針對不同目的的選擇讀書方法

　　思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。下面學習啦小編就為大家介紹一下關(guān)于針對不同目的的選擇讀書方法，歡迎大家參考和學習。

　　單本書的閱讀可能給我們帶來思維方式的變革，這里有兩種：

　　第一種是書中內(nèi)容本身就是在探討關(guān)于思維方式的內(nèi)容，比如哲學。

　　第二種是內(nèi)容本身無關(guān)于思維方式，但作者的思路奇特，與讀者不同，讀者分析作者的思維方式，并將之與自己的思維方式進行對比，加以改變和提高。

　　對于第一種變革方式，我們將焦點放在理解書籍內(nèi)容上，建議采用分析閱讀。同時，應該注意，如果是哲學書籍，則很可能不僅僅內(nèi)容是充滿智慧的，作者本身的思路也同樣充滿啟迪，也就是說一本哲學書，不僅僅能夠讓人從內(nèi)容上導致思維方式的變革，同樣可以通過理清作者思路中獲益。

　　對于理清作者思路的書籍，我們應該將焦點放在書籍內(nèi)容以外，不僅僅關(guān)注書中講了什么，更加應該注意作者是如何講的，為何要這樣講，作者是怎樣想的，他的思維方式是怎樣的。這種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的方法是非常負責的，我還無法歸納出一整套步驟，但是如果您拿起一本書讓自己從這個角度來閱讀，相信您一定會想到些什么，一定會有所收獲。

　　單篇文章和事例的閱讀

　　對于單篇文章和事例，同樣可以獲得思維方式的變革，但幾率很小，畢竟內(nèi)容較少，可以給我們提供的思考資料也很少。但是變革沒有大小，只有你有沒有認真去做，嘗試一下，或許能有收獲。對于方法，我覺得并不是最重要的，最困難的是您能夠轉(zhuǎn)變了讀書的角度，如果您突破了這一點，選擇分析閱讀將是一個很好的方法。

　　系列書籍的閱讀

　　最關(guān)鍵的并不在于方法上，當然方法很重要，但是最關(guān)鍵的是讀書的角度完全不同，現(xiàn)在您的關(guān)注點已經(jīng)不再僅僅是書籍的內(nèi)容，更重要的是作者如何寫，如何思考，作者的思路如何，這是一個很大的轉(zhuǎn)變，但我堅信這種轉(zhuǎn)變是值得的。

　　獲得頓悟是一種非常不確定的獲益方式，我們無法控制它的發(fā)生，很多時候同一句話換了一個環(huán)境、時間，我們就沒有任何感覺，而現(xiàn)在則可能讓您一下子想清楚困擾您很久的問題。對此，已經(jīng)脫離了讀書方法的范疇，但以我個人的經(jīng)驗，雖然不能將這種不確定性降低，卻可以通過一些方式增加頓悟發(fā)生的幾率。這主要涉及兩個方面：

　　1)增加相關(guān)閱讀：如果最近您頭腦中一直在思考著一個問題，那么閱讀相同類別的書籍獲得頓悟的幾率就會大得多。這個有點像是廢話，但是問問自己，你做到了嗎?

　　2)將眼界放寬，找到類似但不同的類別閱讀：比如您在思考關(guān)于人生規(guī)劃的內(nèi)容，那么建議您看看企業(yè)戰(zhàn)略管理方面的書籍，他們在很多地方存在相似性，而且企業(yè)戰(zhàn)略管理的思路與常見人生規(guī)劃的書籍完全不同，很可能其中包含的思想和思路會讓你一下子想清楚了很多事情。大量的閱讀和不間斷的思考是獲得頓悟最好的方法。

　　獲取資訊

　　這里的獲取資訊與前文不同，這里不包括更為廣泛的含義，僅僅是單純的豐富知識而已。具體的方式很簡單，用泛讀的方式組織構(gòu)架，用略讀的方式完整閱讀，然后將其中內(nèi)容添加到不同的知識體系中去。個人建議選擇思維導圖軟件建立不同學科的導圖，在不同書籍的閱讀過程中不斷將新的內(nèi)容添加進去。

　　查閱

　　在方法上，選擇“檢索式閱讀”，決不要通篇閱讀書籍——如果那樣做，您的目的就不是為了查閱而是獲取資訊了。

　　體會

　　對這一目的的定義與前文并無不同，所采取的方法是：被動閱讀。

　　對此，我希望強調(diào)的是，真正能夠讓您體會，并值得體會的書并不是很多，希望慎重選擇

　　把各個目的細化之后，您會發(fā)現(xiàn)，其實讀書方法并不復雜，主要包括泛讀、略讀、分析閱讀、檢索式閱讀、被動閱讀和主題閱讀。其中檢索式閱讀和被動閱讀使用幾率較小。