思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于心智圖學(xué)習(xí)的五個(gè)效果,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　一：快速高效率地記課堂筆記

　　眾所周知，學(xué)校上課時(shí)間占據(jù)了我們80%左右的學(xué)習(xí)時(shí)間，可想而知，如果上課的效率提不上去，課后4個(gè)小時(shí)再怎么努力，甚至熬夜，花更多的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，也不能取得理想的效果，只有不到10%的學(xué)生能夠“應(yīng)對(duì)自如，既能記好筆記，又有時(shí)間跟著老師的講解進(jìn)度進(jìn)行思考”。

　　二：高效整理各科錯(cuò)題集

　　錯(cuò)題集可以將我們平時(shí)的作業(yè)，考試中做錯(cuò)的題目徹底弄懂，以后遇到類似的題目能輕松解決。可是很多學(xué)生卻忽略了它的作用，基本沒有做錯(cuò)題集，有也是簡(jiǎn)單地把錯(cuò)的題目重新抄一下了事。教你如何高效率整理你的錯(cuò)題集，舉一反三，觸類旁通，輕松應(yīng)付考試!

　　三：30秒掌握一個(gè)英語(yǔ)單詞

　　很多人認(rèn)為增加詞匯量的唯一辦法是反復(fù)地背單詞，這是英語(yǔ)失敗者的最大墓場(chǎng)!因?yàn)樗麄儾恢廊绾胃行实厥褂米约旱淖笥夷X，更因?yàn)樗麄儾恢廊绾螌⑦^去的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)化為掌握單詞的最大動(dòng)力。心智圖詞匯記憶法，它通過激發(fā)你的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，協(xié)同視覺、聽覺和其他感官功能，讓你徹底告別枯燥低效的背單詞游戲，輕松拿下數(shù)以萬(wàn)計(jì)的詞匯量。

　　四：讓閱讀速度提高3-10倍

　　閱讀效率不高是很多學(xué)生成績(jī)不好的最為普遍的現(xiàn)象之一，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是離不開閱讀這一環(huán)節(jié)的，閱讀效率的高低直接影響著學(xué)習(xí)效率的高低，心智圖學(xué)習(xí)法中的“閱讀高手”讓你輕松解決這一問題。

　　五：如何抓住答題重點(diǎn)

　　學(xué)生在平時(shí)做家庭作業(yè)或考試時(shí)，面對(duì)題目，時(shí)常有一種無(wú)從下手的感覺，有這種感覺的情況大致有兩種：

　　1)題目可用信息太多，不知道從哪里入手;

　　2)出題者故意設(shè)置了干擾信息，讓你“鉆進(jìn)”他布置好的圈套，讓你感覺自己這道題作對(duì)了，等試卷發(fā)下來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師在這道題上畫了一個(gè)大大的紅叉。借助心智圖進(jìn)行解題，這種窘境將成為歷史。

　　下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖繪制的技巧，希望大家可以繼續(xù)閱讀學(xué)習(xí)下去。

　　就像畫畫需要技巧一樣，繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨(dú)特的技巧要求。

　　1.先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。

　　2.繪畫時(shí)，應(yīng)先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，你可以添加無(wú)數(shù)根線。在每一個(gè)分枝上，用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞，這樣，當(dāng)你想到這個(gè)概念時(shí)，這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來。

　　3.要善于運(yùn)用你的想象力，改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。

　　比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。“一幅圖畫頂一千個(gè)詞匯”，它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷，從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來!同時(shí)，它更容易記憶。要記?。捍竽X的語(yǔ)言構(gòu)件便是圖像!

　　在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊，畫一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記?。豪L制思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)繪畫能力測(cè)驗(yàn)過程!

　　4.用聯(lián)想來擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對(duì)于每一個(gè)正常人來講，每一個(gè)關(guān)鍵詞都會(huì)讓他想到更多的詞。例如：假如你寫下了“橘子”這個(gè)詞，你就會(huì)想到顏色、果汁、維生素C等等。

　　根據(jù)你聯(lián)想到的事物，從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然，這可能有無(wú)數(shù)個(gè)。