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讀書的幾個(gè)步驟

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  思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái),把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于讀書的幾個(gè)步驟,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

  讀書的第一步,就是劃線和標(biāo)注。就是拿到一本書,不管是精讀還是泛讀,不管以后準(zhǔn)備還是不準(zhǔn)備復(fù)習(xí),都要在書上劃線和標(biāo)注或者折頁(yè),劃線就是劃重點(diǎn),這一招讓你在下次碰到這本書的時(shí)候,最短時(shí)間就能看到它的精髓,用陳安之的話說(shuō)就是,這不是時(shí)間管理什么才是時(shí)間管理?此外,對(duì)于非常重要的精彩頁(yè)面,還可以折頁(yè)。

  標(biāo)注就是在某些頁(yè)面寫下你的心得,不要心疼書,心疼書永遠(yuǎn)不能真正擁有它,這一點(diǎn)書和美女是一樣的(笑聲),很多時(shí)候我們對(duì)書里面某些理論的領(lǐng)會(huì),如果不記下來(lái),很快就會(huì)忘記了,下次如果看這本書,就要重新思考過(guò),而且未必有前一次思考的更加好,所以,心得務(wù)必記下來(lái),還有,不要盡信書,毛澤東主席就常常把自己的批評(píng)寫在書上,獨(dú)立思考能力是很重要的,否則你就是讓別人的思想在你的頭腦里跑馬,很可悲的事情,批評(píng)的精神要常常醒著。

  讀書的第二步,就是消化知識(shí)??梢宰鰧?dǎo)圖,導(dǎo)圖對(duì)于記憶、消化知識(shí)、整理思路的作用是非常強(qiáng)大的,好書看過(guò)劃線、標(biāo)注后,最好做成導(dǎo)圖,更加方便復(fù)習(xí),一個(gè)導(dǎo)圖本或許可以濃縮上百本書的精華,一次集中復(fù)習(xí)這些精華,你會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比復(fù)習(xí)原書要省力很多很多,而且導(dǎo)圖可以把好幾本書的精華結(jié)合成一個(gè)結(jié)構(gòu),發(fā)揮整理的功能。不可能所有的書都要做導(dǎo)圖,那樣子太浪費(fèi)時(shí)間,魯迅先生就反對(duì)大量的作筆記,他說(shuō)這樣子就犧牲了一些興趣和很多時(shí)間,無(wú)法看更多的書,所以說(shuō)呢,他贊成的方法是再讀,就是隔一段時(shí)間再重讀某本劃過(guò)線的書,再讀也是一種很好的方法,不過(guò)我想先生是不懂導(dǎo)圖的,如果他能學(xué)會(huì)導(dǎo)圖,也許又是另外一種看法吧。

  不過(guò)再讀,對(duì)于沒(méi)有時(shí)間做導(dǎo)圖的或者不愿意學(xué)習(xí)導(dǎo)圖的那些人們,還是很好的一種方法。另外一種方法,胡適先生說(shuō)過(guò)的,發(fā)表是吸收知識(shí)的利器,通過(guò)把你的所學(xué)寫成文章,事實(shí)上可以把模糊的或者零碎的知識(shí)明確化系統(tǒng)化,促進(jìn)理解,這些東西也就真正變成你自己的,我就常常在網(wǎng)絡(luò)發(fā)一些文章,來(lái)組織和加深理解我自己的思想。還有一種,就是規(guī)劃訓(xùn)練,制定訓(xùn)練計(jì)劃,這種方法只作用那些很少很少的好書。

  另外一種很厲害的,就是自我講授法,可以對(duì)著人講,也可以對(duì)著墻壁,總之把你自己所學(xué)的書用自己的話講出來(lái),講出來(lái)代表真正理解了,講授事實(shí)上就是重新組織和加深理解你的知識(shí),這一點(diǎn)和發(fā)表是同樣原理,而且這個(gè)方法,效果更好,缺點(diǎn)是要花點(diǎn)時(shí)間,這個(gè)方法作用的也是比較少的那些精品好書。

  最后,很多次要的書,不可能每本都做導(dǎo)圖,看個(gè)人興趣和時(shí)間,這些書很多看過(guò)一次,就可以放在箱子里面了。讀書如果遇到難題怎么辦呢?寫下來(lái):討論是解決難題的最佳方案。讀書也要靠智囊團(tuán)或者說(shuō)集體智慧,事實(shí)上功效是不錯(cuò)的。此外,可以交給潛意識(shí)去解決你的難題,就是把你所思考而未能找到解決方法的東西,先冷卻下來(lái),兩個(gè)小時(shí)后,重新思考,往往答案就很容易出來(lái)?;蛘咴谌胨八伎?,醒來(lái)可能就會(huì)有答案,如果沒(méi)有,有時(shí)候也要回憶你的睡夢(mèng),因?yàn)槟鞘菨撘庾R(shí)的暗示。

  讀書的第三步,專門實(shí)踐。專門領(lǐng)域的專門知識(shí),學(xué)習(xí)到一定程度就要實(shí)踐,或者邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,實(shí)踐才能升華知識(shí),從而促進(jìn)再認(rèn)識(shí),實(shí)踐才能引發(fā)你產(chǎn)生真正屬于你的理論,建構(gòu)你自己的真正的思想體系。任何東西都去實(shí)踐,就會(huì)亂掉,難以專精有所建樹,還是要選擇一個(gè)領(lǐng)域,確定目標(biāo),集中優(yōu)勢(shì)兵力攻破一門。

讀書的幾個(gè)步驟

思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái),把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于讀書的幾個(gè)步驟,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。 讀書的第一步,就是劃線和標(biāo)注。
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