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如何利用思維導(dǎo)圖來整理思維

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  思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來,把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于如何利用思維導(dǎo)圖來整理思維,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

  最頭痛的事莫過于大腦短路,想不出創(chuàng)意。可是創(chuàng)意一時(shí)間也不會突然冒出來,那怎么辦呢?有時(shí)候腦子里似乎也有很多想法,但是卻又零零散散,不知如何挑出來處理,那怎么辦呢?

  其實(shí),是有個(gè)很好的方法,叫思維導(dǎo)圖。這種方法可以把左右腦的能力都運(yùn)用起來,提升創(chuàng)造力的同時(shí)整理自己的思緒。愛因斯坦也愛用這個(gè)方法去“創(chuàng)造想象游戲”,任憑想象力馳騁,尋找各種可能性答案,就算看起來很不可能,但創(chuàng)意也正需要這樣才能叫創(chuàng)意。

  我們的大腦是呈現(xiàn)一種發(fā)散性思維和爆炸性思考的,如果能很好整理出這些想法,那么就能找到你創(chuàng)意的“中心思想”。

  思維導(dǎo)圖方法及特點(diǎn)

  首先要準(zhǔn)備一張白紙,白紙能很好的把凌亂的思緒歸零。如下圖在中央的幾個(gè)分叉上,寫下你圍繞中央詞語想到的關(guān)鍵詞,每個(gè)枝杈上寫一個(gè),不管是什么詞都可以,寫完后,在下一級的分叉上再寫下你最先想到的詞語,以此類推,發(fā)散思維。你從一個(gè)詞語想到了5個(gè),那么那5個(gè)詞語又能分別想到其他的,這樣你的創(chuàng)造性產(chǎn)出就增加了500%。

  當(dāng)你寫滿一整頁紙的時(shí)候,再從中尋找你適用的關(guān)鍵詞,把他們串聯(lián)起來,或許就能找到你想要的結(jié)果了。可以清晰地梳理你腦子里凌亂的想法,它會賦予你一副清晰的全景圖,既可以欣賞到細(xì)節(jié),還能觀察到整體。

  1)圍繞一個(gè)你想理清楚的點(diǎn),對外擴(kuò)展開一些分支。

  2)使用多色彩來表達(dá),可以讓圖表更清晰,分類更明確。

  3)可以使用一些圖片或者繪畫來表達(dá),這樣可以激發(fā)一些思維。

  4)圖表是很發(fā)散的,沒有固定邏輯。

  5)一目了然的。

  思維導(dǎo)圖的表達(dá)方式

  除了用紙張寫,還有很多的電腦軟件。使用紙筆能讓大腦有更深刻的印象,同時(shí)把左右腦運(yùn)用上,缺點(diǎn)是修改比較困難,有時(shí)寫和畫會跟不上思維的速度,甚至是會受紙張大小限制。

  思維導(dǎo)圖的使用范圍

  除了用來整理創(chuàng)意外,思維導(dǎo)圖還能用到生活中來。

  讀書筆記:看書很多時(shí)候會看過就忘記了,如果能通過思維導(dǎo)圖記錄,那么就能根據(jù)線索勾出 很多回憶。也能幫你從腦中建立起思維框架。

  項(xiàng)目、目標(biāo)管理:對于自己、項(xiàng)目的計(jì)劃也可以選用思維導(dǎo)圖整理,先對項(xiàng)目進(jìn)行分析,一項(xiàng)項(xiàng)羅列出來,劃分他們各自的重要性,那么接下來的工作計(jì)劃該怎么實(shí)施就很清晰了。

  思維導(dǎo)圖就是一幅幅幫助你了解和掌握大腦工作原理的使用說明書,它能增強(qiáng)你的記憶力、立體思維能力和你的總體規(guī)劃能力。

  下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖為什么要手繪?歡迎大家繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)。

  思維導(dǎo)圖為什么手繪?用電腦畫圖不是一樣可以,而且電腦做過也記住了?我反問了一句,真的嗎?那好,那你就把電腦關(guān)了,什么先別說,手繪一張先再說。

  等她真正開手繪了,才發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,原以為頭腦已經(jīng)記住的內(nèi)容竟然沒有多少,要把原來電腦分支上面密密麻麻的內(nèi)容,畫到一張A3的紙上根本沒有那么簡單!

  思維導(dǎo)圖為什么一定要手繪?

  第一,手繪是掌握思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ),透過不斷地手繪之后,可以快速的在我們的大腦內(nèi)部建立神經(jīng)連結(jié),慢慢的培養(yǎng)一種放射性全面思考問題的習(xí)慣和思維模式。手繪的線條會給大腦留下很深的軌跡,這些軌跡就是大腦內(nèi)部的電脈沖信號的通道。如果是電腦繪圖就不會有這樣的效果,這是因?yàn)殡娔X繪圖時(shí),分枝是自動添加的,我們大腦記憶的信號是回車添加分枝和插入下一級分枝而已。

  第二,用電腦繪制思維導(dǎo)圖的分支時(shí),我們可以增加很多的分支,每一個(gè)分支的都可以無期限的延伸下去。而手繪會強(qiáng)迫我們做出總結(jié)和提煉,在一張紙有限的空間里面展示更多的信息,用更精練的文字表達(dá)清晰我們的思考內(nèi)容,只保留最關(guān)鍵的最重要的信息在里面。

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