duì)(安全) 輕松對(duì)(沉重) 相信對(duì)(懷疑) 減少對(duì)(增加) 容易對(duì)(困難)
寬敞對(duì)(狹窄) 成功對(duì)(失敗) 暫時(shí)對(duì)(永遠(yuǎn)) 柔軟對(duì)(堅(jiān)硬) 喜悅對(duì)(哀傷)
深對(duì)(淺) 疏對(duì)(密) 富對(duì)(窮) 輸對(duì)(贏) 笑對(duì)(哭)
幸福對(duì)(痛苦) 出現(xiàn)對(duì)(消失) 開(kāi)始對(duì)(結(jié)束) 安靜對(duì)(喧嘩) 彎曲對(duì)(筆直)
擴(kuò)大對(duì)(縮小) 黑暗對(duì)(光明) 好對(duì)(壞) 快樂(lè)對(duì)(悲傷) 升對(duì)(降)
出現(xiàn)對(duì)(消失) 隱藏對(duì)(顯露) 一無(wú)所有對(duì)(應(yīng)有盡有) 高興對(duì)(傷心)
粗暴對(duì)(溫柔) 防御對(duì)(進(jìn)攻) 錯(cuò)誤對(duì)(正確) 細(xì)小對(duì)(粗大) 沉重對(duì)(輕盈)
前進(jìn)對(duì)(后退) 喜對(duì)(悲) 輕柔對(duì)(粗重) 劣對(duì)(優(yōu)) 懶對(duì)(勤)
動(dòng)對(duì)(靜) 功對(duì)(過(guò)) 偏對(duì)(正) 善對(duì)(惡) 得對(duì)(失)
吞對(duì)(吐) 進(jìn)對(duì)(退) 始對(duì)(終) 呼對(duì)(吸) 憎對(duì)(愛(ài))
略對(duì)(詳) 攻對(duì)(守) 是對(duì)(非)
近義詞
舒適----舒服 叮囑----囑咐 審視----審察 假若----假如 溫暖----暖和
寬敞----寬闊 壯觀----雄偉 安靜----寧?kù)o 喜悅----快樂(lè) 立即----立刻
喜愛(ài)----喜歡 增添----增加 疲倦----疲勞 糾正----改正 挑選----挑揀
靈巧----靈活 啟示----啟發(fā) 清楚----明白 贊揚(yáng)----贊美
迅速----快速、神速 機(jī)靈----機(jī)警、靈活 好像----好似、猶如、仿佛
三年級(jí)下冊(cè)多音字練習(xí)題
給下面的多音字組詞
似 shì ( ) 好 hǎo( ) 朝 cháo( ) 發(fā) fā( )
sì( ) hào( ) zhāo( ) fā( )
作zuō( ) 奔bēn( ) 假 jiǎ( ) 撒 sā ( )
zuò( ) bèn ( ) jià( ) sǎ ( )
晃huàng( ) 稱(chēng)chēng( ) 當(dāng)dāng( ) 量 liáng( )
huáng( ) chèng( ) dàng( ) liàng( )
磨mò( ) 乘chéng( ) 卷juǎn( ) 爪zhuǎ( )
mó( ) shèng( ) juàn( ) zhǎo( )
悶mēn( ) 調(diào)tiáo( ) 盡jìn( ) 應(yīng)yīng( )
mèn( ) diào( ) jǐn( ) yìng( )
看 kān( ) 舍shě( ) 待dāi( ) 論lún ( )
kàn( ) shè( ) dài( ) lùn ( )
說(shuō)shuō( )
yuè( )
給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
1我們?cè)诓莸厣媳?bēn、 bèn)奔跑。
2白發(fā)(fā fā)蒼蒼的老爺爺走了。
3這棵大樹(shù)像一把大傘似(shì 、sì )的。
4朝(cháo 、zhāo)前看,就可以見(jiàn)到樹(shù)林。
5公園里的假(jiǎ 、jià)山真美!
6花兒在花叢中搖晃(huáng 、huàng )。
7小羊上了狐貍的當(dāng)(dāng 、dàng)。
8那里就是我們村的水磨(mò、mó)房。
9小男孩忘了帶膠卷(juǎn、juàn)。
10天氣悶(mēn、mèn)熱。
11盡(jìn、jǐn)管天氣不好，他還堅(jiān)持上學(xué)。
12他在看(kān、 kàn)守大門(mén)。
13 天下雨了，小鋒只能待(dài、dāi )留在旅館。
14小男孩說(shuō)(shuō 、yuè)話(huà)很響亮。
15同學(xué)們議論(lún、lùn)紛紛。
16老師的宿舍(shě、shè)在那邊。
17我們應(yīng)(yīng、yìng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。
18另一個(gè)放大鏡可以隨意調(diào)(tiáo、diào)節(jié)。
19老鷹的前爪(zhǎo、zhuǎ)很鋒利。
20我們乘(chéng、shèng)車(chē)去莞城。
21螞蟻把樹(shù)葉當(dāng)作(zuò、zuō)傘。
22這塊石頭重量(liàng 、liáng )有多大?
23十月蘿卜上秤稱(chēng)(chèng 、chēng )。
24小琳在撒(sā、sǎ)嬌。
25振杰很好(hào、hǎo)學(xué)。
26我們要互相(xiāng、xiàng)幫助。
看了“三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文思維導(dǎo)圖”的人還看：
2.關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文思維導(dǎo)圖